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“電子設(shè)備和AI可能正在毀掉孩子”,大家怎么看,你會讓孩子直接用AI么?
最近,TikTok上一段視頻觀看量很快破百萬,美國一名高中老師9分鐘以直白憤怒的語言,宣告自己將要辭職,并痛斥“被科技吞噬并毀掉”教育。她說學生只想用AI代勞作業(yè),他們只想用科技娛樂,而不是學習。她甚至建議:大學之前,學校內(nèi)不允許使用電子設(shè)備。
她的觀點引起無數(shù)人共鳴。有學生說網(wǎng)課時期整個人專注力都變差了;有老師說:現(xiàn)在孩子連搜索都懶得用,讓AI直接告訴答案...
這個觀點,大家怎么看?你會如何管理孩子每日的電子屏幕時間,會讓孩子自己直接使用AI么?
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高中女教師怒辭職!9分鐘咆哮:各種電子設(shè)備和AI正在毀掉教育...
2025/5/15
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聽小寶
11歲
3個月前
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只想用AI寫作業(yè),而不是用AI學習,這個感覺說得挺對的。
我家娃用AI修改作文,AI痕跡太重,已經(jīng)禁止用AI修改作文了。這不利于作文能力的提高。
用AI查資料,詞語之類的,還有數(shù)學解題思路,這種倒不太反對,但還是能少用就少用,還是需要多用紙質(zhì)和動腦先思考。
類似話劇表演題材,本身屬娛樂性質(zhì),用用AI倒也無妨,畢竟接觸AI是件必然的事。
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喵喵顏
11歲
3個月前
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我們使用ai的頻率很高了。幾乎每天都要用,會涉及不懂的問題解答,編程查錯,申報表等輔助撰寫,對著ai背課文等等。
任何一件事物都有兩面性,家長和學校是要正確引導(dǎo)和制定規(guī)則的。當然這很難,尤其是對于年齡越來越大,青春期的小朋友們,但是要做,不能坐以待斃,困難總比辦法多。足夠好的親子關(guān)系或許能夠起到一些作用。
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上弦明月半
3個月前
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?毀掉不至于,但是孩子更難教了倒是真的。
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gcs2004
16歲
3個月前
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網(wǎng)上看到的,有人在評人工智能時說,希望的是能代替人做體力活,現(xiàn)在反而是腦力活給代替了,人不成了AI的奴隸了嗎?
現(xiàn)在孩子們題不會做就用什么AI軟件,瞬間有答案了;作文不會寫,AI一搜,馬上有七八篇可選;打工人做PPT,直接交給AI了。
這樣子不用動腦子了,真的好嗎?
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匿名花友
3個月前
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我會讓孩子學著用。
但是一直一直我都跟她說,最棒的就是我們的大腦,機器永遠無法完全替代人類,你腦袋里稀奇古怪的各種想法,就是你區(qū)別于其他人、各種AI的寶藏。機器只是工具,而我們是使用工具的人類,我們要學會用它們,讓自己更快達到我們自己想要的目標。
只要堅持用大腦,自己多思考,在以后的時代,說不定就已經(jīng)贏過很多人了。
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friday1103
15歲
3個月前
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破局之道
AI出現(xiàn)后,更讓我們現(xiàn)有的教育大廈搖搖欲墜。
AI像一把利劍直指教育的咽喉。
教育的目的是什么?
培養(yǎng)孩子的主體性,激發(fā)他們主觀能動性。而我們的教育多年來打著上述的旗號,實則培養(yǎng)刷題機器人已經(jīng)多年。
是時候動動結(jié)構(gòu),動動框架,找找初衷了。
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khadgar
16歲
3個月前
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先禁止使用計算器,所有加減乘除開根號,像我們一樣手動草稿紙計算
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匿名花友
3個月前
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當年,機器會織布的時候,紡織工和家里的主婦們有沒有這種憤怒啊。是不是覺得機器怎么能代替人手的巧妙,大腦的審美?,F(xiàn)在機器越來越精細化了,基本上人工無法超越了,但是頂級的作品還是人工吧。時代的車輪滾滾向前,怎么憤怒和阻止都白費力氣,只是人類面臨更大挑戰(zhàn)罷了。
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奶氣洋娃
8歲
17歲
3個月前
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先從大孩子說。評審的大學生論文九篇里面有兩篇能夠讀出ai的痕跡,當然他們也承認了。
我們總是說什么是機遇也是挑戰(zhàn),凡事都有兩面性,諸如此類。但這其實是理想的說法?,F(xiàn)實生活當中是人是懶惰的。所以我的看法是比較悲觀,AI對小孩子的打擊是致命性的。
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