關(guān)于培養(yǎng)習(xí)慣，花友們?cè)趺纯矗?/h1>

林莜夕

14歲

總是說(shuō)習(xí)慣習(xí)慣，為什么聽(tīng)了這么多還是做不好？這個(gè)習(xí)慣太軸象。如果細(xì)化，又太多，幾成一條條事無(wú)巨細(xì)的規(guī)矩。孩子老師總說(shuō)，要培養(yǎng)好習(xí)慣，網(wǎng)上也流行著二十一天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，然而，親身實(shí)踐，捫心自問(wèn)，二十一天能養(yǎng)成？我培養(yǎng)孩子一個(gè)不隨亂扔垃圾的習(xí)慣都是從小教育起，每次糾正督促，到現(xiàn)在八歲了才基本養(yǎng)成。也只能說(shuō)是基本，也許我沒(méi)看見(jiàn)的時(shí)候也扔過(guò)。有時(shí)候，老師自己可能也并不見(jiàn)得知道到底有哪些好習(xí)慣，到底借由什么方式去培養(yǎng)，效果如何。不知何時(shí)起，一切問(wèn)題的源頭和根源就成了習(xí)慣不好，讓我們老母親們無(wú)所適從。

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