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名人傳記
瀏覽57.3萬(wàn) · 日志66 · 想法99 · 問答17
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日志
66
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17
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同齡人
小天10
10歲
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名人傳記,娃最近有讀么?
名人
傳記
也有看一些,不過我們現(xiàn)在更迷戀的是歷史
傳記
,孩子看的更多的也是歷史人物。是你孤立的給他看某一個(gè)名人其實(shí)效果一般。你需要從別的方面讓他了解這個(gè)名人,然后他才會(huì)看的更起勁兒一點(diǎn)兒。我們現(xiàn)在呢是配合資治通鑒給孩子看歷史人物。比如他看到了楚漢爭(zhēng)霸,然后我就給他找資治通鑒里面的關(guān)于劉邦和項(xiàng)羽的記錄。比如給他看到秦統(tǒng)一天下,那我再給他找一下關(guān)于嬴政的
傳記
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6
1
將將
6歲
想法
名人傳記,娃最近有讀么?
說起名人
傳記
能否激勵(lì)孩子,答案毋庸置疑——能!因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。我家孩子與名人
傳記
的緣分,要從他幼兒園中班時(shí)的一次閱讀說起。 那時(shí)孩子讀到了一本《幼兒畫報(bào)》,這一期的畫刊只有一個(gè)故事,講述了我國(guó)著名女物理學(xué)家何澤慧的生平事跡。孩子一下子就被深深吸引,盡管當(dāng)時(shí)他認(rèn)識(shí)的字不多,但遇到不懂的就追著
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評(píng)論
小天10
10歲
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名人傳記,娃最近有讀么?
我真不明白戀上幼兒園難道不是搞笑的嗎?幼兒園的小孩兒能讀什么名人
傳記
?他們嘛看看故事書還行,名人
傳記
嘛。你如果讀讀名人小故事,比如愛迪生發(fā)明燈泡的故事,像這種還行。但是你要說很嚴(yán)肅的把整個(gè)愛迪生
傳記
研究一下,那幼兒園的智商還理解不了
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評(píng)論
閑云野鶴悠悠
11歲
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名人傳記,娃最近有讀么?
讀啊
最早讀的
傳記
是繪本,比如?鞋子里的鹽 ?愛看書的男孩: 亞伯拉罕·林肯 后來(lái)讀過一套有趣的名人
傳記
《閃光的天才》?閃光的天才(第1輯) 還有一套《明燈科學(xué)家》也很棒 ?"明燈"科學(xué)家繪本叢書(全10冊(cè)) 《共和國(guó)脊梁》科學(xué)家繪本叢書,這套很棒 ?共和國(guó)脊梁科學(xué)家繪本叢書: 中國(guó)第一代航天… 《中華
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1
喵喵顏
11歲
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名人傳記,娃最近有讀么?
名人
傳記
是可以給孩子一些啟示的,雖然說名人的成功大多不可復(fù)制,但是讀了
傳記
,至少能看到成功人士的性格特點(diǎn),他們的執(zhí)著追求,成長(zhǎng)經(jīng)歷。比如對(duì)馬斯克感興趣,就去看了埃隆馬斯克傳,知道了他的成長(zhǎng)奮斗故事,至少是有一些啟發(fā)的。?埃隆·馬斯克傳
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評(píng)論
匿名花友
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名人傳記,娃最近有讀么?
個(gè)人推薦繪本形式的名人
傳記
作為一個(gè)自己保持每日閱讀(非童書)且全年300+天陪伴孩子親子閱讀(孩子現(xiàn)在9歲,更小的時(shí)候,是每日親子共讀)的媽媽,個(gè)人推薦繪本形式的名人
傳記
。 梵高、哈勃、愛因斯坦、林肯……等等,很多名人都有繪本形式的
傳記
,有的文字較少,側(cè)重講該人物某一件事(嚴(yán)格意義來(lái)說,算不上人物
傳記
)。有的文字挺多,超過1萬(wàn)字,算繪本里的“大部頭作品”了。
1
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評(píng)論
左酒窩
2歲
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如何引導(dǎo)愛上非虛構(gòu)
系列。值得一提的是,DK出版的The Secret Explorers,這套是我無(wú)意中買回來(lái)的。這個(gè)出版社在非虛構(gòu)類科普書中的地位眾所周知,難得出一套兒童故事書。這書好像有點(diǎn)小眾,提的人不多。 3、開始讀學(xué)術(shù)性低一些的非虛構(gòu)書 再次,從不那么學(xué)術(shù)的書開始。比如著名的Who was/is(人物
傳記
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評(píng)論
閑云野鶴悠悠
11歲
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蘇軾傳
除了林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》我也非常喜歡王水照、崔銘的《蘇軾傳》。前幾年讀過,最近又拿出來(lái)重讀。#名人
傳記
# ?蘇軾傳(最新) 這本書是一部兼具學(xué)術(shù)深度與文學(xué)魅力的
傳記
作品。它突破傳統(tǒng)
傳記
的局限,通過多維度的史料解讀與細(xì)膩的心理描摹,生動(dòng)展現(xiàn)了蘇軾復(fù)雜而立體的一生。書中不僅還原了蘇軾在政治、文學(xué)、情感
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評(píng)論
麥嘜麥嘜
8歲
想法
Who Was系列以外,還有哪些原版人物傳記適合孩子看?
自從看了who was,再也不愁raz里的人物
傳記
了
7歲二年級(jí)男娃,聽力水平在Q或R級(jí),大半年前開始聽中章故事,幾個(gè)月前自主閱讀也能看中章了。從小喜歡非虛構(gòu),所以兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)但一直在斷斷續(xù)續(xù)地讀raz。喜歡raz里面的科學(xué)地理等內(nèi)容,但對(duì)人文尤其
傳記
一直不感冒,直到開始聽who was。 目前喜馬拉雅里的who was已經(jīng)快聽完了(聽了八九十本),raz里面的人物
傳記
從不喜歡變成了他口中“最有意思”的內(nèi)容,老母親不禁感嘆橫向閱讀的重要性!
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3
評(píng)論
麗麗在目
3歲
8歲
想法
10歲兒子沉迷看小說,怎么辦?
可以多買別的好書把口水書擠出書架,比如歷史故事、歷史小說類、
傳記
類等
多買好書啊,既然喜歡小說,那可以買一些歷史類的故事、小說、名人
傳記
、歷史類分析書籍、古詩(shī)文等。再根據(jù)這些好書提到的內(nèi)容延展到正史、科普等書,比如,既然你們都讀了湯小團(tuán)歷史類的書,為什么不根據(jù)娃的興趣點(diǎn)延展到別的歷史類的故事書呢? 多買好書,好書多到書架放不下了,那些看完又不想他再看了的口水書
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小灰機(jī)
5歲
想法
身邊很多小孩在學(xué)圍棋,說對(duì)思維和學(xué)數(shù)學(xué)有幫助,真的有用嗎?
小學(xué)階段,聽聽過來(lái)人建議淡定雞娃 1、父母在教育上偷的懶,未來(lái)都會(huì)加倍償還,且教育成本巨大。 2、普通父母盯語(yǔ)數(shù)英,厲害父母
。 21、閱讀一定要有"功利性".一二年級(jí)培養(yǎng)閱讀興趣后,三年級(jí)開始要引導(dǎo)"功利性"讀書,多讀名人
傳記
,科普,時(shí)政。五年級(jí)課文中就要求讀四大名著了,名人
傳記
激勵(lì)孩子的自驅(qū)力科普要聯(lián)系生活實(shí)際,時(shí)政重在培養(yǎng)思辨能力。 22、上小學(xué)一定要當(dāng)班干部,因?yàn)槟愠踔锌赡芟氘?dāng)都當(dāng)不上!還有的好處是:鍛煉表達(dá)能力、拉進(jìn)
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錚錚2011
14歲
想法
七年級(jí)第226天 20240412
節(jié),就讓我們來(lái)看看,是哪些愛好陪伴著阿西爾,驅(qū)散了她常年獨(dú)居的孤獨(dú)? 首先是寫作。阿西爾說,她讀了珍妮·厄格洛寫的蓋斯凱爾夫人的
傳記
,發(fā)現(xiàn)如果誰(shuí)能在寫作方面擁有很高的水平,就相當(dāng)于獲得了十個(gè)人的精力。 阿西爾的另一大愛好是讀書。 走過了大半生的風(fēng)雨,此時(shí)的她也不需要再像年輕時(shí)那般,總在思考人和人之間
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芝麻和HELEN
15歲
想法
最近想來(lái)個(gè)村上春樹作品主題閱讀
賣文學(xué)獎(jiǎng)。 1997年 48歲 東京地鐵沙林毒氣事件受害者采訪集《地下》、隨筆集《村上朝日堂是如何鍛造的》、文學(xué)評(píng)論集《為了年輕讀者的短篇小說導(dǎo)讀》、插圖
傳記
集《爵士樂群英譜》出版。 1998年 49歲 旅行記《邊境·近境》、漫畫集《毛絨絨軟蓬蓬》、《地下》的續(xù)篇《約定的場(chǎng)所》出版?!都s定的場(chǎng)所》獲
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7
小羊蘇西Happy
7歲
想法
知識(shí)貼
基礎(chǔ),三年級(jí)課外閱讀理解題目增多,作文深度廣度不夠,字詞美句積累的少。 13、閱讀一定要有“功利性”.一二年級(jí)培養(yǎng)閱讀興趣后,三年級(jí)開始要引導(dǎo)“功利性”讀書,多讀名人
傳記
,科普,時(shí)政。五年級(jí)課文中就要求讀四大名著了,名人
傳記
激勵(lì)孩子的自驅(qū)力,科普要聯(lián)系生活實(shí)際,時(shí)政重在培養(yǎng)思辨能力。 14、口水書閱讀
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評(píng)論
Tabor淘
5歲
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網(wǎng)上看到的育兒心得,需要這么卷嗎
。 55第五,閱讀一定要有功利性。一、二年級(jí)培養(yǎng) 閱讀興趣后,三年級(jí)開始要引導(dǎo)功利性讀書,多讀名人
傳記
??破諘r(shí)證名人
傳記
激勵(lì)孩子的自驅(qū)力??破找?lián)系生活實(shí)際實(shí)證,重在培養(yǎng)思辨能力。中外名人
傳記
推薦曾國(guó)藩傳、喬布斯傳等等 科普推薦萬(wàn)物雜志晨讀 337晨讀、晨讀美文時(shí) 政,人民日?qǐng)?bào)帶你讀實(shí)政。 ⑥第六
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評(píng)論
Jessie0333
12歲
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轉(zhuǎn)曜媽微博-三件套
曜媽筆記(二十四) 群里小伙伴都知道,我老生常談的三個(gè)基本功,朗讀、計(jì)算和非虛構(gòu)閱讀,這三件套要求既高又低,低是因?yàn)椴恍枰嗟拈T檻,高是因?yàn)閳?jiān)持真的不容易。 閱讀現(xiàn)在已經(jīng)是家長(zhǎng)的共識(shí),但是大部分僅限于文學(xué)類,科普歷史
傳記
社科新聞地理這類,很多家長(zhǎng)自己都沒興趣,就很難帶著孩子進(jìn)入。其他不談,就從
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評(píng)論
光塵
14歲
想法
求大家推薦適合大人看的人物傳記,最近處在人生的低谷,想看點(diǎn)人物傳記,鼓舞鼓舞自己
別人的人生故事
小時(shí)候家里訂了本雜志,叫名人
傳記
,看了很多名人故事?,F(xiàn)在人到中年,開始看曾國(guó)藩,蘇東坡,王陽(yáng)明,特斯拉,喬布斯,等等,只要是感興趣的人,都可以搜來(lái)看。。跟孩子一起看who was系列?曾國(guó)藩傳(張宏杰新作) ?知行合一: 王陽(yáng)明傳 ?史蒂夫·喬布斯傳 ?特斯拉傳: 現(xiàn)代的發(fā)明者 ?Who Was
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向小豆
5歲
想法
轉(zhuǎn)載
語(yǔ)文的基礎(chǔ),三年級(jí)課外閱讀理解題目增多,作文深度廣度不夠,字詞美句積累的少。 13、閱讀一定要有“功利性”.一二年級(jí)培養(yǎng)閱讀興趣后,三年級(jí)開始要引導(dǎo)“功利性”讀書,多讀名人
傳記
,科普,時(shí)政。五年級(jí)課文中就要求讀四大名著了,名人
傳記
激勵(lì)孩子的自驅(qū)力,科普要聯(lián)系生活實(shí)際,時(shí)政重在培養(yǎng)思辨能力。 14、口水
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評(píng)論
cchellenwu
15歲
想法
2023寒假之閱讀計(jì)劃
昨天DQ老師開始布置寒假閱讀任務(wù),主題1為科學(xué)奇幻,6本可選;主題2為
傳記
人生,8本可選,共計(jì)14本。DQ老師非常貼心地把每本書還分了123三個(gè)難度等級(jí),供孩子們挑選。對(duì)于DQ老師的喜愛真心溢于言表。閱讀計(jì)劃只要完成1本精讀(批注+報(bào)告單)即可,還是很輕松的。 1、《我的征途是星辰大?!方窈卧?/span>
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評(píng)論
努力奔跑的駱駝
13歲
想法
怎樣引導(dǎo)娃多讀非虛構(gòu)原版書?
從人物
傳記
看起
哈利波特結(jié)束后,我搬回家一大堆的who was,非虛構(gòu),人物
傳記
。一個(gè)一個(gè)小故事,讀起來(lái)不枯燥。而且有一些在raz中看到過簡(jiǎn)略的介紹,再換個(gè)角度看完全沒難度。持續(xù)在每周兩本的節(jié)奏,時(shí)間充足就一個(gè)小時(shí)一本。時(shí)間緊張就打散分成4次*30分鐘看完。再加上做題,累計(jì)起來(lái)非常有成就感。 目前已經(jīng)看完幾十本,還在持續(xù)中。
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