2020-03-09
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我來(lái)說(shuō)說(shuō)
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有些家長(zhǎng)抱怨孩子還小，給他讀書(shū)他似乎也聽(tīng)不懂。于是就放棄親子過(guò)程中盡早陪伴孩子閱讀的時(shí)機(jī)。其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該明白一個(gè)道理：閱讀和語(yǔ)言學(xué)習(xí)一樣，是孩子可以從嬰幼兒時(shí)期就開(kāi)始嘗試的事情，不管孩子是否能聽(tīng)懂，堅(jiān)持下去終究會(huì)有所收獲。當(dāng)我們能夠摒棄功力心，平淡地、日積月累地陪孩子快樂(lè)閱讀時(shí)，孩子的閱讀生涯也就會(huì)因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持而開(kāi)啟，閱讀的習(xí)慣將陪伴他們終生，也將影響他們終生。
針對(duì)低齡寶寶，可以給他看一些啟蒙認(rèn)知書(shū)，畫(huà)面感強(qiáng)的書(shū)，這樣才能讓孩子的注意力在書(shū)上的時(shí)間多一點(diǎn)點(diǎn)！我給你推薦一套紙板書(shū)，這樣也不怕孩子撕書(shū)了！
《看看我是誰(shuí)》一共8本，是法國(guó)引進(jìn)的啟蒙認(rèn)知紙板書(shū)，內(nèi)容非常有創(chuàng)意！
書(shū)中的圖片都是專(zhuān)業(yè)自然攝影師的作品，圖片和知識(shí)完美結(jié)合，很有創(chuàng)意
讓孩子學(xué)習(xí)形狀，在掉線(xiàn)上休息的小鳥(niǎo)是一條線(xiàn)
圓形水母和有著方殼子的幽靈蟹！根據(jù)這些知識(shí)可以讓孩子舉一反三！
而且顏色亮麗，突出主題，很容易吸引孩子的注意力哦~
希望這套書(shū)能幫助到你！
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