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語文學習
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同齡人
Yu晶晶
11歲
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看圖說話心得進階班第一幅圖 陪著娃學看圖說話也差不多有20節(jié)課了,現(xiàn)在來聊聊心得吧 第一要學會觀察,這個跟有沒有學過畫畫 以及有沒有系統(tǒng)學過繪本閱讀策略有點關(guān)系,沒有也沒關(guān)系,來點套路就可以了。 第二個是要學會分類統(tǒng)計 比如列出時間,地點,景色 ,人物,以及人物的動作,人一多還得有主次之分。 學會利用分類小技巧,景色從遠到近,從上到下,人物主次要編排好 第三個就得看著這些進行思考和開始口頭表達了,前面兩點吧,有套路基本上就可以了。 目前學過的一個套路是先寫簡單句,什么時間什么地點,什么樣的人在做什么樣的事情,簡稱6素法。6素怎么拓展百度大神都可以查詢。 現(xiàn)在聊第三個,前天和昨天碰到的兩幅圖其實到最后拼的就是想象力。 舉例說明。 這幅圖是前天的,還略簡單,時間地點的描寫就不多說了,反正就是形容詞+名詞,什么郁郁蔥蔥的大樹下,瑩瑩綠草上,這些都可以通過平時的積累,平時沒積累也沒問題,現(xiàn)場找百度大神積累,如果低年級每天一篇看圖寫字,也算是另類積累。 第一幅圖是我娃第二次遇到這么大的場面,有景有人,此圖的難點在過渡,從景到人還簡單,從風箏到鳥就需要想象力,不過令人欣喜的是,娃的想象力還夠用了。 此圖關(guān)鍵要觀察出兩只小螞蟻的神態(tài)是在討論爭辯。下一個問題就得猜測他們到底在爭辯什么,這個就完全靠娃自己的想象力了,套路人人能學會,學會了套路60分沒問題,要100分就看你娃的天賦和積累了。 我本來覺得螞蟻這圖已經(jīng)很吊詭了,沒想到昨天又來了一幅雪景圖。 雪景圖沒截屏,老師到目前為止也沒給我。先描繪下,圖片后補
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ZDZX
9歲
想法
小學低年級語文怎么“雞”
主推性價比極高又全乎的三種 ??????《酈波
語文
啟蒙課》 推薦指數(shù):★★★★★ 使用時間:親子閱讀、預(yù)習課文 《酈波
語文
啟蒙課》是根據(jù)新版部編版
語文
教材編寫(目前只有一年級上、二年級上、七年級上這三本,其余的正在加緊編寫中)的,既有普通教輔的教學輔助功能,又可以培養(yǎng)孩子的語言修養(yǎng)和人文素質(zhì)
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燁子~
8歲
12歲
想法
曾曦老師的課聽了8節(jié)了,更適合有一定基礎(chǔ)的孩子過下套路,適合小高年級的孩子
學習
。 劉朝陽和張賽琴老師的課是按傳統(tǒng)章法來講的,也全面,兩者比較,目前我更傾向看劉朝陽的課。 同樣,思辰作文體系也很全面,各方面均有所涉及。 非常老師的課講了結(jié)構(gòu)和景的描寫,不夠全面,但是很深入,適合在
學習
寫景時用。
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五月云紛飛
11歲
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今晚整理前鼻音后鼻音 原來高考第一題還考拼音呢, 現(xiàn)在重閱讀就不考了。 可是小學還是要考的, 語基這種東西就是躲不過的 多謝花友糾錯,已訂正
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小欣欣欣
14歲
想法
寫作文,怎么扶孩子上路
怎么打好字詞基礎(chǔ)?
關(guān)于字詞: 一二年級的時候,因為更關(guān)心眼睛,手部肌肉也沒發(fā)育好,所以不讓娃練字。校內(nèi)老師留生字,詞語,外加聽寫。從來沒有提前給她聽寫或者復(fù)習過。所以我家的聽寫本上小紅花特別少,老有錯。但因此收獲一個好習慣就是自己怕老錯,得不到更多的分,第一遍寫生字和字詞的時候特別認真。到了三年級,雖然我們依沒管過,但錯已經(jīng)很少了。這和她認真當然有關(guān)系,也和看書多會有些關(guān)系。同理,英語聽寫也沒管過。只是反復(fù)跟娃強調(diào)了要讀準確,會讀了就會寫了,不要吃音,吞音。 三四年級的時候,開始寒暑假練習字帖,基本是買準備學的下一學期的字,疫情的時候,已經(jīng)四下的字寫完,今年寒假重點練習了字的基本機構(gòu)。 剩下如果聽寫還有錯,那真的是不怕苦不嫌累的精神發(fā)揮的好,老師會罰錯一個寫三遍,愿意寫,我也不能阻攔她??。
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歲月靜好2021
14歲
想法
這是娃前天停寫小練筆寫的第二單元的作文。昨天本來想讓寫完小練筆再寫一篇《我的動物朋友》,她說沒心情??。這個題目對她有點難,因為我家確實沒養(yǎng)過什么值得一寫的動物,估計得全靠編,看看今天她老人家能不能有心情,咱也不敢問?? ?覺得對自家娃有助益的親們記得左下角點贊哦,我這天天乞討贊有點兒臉皮太厚了,可誰不是為了積分才發(fā)的呢???,嗯,互相成就,喜歡這句話。
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歲月靜好2021
14歲
想法
今日練筆: (覺得好的親們贊一個哈,賺積分 ??賺積分 ????) 今日練筆是試著用五官法,寫一道你最喜歡的菜。并且?都加一下,菜的樣子,你把自己想象成美食推薦官,要寫的精彩、全面一點。 今天又下小雪了,不過有點兒小,看著是不夠盡情玩耍的 ?,希望這個冬天能再賜我們一場大雪??
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歲月靜好2021
14歲
想法
今天練筆: 今天的小練筆是練習一下外貌描寫,寫一個小胖子,并能體現(xiàn)出小胖子的可愛。字數(shù)不限。 ?喜歡并收藏的親們點個贊再走哈,不求功名利祿,但求各位發(fā)財?shù)男∈质值囊毁??,鼓勵一下我家大姑娘。????????
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晞寶媽咪
13歲
想法
關(guān)于
語文
的一些想法
#
語文學習
# 女兒曾經(jīng)
語文
成績很難看,三四年級上九十都很難,期間我做了很多事,我也不停反思,直到五年級,女兒
語文
開始有了一些起色,我想把我們這些年的經(jīng)驗總結(jié)一下。 1.語基:曾經(jīng)加入過一個群,群主主張刷題,我也買了語基這樣的練習冊,奈何女兒是個懶角色,很多字詞都不會寫,也不愿意刷題,逼她刷,她也很
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星磊
12歲
想法
曬曬帶孩子做的各科思維導(dǎo)圖
中國古代
文學
史思維導(dǎo)圖,略片面,自行辨別使用 轉(zhuǎn)自頭條煮酒君
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歲月靜好2021
14歲
想法
今日練筆11: 今天的小練筆內(nèi)容是寫一下你在吃藥時,藥片難以下咽時的動作表情等。(70字以上,用上修辭) ??四年級開始,教材里開始通篇
學習
描寫:環(huán)境、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。能把這幾種描寫的作用在閱讀里活學活用,并能在作文里也靈活運用上這幾種寫法,那四上的
語文學習
就成功了一大半??捎袝r經(jīng)常講時啥都懂 寫時就不用 ??,只能通過這種小練筆形式走一波,看看四下能不能有效果,感謝姜老師及時雨一樣的練筆群??????
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歲月靜好2021
14歲
想法
今日練筆10: 用至少3個連續(xù)的動作,寫一個運動成功的瞬間,比如踢足球瞬間、打籃球瞬間……如果可以的話盡量用上專業(yè)的詞,比如扣籃,前鋒,后衛(wèi),什么什么的(60字以上) 姑娘對球類運動不是很熟,?所以她自己選了其他的動作描寫。 最近堅持得很好,她也能慢慢地樂在其中了。?
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jj*陽光天空
13歲
想法
小學低年級語文怎么“雞”
深以為,就
語文
一科而言,低年級的娃通過大量刷題獲取眼前高分的行為,完全就是飲鴆止渴。 低年級的孩子只要課內(nèi)能跟上老師的基本步伐,課外應(yīng)該都拿來廣泛閱讀,自由玩耍,去聆聽各種人各種聲音,去生活中見識博大的漢語究竟是什么樣子的。僅僅靠課本,靠教輔,靠刷題,孩子的靈魂恐怕是要被餓死的,
語文
越大越學不好,句子理解不到位,作文干巴巴。 至于文言文,現(xiàn)代漢語積累越扎實,運用越靈活,課內(nèi)考試那點文言文的難度,根本不在話下。
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評論
小可貓可咪
15歲
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昨夜一場秋雨瞬間把樓下染得詩情畫意。 不第后賦菊 作者:黃巢 待到秋來九月八, 我花開后百花殺。 沖天香陣透長安, 滿城盡帶黃金甲。 雖然黃巢詩中原指遍地都是金黃如鎧甲般的菊花,但對于此刻一地金黃的銀杏葉,也是相當應(yīng)景兒。 再學一首 《水仙子·夜雨》 元 徐再思 一聲梧葉一聲秋, 一點芭蕉一點愁, 三更歸夢三更后。 落燈花,棋未收,嘆新豐孤館人留。枕上十年事,江南二老憂,都到心頭
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AlbertSong
17歲
想法
2025.2.23 轉(zhuǎn)變
這三周,小宋對
語文學
科時間和精力的投入比以前大大增加了,只是看到他在認真做,老母親就很欣喜了。先是寒假集訓(xùn)十天里完整做完了12套天利38套,剩下的有些題跟我們考的不一樣,他挑著做了一些。開學后又買了金考卷,仍然自批自改,給自己判分,同時把下學期的文言文和古詩詞也基本背完了??#
語文學習
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歲月靜好2021
14歲
想法
今日練筆14: 描寫一個不想起床的人,字數(shù)不限。 老師沒再寫其他的要求,我和她探討了一下:應(yīng)該有語言描寫、動作描寫、心理描寫,至于修辭和成語,是能用盡量用。 第一遍寫得尚可,第二遍我?guī)兔櫳艘幌陆Y(jié)尾。
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秉燭夜行
想法
來源于《
語文
周報》。存著,看看學霸們的
學習
經(jīng)驗。
語文
仍是積累+閱讀的廣泛,再也不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書了”。數(shù)學要重視課堂,重視每一次的考試,積極總結(jié)歸納知識點。
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評論
一點一點一點
8歲
14歲
想法
寫作文,怎么扶孩子上路
哪些寫作訓(xùn)練方法挺有效?
寫作無外乎:多讀,多寫,精改。 我家臭小子寫作過程就是需要我經(jīng)常深呼吸的過程(有時候需要備著速效救心丸)。這學期第一次作文,他開始用同學間粗淺的語言寫作文,但是這樣的語言堅決不能出現(xiàn)在寫作初期,如果習慣性的口語書面語不會轉(zhuǎn)換,將來的作文都是白開水。 今天早晨寫作文,小朋友想寫:這里好多蟲子,就是我的樂園。我說:咱們不是背誦過《從百草園到三味書屋》嗎,可以仿寫。小朋友不愿意,我勸說:我們朗讀背誦就是為了使我們的語言庫高雅起來,如果不使用,那么我們就背離了朗讀背誦的目的。這,小朋友才勉強仿寫。寫到蟲子斗,又開始寫到小朋友同學間的玩笑語言,淺薄無聊,我希望他可以盡量用錢的語言來寫清楚,這樣才能做到“語言緊湊”。哎,最近看娃怎么看怎么不順眼,真是心塞!
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歲月靜好2021
14歲
想法
第21個小練筆: 背影(看圖),先寫外貌,再寫動作,其他寫感受。也可以自己安排,注意寫得感人點。 ?喜歡并收藏的親們點個贊唄,大家的贊是我們堅持發(fā)花生的動力源?。 今天寫得有點兒波瀾不驚,沒寫出感人的感覺??
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一點一點一點
8歲
14歲
想法
每天半小時,堅持了一周了,最近實在忙到飛起,沒有總結(jié)我們的討論過程放上來,有空一定馬上補作業(yè)。 之前小伙子讀過凱叔西游記,但當時沒有發(fā)現(xiàn)他開口閉口西游記,最近讀原著,昨晚公園玩,一見石桌石凳,馬上說:誒,這不是跟水簾洞差不多,石桌石凳都有。 也許,讀原著更容易沉浸其中吧! 每天讀一回,完成討論任務(wù),小朋友都申請“我還想接著讀”。
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