找個玩伴容易,學(xué)伴的話難度比較大,而且搞不好學(xué)伴到最后都變成了玩伴,反過來還會影響學(xué)習(xí)。所以只好媽媽親自上陣。打虎親兄弟,上陣母子兵!
籃球、美術(shù)、英語不用老母親陪,這些要么有伴兒,要么人家自得其樂無需陪。
老母親主要陪學(xué):一、數(shù)學(xué) 二、中文閱讀
數(shù)學(xué),就是一起看視頻,一起聽網(wǎng)課,然后一起做題。娃一走神,我馬上喊,這題我秒出答案了!他馬上很不服氣地過來要挑戰(zhàn)我。這比呵斥他好好聽講不要走神來得管用。偶爾我故意露妾,讓他贏我,孩子的自信提高了,對數(shù)學(xué)也不那么怵了。
中文閱讀比較頭疼,很多娃的通病都是只關(guān)注故事情節(jié),不求甚解。遇到不認(rèn)識不理解的詞匯,只要不影響理解故事大意,就置之不理了。更不要說去關(guān)注書的框架結(jié)構(gòu)、寫作手法以及背后的意義等。久而久之,雖然讀了很多書,但是就連最基本的詞匯積累的目的都沒達(dá)到。
陪讀就是我讀他聽,遇到我覺得他不理解的詞匯我會給他解釋,或者一起查字典,先把文章大意搞懂,然后再找這本書的精讀課,一起聽專業(yè)老師精講。最后再一起寫讀書筆記,他寫一份,我寫一份。我很賣力地寫,他就更賣力地寫。漸漸地我發(fā)現(xiàn)娃的閱讀欣賞水平有所提高,自己可以評價書里面哪里寫得好,怎么好,并且偶爾在寫作中還會有刻意模仿。
發(fā)現(xiàn)當(dāng)了娃的學(xué)伴后,娃學(xué)習(xí)的積極性提高了,母親的焦慮釋放了,母子關(guān)系也更融洽了……