回到頂部

科學(xué)啟蒙

新學(xué)期，你最“焦慮”娃的哪一科學(xué)習(xí)？

二偉

12歲

15歲

2022-09-13 舉報(bào)

我來說說

寫日志

Eric0312

7歲

12歲

3年前

想法

語文！

字詞？是的！“牽手”寫“簽收”，“淘洗”寫“陶洗”……
閱讀理解？是的！意思能對(duì)，但總離標(biāo)答有段距離……
作文？是的！不知道怎么落筆！借景抒情的“月下散步”能活生生月食的科普文，連出現(xiàn)概率數(shù)字全都有！
古詩古文？是的！校內(nèi)還沒弄利落……
語文基礎(chǔ)？是的！錯(cuò)的一塌糊涂，尤其是成語，根本沒聽過……
中文閱讀？是的！必讀書一概不愛讀，有共情嗎？怎么可能！根本沒有！只愛數(shù)學(xué)與科學(xué)這種科普文，勸讀一篇文學(xué)作品太難了……

怎么辦？
字詞每周寫5次，繼續(xù)默寫能手！
閱讀理解用一本，每周5次，找手感！
作文每周一次小練筆，就用課本題！
古詩文，語文基礎(chǔ)寒暑假見吧！
中文閱讀您隨意吧！

10 4 5

春暖花開621

15歲

16歲

29天前

想法

我來寫個(gè)偽答案。
早上，我笑他中考，要不是剛好多考了兩三分，那就要花大幾萬去讀某高了。他恬不知恥地回憶最后兩周，他把化學(xué)從二模的77分，提到中考的99分，班一，而且居然比拿到化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)還高。然后他突然想起來，說初中圓滿了，所有科目都得過班一了。之前為了鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)最弱科目化學(xué)，就說，要不，沖擊一下，就剩這一科沒拿過班一了，每次他都把“怎么可能”的臉?biāo)o我。沒想到啊，在中考實(shí)現(xiàn)了。連體育筆試居然也能蒙滿分，那真是所有科目都圓滿了。是不是說，初中的“弱”還是可以救的??

10 2 7

Alinababy

11歲

3年前

想法

三年級(jí)了，說實(shí)話，哪課都不焦慮，為啥這么說？從買的教輔就能看出來，三年級(jí)是有史以來最少教輔。語文只有默寫能手和實(shí)驗(yàn)班，數(shù)學(xué)只有實(shí)驗(yàn)班。

一年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)最焦慮，因?yàn)榭床欢}，二年級(jí)的時(shí)候語文最焦慮，因?yàn)殄e(cuò)別字慘不忍睹。三年級(jí)，該家長(zhǎng)做的查缺補(bǔ)漏我全做了，余下的就交給時(shí)間吧。

無數(shù)次的心理建設(shè)已經(jīng)讓我放低期待，但不能渾水摸魚，能接受學(xué)習(xí)上技不如人，但故意耍小聰明是要被揍的。

還有，三年級(jí)已經(jīng)幾次10點(diǎn)20睡覺了，這讓我焦慮，但凡9點(diǎn)半后還不能躺床上，我就焦慮的不行！

9 3 6

樂多號(hào)

8歲

12歲

3年前

想法

不焦慮

不是因?yàn)楹⒆映煽?jī)好、凡爾賽，而是既來之，則安之。學(xué)習(xí)是馬拉松，遇到問題就解決問題。

孩子一年級(jí)語文特別差，單元測(cè)試一半是良。焦慮也沒有用啊，遇到問題就需要解決。

先分析卷子，發(fā)現(xiàn)主要是基本功不行。學(xué)前沒有提前“搶跑”，寫字、拼音、筆順都掌握的不好，尤其寫字是渣渣。那就優(yōu)先安排“補(bǔ)差”。周末多聽寫，多復(fù)習(xí)筆順，多練字。堅(jiān)持了2年，終于回到了95+。

這個(gè)過程特別寶貴。它告訴孩子，不論遇到什么問題，只要迎難而上，都能解決。

信心比金子還珍貴。

10 2 1

Julie Kong

11歲

3年前

想法

焦慮倒沒有，一向就是這么不緊不慢的前進(jìn)著。以前著重搞英語，搞得水平一般，但好歹打了個(gè)基本底子，考慮再等有時(shí)間沖一波備考，搞個(gè)什么考試來給自己一個(gè)交代?，F(xiàn)在著重搞數(shù)學(xué)，二年級(jí)暑假才發(fā)力正式搞，起步晚，我也沒焦慮，大娃搞有大娃搞得好處，慢就慢點(diǎn)，晚就晚點(diǎn)，但是基本不痛苦。語文就屬于必須細(xì)水長(zhǎng)流型的，所以就這樣吧，比起學(xué)前字認(rèn)不得幾個(gè)，一年級(jí)字寫的一坨屎，到現(xiàn)在新三年級(jí)，基本閱讀很正常，寫字也將就能看，有一搭沒一搭的積累些古詩文，歷史也開始有興趣，我覺得也算有進(jìn)步了，加上最近的語文打卡群再每天堅(jiān)持把語基搞一搞，爭(zhēng)取不掉隊(duì)，不偷懶，就行了，語文天坑也不知道能玩出啥花，就這么搞著吧。
沒啥好焦慮的，學(xué)習(xí)不是一日之計(jì)，一場(chǎng)馬拉松修行，特別需要一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)，加適合自己孩子的方法，以及堅(jiān)持不懈。每個(gè)孩子也不一樣，節(jié)奏也不一樣，踩穩(wěn)自己的步伐，一步一步來就好。

6 3 2

上弦明月半

3年前

想法

高二

還談不上“焦慮”，只能說是相對(duì)而言心里不大有底、需要特別關(guān)注、并且有希望取得明顯進(jìn)步的，就是語文的作文，目標(biāo)是穩(wěn)定在一類文偏上的水平。
一方面要加強(qiáng)書寫，在保證速度、于規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完作文的前提下，盡可能地字跡美觀舒展，卷面賞心悅目。
另一方面要加強(qiáng)寫作，在觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)、文采上下功夫，通過多種途徑搜集素材，學(xué)習(xí)B站滿分作文大佬的經(jīng)驗(yàn)，并在擅長(zhǎng)此道的老師指導(dǎo)下認(rèn)真思考和修改。

7 4 評(píng)論

皺巴皺寶

10歲

8個(gè)月前

想法

娃的語文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)比較焦慮??打算：

先從字詞入手，準(zhǔn)備一本適合孩子年級(jí)的字詞手冊(cè)，讓孩子每天背誦一定量的字詞，并且定期復(fù)習(xí)?？梢岳迷缟匣蛘咄砩系乃槠瑫r(shí)間，比如早上背誦新的字詞，晚上復(fù)習(xí)。也可以通過默寫、填空等方式來檢驗(yàn)孩子的掌握程度。

古詩詞和文言文也是語文基礎(chǔ)知識(shí)的重要部分。和孩子一起制定一個(gè)背誦計(jì)劃，按照課本或者經(jīng)典篇目的順序，每天背誦一首古詩詞或者一段文言文。可以給孩子講解詩詞和文言文的背景、作者的生平，這樣有助于他們理解和記憶。例如，在學(xué)習(xí)李白的詩時(shí)，講講他豪放的性格和跌宕的人生經(jīng)歷，能讓孩子更好地體會(huì)詩中的情感。

9 1 1

月野兔lian

12歲

3年前

想法

焦慮的話倒還不會(huì)

娃四年級(jí)，開學(xué)兩周，學(xué)習(xí)時(shí)間真的蠻緊張的，加上練琴等等，留給她自己的時(shí)間很少，可能還在中年級(jí)段，學(xué)習(xí)上倒還沒有到焦慮的程度，孩子各方面比較均衡，沒有出現(xiàn)特別特別怕哪個(gè)科目的情況，如果非要說哪一科比較薄弱，那妥妥地是語文，娃字詞倒也還好，寫作不知道怎么輔導(dǎo)，看著別的孩子的寫作，再看看自己家的，才知道差距之大。我娃寫作一直停留在很幼稚的思想中

6 收藏 5

ZDZX

9歲

3年前

想法

倒沒有焦慮啥，就是覺得娃的語文老師比較教條固執(zhí)。

娃呢，又喜歡堅(jiān)持自我。

這樣的學(xué)生遇上這樣的老師，不知道會(huì)不會(huì)有壞結(jié)果？

比如，晨讀，語文老師（班主任）要求指讀式讀書，娃就說我會(huì) 偏偏不喜歡指讀。
又如，之前組詞，老師嫌娃組的字沒有學(xué)過，擦掉～

類似老師要求怎樣，娃總是堅(jiān)持自我方式的事，估計(jì)以后不會(huì)少。

結(jié)果自然是娃挨批多一點(diǎn)。

2 收藏 7

恩恩simon

10歲

3年前

想法

小學(xué)二年級(jí)，沒有什么可以焦慮的，每天把要做的都安排好，堅(jiān)持執(zhí)行就好了。
只有行動(dòng)可以打破焦慮。
二年級(jí)的老師全都換了，新的班主任是數(shù)學(xué)老師，老師給小孩的第一印象是胖胖的老師是不是打人會(huì)更厲害啊，沒想到開學(xué)后最喜歡班主任了，這個(gè)老師讓他們所有下課時(shí)間，課外時(shí)間，都在外面玩，要出去戶外活動(dòng)。小孩說我都想住在學(xué)校了。
數(shù)學(xué)作業(yè)是老師安排的每天一頁計(jì)算，一頁應(yīng)用題，新發(fā)了一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，以及老師課堂布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。這些作業(yè)大部分都能在學(xué)校完成。
語文老師目前還沒到位，說是缺老師，每天都是不同的高年級(jí)老師在講課。家長(zhǎng)就要費(fèi)事一些，每天該背誦的，該聽寫的，該預(yù)習(xí)朗讀的，我都要很到位。
語文作業(yè)老師布置了生字，語文練習(xí)冊(cè)，練字書，以及寫字班作業(yè)都帶到學(xué)校，這些都能在學(xué)校完成。
英語作業(yè)老師弄了一個(gè)APP，每天發(fā)布跟讀，朗讀，背誦，測(cè)試作業(yè)。小孩還挺喜歡做的。
放學(xué)回家都是先吃東西，自己隨意看書，發(fā)現(xiàn)看的都是科普類的。我回家檢查作業(yè)，聽寫和親子閱讀。
吃完飯就要做天天練數(shù)學(xué)，百詞斬還有讀RAZ，7點(diǎn)半開始上外教課。
8點(diǎn)結(jié)束外教就去洗漱，然后就開始閱讀。
二年級(jí)一來睡的都比較早，一說困，立馬睡著。
二年級(jí)沒有媽媽牌寫的作業(yè)了，學(xué)校老師安排的，他能自己主動(dòng)做好就行。
重點(diǎn)還是閱讀，希望無障礙的進(jìn)入全文字閱讀。

2 收藏 5

努力的Juanita

11歲

3年前

想法

語文

三年級(jí)，目前未返校狀態(tài)，但是每科老師都有布置作業(yè)。
然后，語文成了我焦慮的源泉。老師要求每天寫一篇日記，我就發(fā)現(xiàn)了孩子與孩子之間的距離了。
我們家，半天蹦不出一排字，好不容易準(zhǔn)備寫一句話了，幾個(gè)字不會(huì)寫，要不就是于是寫成與是，擔(dān)心寫成但心…….各種突破你想象的錯(cuò)誤。
一二年級(jí)只是看圖寫話，也沒發(fā)現(xiàn)寫200字這么這么難啊，我現(xiàn)在連作文想都不敢想，考試才多長(zhǎng)時(shí)間？他200字日記能寫1個(gè)多小時(shí)?。?！

2 1 5

你看大櫸樹

9歲

3年前

想法

九月新一。我本來有點(diǎn)擔(dān)心語文，主要是怕內(nèi)容多，學(xué)不過來。再加上今年八月才開始練習(xí)寫字，怕娃跟不上進(jìn)度。

開學(xué)后發(fā)現(xiàn)之前的擔(dān)心有些多余——

一是公立普小進(jìn)度很慢，一禮拜就教十來個(gè)字，下一禮拜還會(huì)復(fù)習(xí)；

二是娃有一定識(shí)字量和閱讀基礎(chǔ)，寫字雖晚但工工整整，好不好看的先放在一邊，起碼沒有東倒西歪；

三是我要求低，總覺得一年級(jí)能認(rèn)字閱讀、愿意寫字就不錯(cuò)了，要啥自行車。

所以就不擔(dān)心了～

5 1 1

Yxmj

3年前

想法

生物

目前是生物，因?yàn)橥拚f聽不懂。說是老師講的太深了，有很多是大學(xué)的內(nèi)容??????
有可能博士后老師還不太把握得住上課的難度系數(shù)，希望以后會(huì)慢慢好起來～～～

5 收藏 4

匿名花友

3年前

想法

語文。談不上焦慮，但是相對(duì)于其他學(xué)科，語文真的是難度最大的。閱讀理解、作文都是大問題。相對(duì)于英語和數(shù)學(xué)，有些娃在家能在2年級(jí)的時(shí)候自雞到6年級(jí)甚至初中的。遇到語文怕是就抓瞎了！

上周網(wǎng)課，我陪聽了兩節(jié)語文課，真不是家長(zhǎng)在家就能補(bǔ)的，所以，孩兒們啊！學(xué)習(xí)這種事情還是得靠自己啊！上課認(rèn)真聽講吧！

4 收藏 4

擇生

12歲

3年前

想法

新學(xué)期開學(xué)最焦慮的學(xué)科是數(shù)學(xué)

新學(xué)期開學(xué)了，二娃今年四年級(jí)，要是說焦慮的話，其實(shí)所有的學(xué)科都挺焦慮，好在我們這一邊主要的學(xué)科都只是語數(shù)英。現(xiàn)在也許是因?yàn)殡p減，感覺老師的教學(xué)進(jìn)度也是非常的慢，再加上平日考試的頻率并不是特別的高，往往會(huì)特別的麻痹我們做家長(zhǎng)。我也只好對(duì)自己講，除了學(xué)校的作業(yè)之外，每一天安排各項(xiàng)朗讀練習(xí)，再添加一點(diǎn)數(shù)學(xué)的計(jì)算和應(yīng)用，希望多多少少能夠彌補(bǔ)孩子與別人的差距。

3 3 評(píng)論

Rocket Boys

3歲

11歲

2年前

想法

三升四
哈哈，哪科目都不焦慮
三結(jié)尾全區(qū)考，班級(jí)各科都前兩名，普通的有些叛逆，還有些慢的孩子，我和他爸爸很滿意了。

數(shù)學(xué)暑假已經(jīng)把四上，四下學(xué)完，偶爾加些奧數(shù)
五上數(shù)學(xué)正在進(jìn)行。

語文古詩詞背到六年級(jí)，暑假背完桃花源記，陋室銘，愛蓮說，生于憂患死于安樂…
字詞四上過了一遍，閱讀理解每日一篇

英語暑假入章，神奇樹屋讀第四本，raz l
雖然比牛蛙差太多，但我滿意了，爭(zhēng)取老二的英語更能提高早一些

體育假期一直打籃球，他計(jì)劃進(jìn)校隊(duì)，比較熱情

暑假中文閱讀就迷水滸了，科普類零星看了幾本，歷史讀完故宮里的明清史，聽平哥盛唐，還沒聽完。希臘神話讀了半本。閱讀得不滿意，量不夠。

所以我不焦慮，娃也慢慢上道了。

2 1 2

伊娃的伊

9歲

3年前

想法

可能是數(shù)學(xué)吧，因?yàn)槲易约阂膊粫?huì)啊，對(duì)自己沒信心，就對(duì)自己引導(dǎo)孩子的能力含糊了。

而且我家也只是普通孩子，目前六歲，只會(huì)基礎(chǔ)的加減法，還得掰指頭結(jié)合紙筆，有時(shí)候還得征用我的手指頭才能算明白。

比如6+3知道怎么算，6+3=5+（）就完全找不到北了。

1 1 3

喵喵顏

11歲

1個(gè)月前

想法

不怎么焦慮學(xué)科，按部就班的做。
英語校內(nèi)是相對(duì)最容易的。背單詞，背課文。其他也沒別的了。
數(shù)學(xué)是跟著上課認(rèn)真聽課，高質(zhì)量完成作業(yè)。有問題及時(shí)關(guān)注。
語文每天10分鐘看拼音寫詞，需要背默的古詩，詞語計(jì)劃好，執(zhí)行。作文老師會(huì)讓多次批改，跟著完成。閱讀理解，語文老師也安排好，跟住老師就好。
課外就是多閱讀。多戶外。

4 1 評(píng)論

傅傅暖暖的叮當(dāng)

11歲

3年前

想法

語文！

我家的焦慮是我制造的，一年級(jí)我主抓英語，二年級(jí)我主抓數(shù)學(xué)，這兩門抓上去了，語文掉下來了。三年級(jí)開學(xué)就給我暴擊，語文作文和字詞很困難。

沒辦法，這個(gè)學(xué)期主要任務(wù)還是數(shù)學(xué)和擊劍，但語文絕對(duì)不能丟。

2 1 2

becky王

10歲

3年前

想法

數(shù)學(xué)計(jì)算速度和語文寫字速度。
今年二年級(jí)，由于上海疫情，一年級(jí)下半學(xué)期全部網(wǎng)課。暑假三個(gè)月一個(gè)字都沒寫過，就是開心的玩?，F(xiàn)在開學(xué)了，發(fā)現(xiàn)深圳新的學(xué)校很注重寫字和數(shù)學(xué)計(jì)算。我就開始焦慮了。
想著怎么給娃提高速度，寫字我買了字帖。
和孩子說咱這不著急的，每天寫一點(diǎn)，我相信三年級(jí)你的寫字速度會(huì)很快的。
數(shù)學(xué)我之前很愛新加坡數(shù)學(xué)，但做完了邏輯是有了，但速度沒有提高。我又買了一堆印度數(shù)學(xué)。哇塞，打開神奇的大門。計(jì)算速度蹭蹭蹭。