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寒暑假

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13歲
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2020.02.17#二年級小豆丁寒假計(jì)劃#打卡 1.晨間閱讀。（西游記昨天已經(jīng)讀完，今天讀的書有：了不起的狐貍爸爸、年級閱讀、湯姆·索亞歷險(xiǎn)記還有神奇校車。） 2.眼保健操。（配音樂做的，比較有儀式感哈?。?3.書法。（一篇生字，一篇筆畫。） 4.畫畫。（為“每日積累”畫背景。） 5.玩玩具。（各種遙控車，自己下會(huì)棋，今天沒時(shí)間陪娃，什么都靠自己了。） 6.下午完成學(xué)校老師布置的其他作業(yè)。 7.看會(huì)英語小視頻。 8.運(yùn)動(dòng)。（跳廣播體操，開合跳，平板支撐，坐位體前屈。） 9.寫日記。（正經(jīng)的散裝日記，不過可以零存整?。。?家里打印機(jī)不能用了，今天又入了一個(gè)打印機(jī)，研究半天……最近沒有出去，消停在家看書的時(shí)間很多，以至于家里的其書都要看完了，小宇同學(xué)強(qiáng)烈要求入新書。問題是書架空間都不夠用了，所以我又把書架整理一番，把沒有閱讀價(jià)值的和破損嚴(yán)重的書拿出來放到整理箱里。 想要孩子愛上閱讀，家里就必須要有書，當(dāng)然得是適合孩子讀的書籍。 我見過這樣的家長，覺得買書沒用，買回來孩子也不看，或者老師要求買的課外書孩子沒看完……如果家長抱著這樣的心理，孩子也不會(huì)重視閱讀。也許他今天不看，但是家里有個(gè)書柜，擺著足夠吸引他的好書，說不定什么時(shí)候他就會(huì)拿起它翻一翻，看一看，最后愛上它，??我兒子就是這樣。 買書前一定要好好做做功課，不要什么熱門就買什么?？梢愿鶕?jù)孩子年齡、閱讀理解能力等等方面去挑選，很多教育界大V給出了不少建議。因?yàn)橹荒苌蟼?張圖，我就挑一部分給大家參考。但是買書也不要一股腦就買很多，要理性！?? 今天又是啰哩啰嗦的我～ 就醬紫吧
10歲
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二年級（下學(xué)期）計(jì)劃 這幾天在學(xué)習(xí)花友們的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、提前學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，怕自己忘記了，針對娃寒假學(xué)習(xí)情況，做一個(gè)初步計(jì)劃，有需要再做調(diào)整： 一、語文 語文主要分字詞基礎(chǔ)、成語積累、整本閱讀、閱讀理解、堅(jiān)持晨讀、仿寫練筆等6個(gè)子項(xiàng)目。 1.字詞基礎(chǔ)。打算過三輪。寒假用預(yù)習(xí)卡和默寫能手過第一輪，分別熟悉二會(huì)字、四會(huì)字；開學(xué)后用看拼音寫字詞過第二輪，這一輪強(qiáng)調(diào)二會(huì)字和成語運(yùn)用；開學(xué)后半期用周計(jì)劃二年級進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識。 語文 二年級 下冊 小學(xué)語文默寫能手(二年級下 RJ版) 飛翔上?？雌匆魧懽衷~ 二年級(下冊) 周計(jì)劃: 小學(xué)語文基礎(chǔ)知識強(qiáng)化訓(xùn)練(二年級) 2.整本閱讀?，F(xiàn)在看書有些散和隨意，打算寒假嘗試引入整本閱讀。通過raz式的做法，整本閱讀和興趣閱讀相結(jié)合。還在猶豫、考察，要不要加入貝達(dá)陶陶的精讀？待定，再觀察觀察。 [新華書店]小學(xué)整本書閱讀3何捷97875488484… 快樂讀書吧 稻草人 人教版三年級上冊 教育… 安徒生童話 三年級上冊 曹文軒 陳先云 主編… 格林童話 三年級上冊 曹文軒 陳先云 主編 … 3.閱讀理解。學(xué)校偶爾有閱讀理解的主觀題，娃多多少少答不全了。買了一本閱讀理解的書，先看看能不能順利養(yǎng)成每天一篇的習(xí)慣。 小學(xué)語文考試閱讀真題精選專練詳解三年級 4.成語運(yùn)用。晨讀沒有監(jiān)督，娃就偷懶了。還是晨讀5分鐘?成語周計(jì)劃15分鐘，同步進(jìn)行。 周計(jì)劃小學(xué)成語強(qiáng)化訓(xùn)練上篇 ；課內(nèi)海量閱讀叢書——韻讀成語(全2冊) 5.晨讀題材。繼續(xù)堅(jiān)持小紅書、文言文、小散文，時(shí)間上估計(jì)最多也就每日15分鐘。 中華古詩文讀本(寅集) 小升初文言文精讀精練120篇 小學(xué)生小散文100課(上下) 6.仿寫練筆。本來仿寫段落，娃覺得有難度，先改為仿寫句式了。年后打算周中仿寫句式+周末練習(xí)周記。 53小學(xué)基礎(chǔ)練 句式訓(xùn)練大全 語文 三年級全… 二、數(shù)學(xué) 一直在數(shù)學(xué)這塊像個(gè)無頭蒼蠅，一個(gè)原因是自己數(shù)學(xué)不咋滴，隊(duì)友也一副無所謂態(tài)度；二是怕加了難度和量，破壞娃的興趣。但還是打算這學(xué)期有些調(diào)整，確實(shí)每天15分鐘數(shù)學(xué)時(shí)間太少了。 1.拉基礎(chǔ)進(jìn)度。用53天天練，周中每天1頁，周末每天2-3頁，每周10頁左右，自學(xué)校內(nèi)，先從四上開始試一試吧。預(yù)計(jì)3個(gè)月完成一個(gè)學(xué)期量。 2016版53天天練: 小學(xué)數(shù)學(xué)(四年級上冊 RJ … 53天天練 小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級下冊(RJ 人教版 2… 2.拉計(jì)算進(jìn)度。三招過關(guān)拉完后，打算用公文數(shù)學(xué)繼續(xù)每天30-50道的量，往前拉進(jìn)度。 三招過關(guān): 每日五分鐘速算(6年級第1學(xué)期)(… 公文數(shù)學(xué) 3.拉思維進(jìn)度。高思從一周一次課加到一周兩次，舉一反三開始自學(xué)四年級。 小學(xué)奧數(shù)舉一反三3年級A版 ；小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版 四年級 三、英語 英語這個(gè)學(xué)期以pet的考試標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)往前走吧，只是多少要有些調(diào)整。 1.re閱讀和4000詞。一周5次外教，每次30分鐘。其中3次課上完一篇re2的文章，1次課上完1篇4000詞第3本快上完了。按照這個(gè)進(jìn)度，re2總共12個(gè)單元，1個(gè)單元需要2周，1本書24周。下學(xué)期能學(xué)完re2；4000詞一本30篇，15周左右，也就是下學(xué)期可以學(xué)完4000詞4。re2+4000詞4，應(yīng)該可以如期完成?。 4000核心詞 4000 Essential English Words ；Reading Explorer 2 (Reading Explorer, Th… 2.新概念課。不打算上每周一次的新概念課了，基本也摸清老師套路了。主要是一周2課，熟讀成誦，熟練中譯英，加一篇一課一練。這個(gè)量用每天晨讀5分鐘+周末聽記，可以嘗試自己拉進(jìn)度。 新概念英語1 ；新概念2: 實(shí)踐與進(jìn)步 3.刷raz和a3000。周中每天1-2篇raz，目前R級別，一周5篇，一學(xué)期只能刷一個(gè)字母；周末4-5篇a3000。同步堅(jiān)持，看哪天有明顯進(jìn)步吧。 RAZ R ；A3000 四、運(yùn)動(dòng)和其他 1.運(yùn)動(dòng)還是羽毛球加游泳。每周5次羽毛球加1次游泳，堅(jiān)持鍛煉吧。 2.音頻還是隨興趣吧，如果能中英文同步就不得了了。目前還是入坑在中文音頻，尤其是歷史類；英文的音頻資料選了一大堆，還是推不動(dòng)。 隋唐演義-一生必讀的經(jīng)典中國十大名著 ； 楊家將-一生必讀的經(jīng)典中國十大名著 ； 明朝那些事兒增補(bǔ)版（全9冊） ； 13層故事樹屋(4本套裝)小屁孩樹屋歷險(xiǎn)記 … 3.閱讀還是繼續(xù)引導(dǎo)，盡量保證每天半小時(shí)親子閱讀，多看一些雜書吧。 4.課外班除運(yùn)動(dòng)外，只留軟筆和英文精讀寫作，其他的也沒時(shí)間了。 5.周末戶外和紀(jì)錄片。一直看貓和老鼠也不是個(gè)事兒，看能不能順利引入紀(jì)錄片。
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10歲
想法
和老師溝通1個(gè)多小時(shí)后的記錄（二年級寒假） 今天學(xué)校的學(xué)期素質(zhì)報(bào)告出來了，作為沒有考試的一個(gè)年級，還是一片祥和，不是優(yōu)就是A，這還真不是得瑟和顯擺，絕大部分同學(xué)都一樣。但好在我們老師私下都非常負(fù)責(zé)和親和。 首先是數(shù)學(xué)老師主動(dòng)電話聯(lián)系了我。指出孩子一學(xué)期存在的主要問題有：正確率沒有上學(xué)期高；上課容易走神；有幾個(gè)錯(cuò)誤形成定式；審題容易不清。針對上述情況，老師同時(shí)建議：養(yǎng)成良好做題習(xí)慣，計(jì)算基礎(chǔ)不扎實(shí)情況下，不要盲目往前拉進(jìn)度，可用24點(diǎn)玩撲克，引入13的撲克牌，加大難度；同時(shí)橫向注重思維培養(yǎng)，推薦奧數(shù)教程，可以嘗試；且開學(xué)前一周收心；數(shù)學(xué)暫時(shí)不需要大量刷題，但必須課堂效率提高，下學(xué)期解決一個(gè)問題“學(xué)會(huì)向老師提問題”。 然后是班主任，也是語文老師，看到評語建議孩子多“贊美”別人，我知道這就很有必要和老師聊一聊了。經(jīng)過長達(dá)2-3個(gè)月網(wǎng)課、寒假的娃，如何適應(yīng)集體、如何團(tuán)隊(duì)合作，下學(xué)期對我家孩子來說是個(gè)挑戰(zhàn)。老師主要從社交和語文學(xué)科學(xué)習(xí)兩個(gè)層次和我進(jìn)行了分享： 社交層面。娃還是“獨(dú)”，不喜歡參與同學(xué)自由課間的活動(dòng)，覺得幼稚；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，多次出現(xiàn)抱怨隊(duì)友，覺得隊(duì)友拖累團(tuán)隊(duì)的情況；一些學(xué)科中嘲笑他人，覺得怎么這么簡單的都不會(huì)。等等。老師給出的建議有二：一是引入團(tuán)體式運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，多參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；二是贊美他人，多發(fā)掘、鼓勵(lì)他人。確實(shí)反思我家以往的家庭教育，我的夸贊是泛泛而談，不夠真心、不夠細(xì)節(jié)、不夠夸張！往往粗粗夸完后開始巴拉巴拉找問題，有時(shí)甚至一二三四直接列問題，情商不夠，影響親子關(guān)系。這學(xué)期我雖然有意識調(diào)整，一方面盡量主動(dòng)權(quán)交給娃，另一方面每天每門科目夸一夸，每份作業(yè)夸一夸，但例行公事為主。班主任舉了個(gè)簡單例子，問我默寫全對后怎么夸孩子的？是不是“今天真不錯(cuò)，默寫又全對，你真棒”。我說差不多這么夸的…..沒有細(xì)節(jié)、沒有看到孩子的努力、沒有發(fā)現(xiàn)默寫的難度….繼續(xù)學(xué)會(huì)贊美孩子，只有我學(xué)會(huì)了，孩子才會(huì)試著去贊美別人！尤其是情商不夠的直男娃，嘴甜是不可能的！ 語文學(xué)科方面。老師主要分三個(gè)方面建議我家孩子。首先是字詞基礎(chǔ)。這學(xué)期同音同義字容易錯(cuò)，確實(shí)總結(jié)太少了，校內(nèi)語文完全交給娃自己，我疏于跟進(jìn)了解了；給娃做的看拼音寫字詞，老師覺得難度和量都大，容易消磨孩子興趣，建議下學(xué)期減少寫的量。然后是閱讀。建議整本閱讀和專項(xiàng)閱讀相結(jié)合。整本閱讀以文本為主，圈劃出不懂的字詞。減少漫畫攝入，漫畫式容易“越讀越傻”，因?yàn)槿鄙傥淖值南胂?、思考和遷移；同時(shí)整本閱讀后寫書評，書評主要包括書內(nèi)容的基本介紹、優(yōu)秀段落的選取和朗讀、中心思想的概括提煉、個(gè)人的心靈感悟、對書的點(diǎn)評與思維發(fā)散等內(nèi)容；專項(xiàng)閱讀一周2-3篇，主要是訓(xùn)練閱讀速度與答題套路。最后是寫作。目前孩子的寫作缺少自我代入感，擅長寫親身經(jīng)歷的文字，對看圖寫話或是命題作文不容易代入自我，寫出來的效果不好。建議這個(gè)寒假從看圖寫話開始，代入自己的感想；也可以找三年級的命題作文寫3-5篇，寫作貴精不貴多。從仿寫句式、仿寫段落入手比較合適，但必須選對材料，家長審核仿寫資料，不能為了寫而寫。同時(shí)這個(gè)階段不建議摘抄。目前大量的語文課文時(shí)間還是應(yīng)該以讀為主，寫為輔。甚至建議數(shù)學(xué)也是少寫，多進(jìn)行思維拓展。 結(jié)合兩位任課老師的意見與建議，打算寒假計(jì)劃有所調(diào)整，確實(shí)目前迫切需要培養(yǎng)整本書的文本閱讀興趣與能力，同時(shí)數(shù)學(xué)進(jìn)行思維拓展。尤其是寒假有家長陪同期間，還是以讀為主，減少寫的量（雙職工傷不起，實(shí)在是無法監(jiān)督學(xué)習(xí)效果才選擇做題，否則怎愿損耗孩子的有限視力和稚嫩右手）。言歸正傳，還是這個(gè)寒假盡量爭取適應(yīng)文本的全本閱讀。下單了以下書籍，隨娃挑選單選本，打算陪同孩子一起看書： 科學(xué)王國里的故事 忙碌的元素家族 ； 怪物雅克(奇想文庫) ； 機(jī)械鯊魚喬納斯(奇想文庫) ； 那一年, 葉子沒有落下來(奇想文庫) ； 我是一只流浪狗(奇想文庫) ； 奔赴鼠登堡(奇想文庫) ； 神奇的布丁(奇想文庫) ； 矢車菊街的小王子(奇想文庫) ；極地少年傳奇(奇想文庫·摯愛經(jīng)典) 寶葫蘆的秘密 ； 神奇的符號 ； 楊鵬科幻星球: 中國古代科幻故事 ； 畫給孩子的中國傳統(tǒng)節(jié)日((彩繪插圖本) ； 難兄難弟 ； 三毛新生記 ； 三毛百趣記(彩圖注音讀物) ； 格林童話 ； 孩子讀得懂的資治通鑒(精裝4冊)附音頻 [7-1…
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