回到頂部

英語考試

英語課越來越少，英語重要性會(huì)不會(huì)真的降低？

2022-09-25 舉報(bào)

我來說說

寫日志

大水蘿卜

2年前

想法

蔡康永曾經(jīng)說過：

15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到?個(gè)你喜歡的?約你去游泳，你只好說‘我不會(huì)耶’。18歲覺得英?難，放棄英?，28歲出現(xiàn)?個(gè)很棒但要會(huì)英?的?作，你只好說‘我不會(huì)耶’。??前期越嫌?煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)?的?和事，錯(cuò)過新風(fēng)景。

23 13 2

southeast

9歲

14歲

2年前

想法

從功利的角度說，英文好能自由看外文書籍，我家娃，男孩，喜歡的書偏理工類，所以自由看書也大部分是科普類，我很少干涉，文學(xué)比較少，要有意識(shí)地推薦?？破疹愑⒄Z書籍尤其喜歡

就數(shù)學(xué)而言，我為激發(fā)數(shù)學(xué)的興趣花了很多精力，《可怕的數(shù)學(xué)》murderous maths是他最喜歡的數(shù)學(xué)書，沒有之一，這套書看了很多遍，很活潑、搞怪、刺激，魅力十足，比起原版，翻譯版的太正正板板，危襟正坐，端著，放不開。

還有什么比激發(fā)興趣更重要的事？

翻譯很難保持原汁原味，嚴(yán)格來說無法完全表達(dá)出作者的意圖，頂級(jí)譯員、專家也很難。就差那么一點(diǎn)，韻味、調(diào)調(diào)全無

六年級(jí)了，每天看書一個(gè)小時(shí)左右，如果我不引導(dǎo)，孩子更愿意看英文書，英語就像工具，看書的時(shí)候被里面的內(nèi)容、理念、思想所吸引，不會(huì)放在語言本身。

至于英文地位是否變化，我根本不在乎。

15 17 2

時(shí)光里的夏日

11歲

2年前

想法

未來英語的重要性一定會(huì)降低，因?yàn)榛A(chǔ)教育培養(yǎng)的是國家需要的人才，國家不需要那么多人掌握英語或者其它外語。
作為普通人，普通孩子的父母，還是應(yīng)該具有憂患意識(shí)，重要性降低不代表不需要，不代表不重要，我覺得，家長的目標(biāo)應(yīng)該是不讓英語成為孩子的短板，不要因?yàn)橛⒄Z的差距讓孩子升學(xué)就業(yè)有遺憾。
很多家長呼吁降低英語比重，是短視的行為，是荒謬的，孰不知受害最大的是家庭條件不好的孩子，要是連基礎(chǔ)教育都不提供足夠的英語教學(xué)，他們與家境好的孩子的差距會(huì)越來越大。

21 3 2

一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)

8歲

14歲

2年前

想法

不會(huì)因?yàn)檎n時(shí)降低而忽視

高中的孩子如果想要pbl，需要查閱大量外文資料，那時(shí)候英文不是學(xué)科而是工具。大學(xué)和研究生就更不用說。
所以，學(xué)英文，是通過閱讀學(xué)習(xí)，是將英文作為工具，走向世界。
此外，現(xiàn)在已經(jīng)不可能閉關(guān)鎖國，全球化趨勢(shì)下，淡化或者弱化英文從理論上說不太可能。單純?cè)诨A(chǔ)教育體制內(nèi)弱化，只會(huì)減少課時(shí)，同時(shí)增加家庭英語投入。

11 3 5

六月微涼

14歲

2年前

想法

娃不想上大學(xué)的，英語可以弱化，想上大學(xué)的，英語還得抓牢

今天朋友圈才看到里一個(gè)大學(xué)老師在抱怨有些省份高考取消了英語聽力，學(xué)生考上大學(xué)啥也不會(huì)，壓力全給到大學(xué)這邊

一千多個(gè)人里想挑三四個(gè)人去跟國外對(duì)接重點(diǎn)科研項(xiàng)目，結(jié)果全部因?yàn)橛⒄Z不合格被刷下來……就這，居然還有人大代表提要縮減英語課時(shí)占比，真是何不食肉糜

7 8 評(píng)論

s@娜娜

10歲

2年前

想法

英語重不重要，問自己。如果不出村，普通話都可以不要。[偷笑][大哭][閉嘴]所以，語言的學(xué)習(xí)我一直覺得不要功利化。升學(xué)也好，出國也罷，都不是語言本身的功能所在。語言，本身所承載的思維方式，文化底蘊(yùn)，都需要在漫長的人生道路上細(xì)細(xì)品味，慢慢欣賞。。。。。。多一份語言的交匯，大腦應(yīng)該也多一種沐浴的清香，是洗腦方式，是明燈指引，是交流工具，亦或是自我探尋之路上遇到的不同軌列車，或許能帶你到達(dá)從未見過的遠(yuǎn)方?。?！[愛心][愛心][愛心]

10 2 1

只想當(dāng)個(gè)快樂的單

3歲

9歲

2年前

想法

估計(jì)大勢(shì)所趨是要降低，這不天天在強(qiáng)調(diào)"文化自信"嗎！
但是信不信以及如何解讀zc背后的意義那就看家長和家庭了。
反正我自己的信念就是隨你學(xué)不學(xué)，我娃還得學(xué)。將來看個(gè)美劇，英劇，讀個(gè)英美文學(xué)，發(fā)個(gè)SCI，查個(gè)文獻(xiàn)，開個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，出國旅游……英語不靈多難受。
經(jīng)濟(jì)下行，沒有新的增長點(diǎn)和技術(shù)革命，內(nèi)循環(huán)能解決問題？只會(huì)越來越卷，除非出現(xiàn)技術(shù)革命！但是你越故步自封越難以創(chuàng)新，越不可能技術(shù)革命。so……

8 1 2

Zhouyue

9歲

2年前

想法

英語與其說是一問學(xué)科，不如說是一個(gè)學(xué)習(xí)的工具和技能

對(duì)于現(xiàn)在的孩子來講，英語一起說是一問課程，不如說是一種學(xué)習(xí)的工具和能力。從3歲唱跳英語啟蒙開始，孩子順利過渡到了初級(jí)章結(jié)書的閱讀階段，由于不是狠雞系列，孩子英語晉級(jí)之路走的還算順利，高頻詞、簡單的自然拼讀，一切都在不知不覺中完成了。孩子現(xiàn)在6歲，相比于中文英文相對(duì)比較強(qiáng)勢(shì)，識(shí)字量也要大很多。所以今年花了很多時(shí)間在中文識(shí)字和培養(yǎng)自我閱讀上面。
未來無論英語是否考試，我都會(huì)堅(jiān)持孩子的英語學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是孩子了解世界、學(xué)習(xí)知識(shí)的一種工具。科普書、分級(jí)書，國外確實(shí)做的比我們好太多太多，翻譯版又丟失了很多原版的巧思。目前孩子最期盼的就是可以繼續(xù)第二外語，時(shí)機(jī)到來時(shí)就擇機(jī)啟動(dòng)！

2 5 評(píng)論

月夢(mèng)海xc

12歲

2年前

想法

英語是不重要，要看孩子是不是以“應(yīng)付高考”為終點(diǎn)，如果是，那么根據(jù)考試的難度和學(xué)科的安排，感覺不重要了，就少放時(shí)間。如果不是，正如習(xí)大大所說“改革開放的大門只會(huì)越來越大”，那么與世界對(duì)接的趨勢(shì)不會(huì)改變，對(duì)英語的要求也就不會(huì)改變。也有人說那都人工智能翻譯了啊，那人家都學(xué)中文了啊……暫且不說這種情況真實(shí)應(yīng)用于工作和生活要多少年的時(shí)間，你愿意把希望寄托在其他人身上嗎？等人工智能翻譯出來了再看國外文獻(xiàn)，還是等外國人用中文寫文獻(xiàn)？或者等跨國公司的同事都學(xué)好中文再去上班？

4 2 3

彩彩色色

4歲

6歲

2年前

想法

就考試升學(xué)來說，孩子沒上學(xué)，我沒有發(fā)言權(quán)。但是見過小學(xué)生的英語題，比咱上學(xué)時(shí)候難多了??

就我讀大學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)英語真的很吃虧。英語不好，連個(gè)論文都看不明白，人家開始寫論文了，你才開始查單詞！工作中，會(huì)英語的話，機(jī)會(huì)和選擇會(huì)更多。

所以像學(xué)中文和英語這種語言科目，驅(qū)動(dòng)力應(yīng)該是日常應(yīng)用，而數(shù)理化這種，更偏向看升學(xué)和職業(yè)方向的需求。

7 1 2

Ms226

11歲

2年前

想法

不要聽人說，要看真正的行動(dòng)

新學(xué)期開學(xué)，課表上多了很多看不懂的學(xué)科。
比如地英，校英，英語，名稱各有不同，其實(shí)都是英語課。
看著英語課少了很多，實(shí)際上課老師除了課本，額外要求家長買了牛津樹（或者其他教材，記不清了），也會(huì)在課上作為補(bǔ)充一起學(xué)。這已經(jīng)說明了學(xué)校的態(tài)度。

個(gè)人來說，多學(xué)習(xí)一種語言也是防止老年癡呆的建議之一哦?？丛婧头g文的感受是完全不同的。

1 2 5

泰然自潤

9歲

17歲

2年前

想法

其實(shí)英語課時(shí)占比一直不高?。∥覀冃r(shí)候小學(xué)5年級(jí)開始上英語課就算早的了，很多人都是初中才開始學(xué)英語。
英語肯定還是要學(xué)的，而且重要程度并沒有降低。無論是將來中高考，還是考研評(píng)職稱，或是發(fā)表論文、國際專業(yè)交流，很多方面都用得到。當(dāng)然，如果說沒有以上的打算，另當(dāng)別論。
作為家長，了解語言的學(xué)習(xí)規(guī)律，抓住孩子學(xué)習(xí)語言的敏感期，循序漸進(jìn)的逐步推進(jìn)，重視輸入…只要按部就班的堅(jiān)持做了，完全沒有必要焦慮。

5 2 評(píng)論

大蝸牛牽小蝸牛

9歲

2年前

想法

是語文跟英語的平衡嗎？

我覺得不只是語文跟英語的平衡吧，數(shù)語外，數(shù)語任何一科跟不不上課內(nèi)，都應(yīng)加強(qiáng)。在課內(nèi)都沒有問題的前提下，英語投入個(gè)人認(rèn)為是各種興趣里性價(jià)比最高的～

尤記得初中老師說，任何一次選拔性考試都有英語的身影，包括工作后的職稱考試～

想想確實(shí)如此，大學(xué)四六級(jí)，考碩考博，外企，出國，讀文獻(xiàn)，層級(jí)越高，英語的重要性就凸現(xiàn)出來了～

2 2 3

cindy0418952247

8歲

16歲

2年前

想法

只要高考英語150分，中考英語120分不降分，英語的重要地位就不可動(dòng)搖。
不可否認(rèn)的是我們看到在課表當(dāng)中英語的課時(shí)變少了，那只能意味著英語需要家庭更多的投入。
至于中考高考英語的難度會(huì)不會(huì)降低的問題，其實(shí)可以忽略不計(jì)。我還是贊成孩子早點(diǎn)學(xué)英語，尤其要在初中之前打好牢固的英語基礎(chǔ)，可以為后面的緊張而繁重的學(xué)習(xí)減輕壓力。
英語是語言學(xué)科，不需要像數(shù)學(xué)或科學(xué)類要到相應(yīng)的年齡才可以有能力學(xué)到比較深的內(nèi)容。完全可以在小學(xué)階段達(dá)到高中水平。
而英語學(xué)習(xí)方法也不像其他學(xué)科一樣，需要大量的上課或者做題，主要依靠大量的每日的聽力和閱讀積累，因此學(xué)校難以起到?jīng)Q定性的作用，反而是家庭可以起到更大的作用。而且，家長挑選合適而有趣的英語素材與孩子共同閱讀是一件很愉快的事情呀。

3 1 2

君子123

11歲

14歲

2年前

想法

英語課少的可憐

六年級(jí)英語課，每周4節(jié)，英語老師還是班主任。
所以學(xué)校老師們經(jīng)常占用早讀，午休和下午的活動(dòng)課，增加點(diǎn)出鏡率，也是難為老師了。
三年級(jí)英語課，也是每周4節(jié)，筆頭作業(yè)非常少，導(dǎo)致孩子英文單詞都寫不利索，幸好，最新的新概念強(qiáng)制抄課文2遍，抄單詞2遍。寫字速度逐漸提升上來了。

英語后期，重不重要不知道，但是一門新的語言能為孩子打開一扇新的大門。
書到用時(shí)方恨少，別到真的用的時(shí)候才后悔自己之前沒有多花點(diǎn)精力把英語學(xué)好一點(diǎn)。

1 1 3

思源在路上

5歲

9歲

2年前

想法

今天剛看到一句金句：如果不出村的話，普通話也不用學(xué)。很有道理。
要不要學(xué)外語、學(xué)幾門外語、學(xué)到什么程度，取決于對(duì)孩子未來的規(guī)劃。每個(gè)人條件不同，理想不同不可一概而論。
再來說說中文，現(xiàn)在孩子花很多時(shí)間在詩詞古文上，在我看來才是無法理解的。在我心中這才是愛好，工作后用的很少，遠(yuǎn)不及英語。

2 2 評(píng)論

魚兒12

10歲

2年前

想法

問這個(gè)問題的去看看昨天新華社發(fā)的答疑，從應(yīng)試角度說，最關(guān)鍵的一句是語數(shù)外科目不變，分值不變，中央頂層設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)自己去看。

2 1 2

哲Zzz

10歲

2年前

想法

英語課是越來越少，但要求卻越來越高。
英語也僅是不占用課內(nèi)的時(shí)間而已。
現(xiàn)在的情況，更是要逼著我們英語要早學(xué)，最好能夠在上學(xué)前完成早期的聽說積累。

3 收藏 1

華僑城

10歲

2年前

想法

我覺得不會(huì)吧，英語課就像吃飯睡覺一樣，會(huì)變得越來越自然，學(xué)校開課不會(huì)開常識(shí)類的課程的是地球已經(jīng)越來越像一個(gè)村了，怎么可能不用學(xué)英語呢？但是學(xué)?？赡芫筒粫?huì)再拿英語當(dāng)教學(xué)重點(diǎn)了，反正你不會(huì)英語就等于沒有了自然生存能力，那肯定得自己學(xué)呀

1 2 評(píng)論

麥嘜麥嘜

8歲

2年前

想法

英語是看世界的工具

英語是了解外部世界的工具，不管是閱讀原版read to learn還是與外界交流，英語都是必不可少的。翻譯的書水平再高，也無法做到原版書的原汁原味，更何況科技前沿的文獻(xiàn)資料根本無翻譯可讀。與外界交流英語的必要性也不用我贅言了，世界這么大這么美，別讓語言阻礙了我們出去欣賞世界的路。
至于作為學(xué)科英語重不重要，不是我在乎的點(diǎn)。