來(lái)說(shuō)兩句吧，賺兩個(gè)積分。當(dāng)然所說(shuō)內(nèi)容僅僅是個(gè)人感受，不一定對(duì)，我們一起探討哈！
首先我想說(shuō)明的是，哈利波特真的只是個(gè)起點(diǎn)，英語(yǔ)進(jìn)入高章之后的學(xué)習(xí)真的還有好遠(yuǎn)的路要走，單從聽力上講，語(yǔ)音、語(yǔ)素、口音、語(yǔ)速、語(yǔ)境的學(xué)習(xí)和適應(yīng)范圍要拓展的地方很多。
比如，語(yǔ)音語(yǔ)素，可能很多人覺得這個(gè)東西不是應(yīng)該在初期啟蒙的時(shí)候就搞定了？但是其實(shí)初期所學(xué)的phonics或者音標(biāo)只是語(yǔ)音語(yǔ)素中最基礎(chǔ)的部分，再往上走，重讀、連讀、變讀等要素對(duì)聽力和口語(yǔ)的影響也是很大的。
另外口音這個(gè)東西真的很磨人，之前我家娃娃做CAE聽力時(shí)都沒感到特別費(fèi)勁，但在做柯林斯的聽力訓(xùn)練
Listening: A2 Pre-intermediate (Collins … 時(shí)卻苦不堪言，究其原因就是口音的影響巨大?？谝暨@個(gè)東西說(shuō)白了就是方言，不同地區(qū)的人說(shuō)英語(yǔ)的發(fā)音會(huì)有一些不同，而我們?nèi)粘Ｋ牭降睦首x都是標(biāo)準(zhǔn)普通話。比如加拿大人會(huì)把a(bǔ)nd發(fā)成en，會(huì)把ing發(fā)成in，還有一些人會(huì)把字母U的發(fā)音【^】發(fā)成【u】，甚至有些地區(qū)的人會(huì)把th的發(fā)音發(fā)成【d】，這些方面不了解，都會(huì)影響孩子的聽力進(jìn)階。
然后語(yǔ)速和語(yǔ)境也是不容忽視的因素。對(duì)于聽書來(lái)說(shuō)，朗讀速度是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于歪果仁日常會(huì)話的口語(yǔ)速度的，所以高階聽力訓(xùn)練不能滿足于常速朗讀的聽讀，一定要選擇倍速訓(xùn)練才能有效果。而語(yǔ)境更是影響理解的重要方面，其中語(yǔ)境既包含對(duì)話所處的環(huán)境的影響（比如柯林斯的聽力訓(xùn)練語(yǔ)料采用了現(xiàn)實(shí)的環(huán)境錄制，背景有可能是嘈雜的餐廳，這些環(huán)境會(huì)影響對(duì)話人的思路和情緒），也包含對(duì)對(duì)話對(duì)象的理解能力的評(píng)估（比如你跟一個(gè)小學(xué)生和大科學(xué)家談?wù)摿孔铀褂玫恼Z(yǔ)言是絕對(duì)不可能相同的）。
所以其實(shí)影響聽力的因素很多，要達(dá)到聽力自由，就需要對(duì)不同的環(huán)境、口音等去適應(yīng)。
當(dāng)然如果只處于對(duì)校內(nèi)英語(yǔ)的把握，這些方面可能不是重點(diǎn)，能聽哈利波特應(yīng)該就可以應(yīng)付高考了。
其次，fiction的聽讀要比nonfiction簡(jiǎn)單一些，fiction的邏輯主要就是情節(jié)連續(xù)性的邏輯，大多突顯的是因果邏輯，而nonfiction所囊括的邏輯關(guān)系會(huì)更全面，尤其是一些科普知識(shí)的介紹會(huì)體現(xiàn)一些從現(xiàn)象到本質(zhì)的抽象，這種抽象理解能力對(duì)于孩子后期的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是很重要的。而且相對(duì)而言，fiction的語(yǔ)言水平大多都在1200L以下，涉及的詞匯句式多為常用語(yǔ)，但是nonfiction的書目很多語(yǔ)言水平要偏高一些，原因是其專業(yè)性和學(xué)術(shù)性的需要，會(huì)涉及很多專有名詞、學(xué)術(shù)詞匯和批判性寫作的語(yǔ)言特點(diǎn)。所以從語(yǔ)言進(jìn)階和語(yǔ)言使用上講，高階聽力可能要往nonfiction的方向上轉(zhuǎn)變一下。當(dāng)然了，相應(yīng)的nonfiction的文本趣味性就會(huì)下降很多，需要小朋友花點(diǎn)時(shí)間去適應(yīng)和改變。
第三，學(xué)習(xí)點(diǎn)聽力策略對(duì)于整理聽力內(nèi)容、應(yīng)付高階考試會(huì)有幫助。說(shuō)白了就是需要掌握點(diǎn)本事用來(lái)聽課、開會(huì)會(huì)記筆記????
好像又說(shuō)多了????說(shuō)點(diǎn)樓主感興趣的，就是聽力資源。其實(shí)簡(jiǎn)單說(shuō)就兩方面資源，一是繼續(xù)聽書，當(dāng)然書目最好是nonfiction，這個(gè)選擇范圍其實(shí)很廣，比如人物傳記、紀(jì)實(shí)文學(xué)、歷史地理、各種科普書籍、藝術(shù)鑒賞等等，你知道中文名稱的書，不妨查查看，原著是英文的，都可以在喜馬拉雅上找找看，80%以上的書目應(yīng)該可以找到。然后fiction多讀，當(dāng)然也可以聽，可以考慮多聽讀經(jīng)典名著。
二是多聽新聞、演講、公開課、小視頻，有時(shí)間看點(diǎn)紀(jì)錄片和原版電影，都可以促進(jìn)聽力。這部分資源也好找，B站就是個(gè)大雜燴，而且大多免費(fèi)。
至于少數(shù)找不到的，可以求助一下各位神通廣大的花友????
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