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伴魚繪本分級閱讀

有沒有用伴魚繪本作為孩子分級閱讀教材的？

玉明

13歲

2020-04-20 舉報

我來說說

寫日志

萱草happy

13歲

5年前

想法

有沒有用伴魚繪本作為孩子分級閱讀教材的？

因為小花生上都推薦readingabc，牛津，培生等分級讀物，我也下載了readingabc，可是孩子不喜歡。也買了牛津樹，孩子也不愿意讀。大童比較有自己的想法。現(xiàn)在能堅持在伴魚繪本上天天讀兩本，bigmuzzy才聽到第三集，進程很慢，現(xiàn)在三個月了，能看到一點點效果吧……有興趣和堅持才是最重要的！

5 8 評論

小AJ

13歲

5年前

想法

我們也快八歲了，發(fā)現(xiàn)不管什么書，堅持最重要，只要每天一定量的聽和讀就可以靜待花開了。無論那種語言

堅持聽，她會突然問讓人意想不到的問題。昨晚突然問我摩柯婆羅多和羅摩衍那，問能否借這兩類書她要看，老媽我對其也所知甚少啊夜里突擊學習，也不知她哪個故事里聽來的居然就記住了。

天天練里老師提及羅爾德達爾的女巫書，自己爬暑書架找出來悶角落里兩小時看完。晚上拿兩小碗米飯開始對一碗罵一碗夸，然后收起來說完看明天是否被罵的會先壞掉。晚上小朋友來了玩就開始說她的書，人家要借馬上又舍不得說是還要再看幾次。

開始讀英文文字書也是從痛苦的強迫，到主動拉著我讓聽她背誦，洋洋自得之下是她對耳熟能詳切身的體會

1 3 評論

后知后覺的娃媽

12歲

5年前

想法

伴魚也買了賬號，終身vip那種，讀了幾次就不讀了，reading a to z賬號也買了，讀了幾次也放棄了，原因有2，第一電子產(chǎn)品看的時間不能長，總歸是個限制，第二電子產(chǎn)品不好做標記不方便隨時翻閱，我習慣于生詞給劃出來著重講。至于內(nèi)容上倒沒啥吐槽的，分級也比較清楚，故事也比較豐富，反正一級一級讀上去會有收獲的 ?如果不在乎以上兩個問題的，也可以用

1 1 評論

芳1020489729

4歲

9歲

4年前

想法

5歲的娃，啟蒙選擇了伴魚繪本，再加一些其他的分級讀物，伴魚繪本我感覺還是很不錯的，有詳細的講解，還有闖關，小孩子還是挺喜歡的，難度也是遞增的，很適合啟蒙或者有基礎的都可以使用，最主要是價格非常實惠了，個人覺得是良心app了。

1 1 評論

胖胖兔

4歲

13歲

5年前

想法

不行，絕對不行，這養(yǎng)料太少了！！一是沒科普，無法拓展詞匯量，二是坡度上升太慢太慢，伴魚繪本的Z，難度也僅僅相當于raz的F或者G吧，全部刷完了水平還在低階段徘徊，真心不推薦。而且我是非常不喜歡用電子產(chǎn)品的，覺得孩子以這個為主靜不下來。

2 收藏評論

大橘子小圈圈

9歲

4年前

想法

我們也有伴魚繪本會員，現(xiàn)在里面的繪本也分級，而且有點趣味性，需要孩子錄繪本打分，這種方式能夠讓孩子真正參與到學習過程中，感覺很棒。我兒子隔三差五也會自己去聽和錄。

但把伴魚繪本當閱讀教材，一方面是太花時間，基本一個短短的繪本需要十來分鐘，尤其是單詞學習聽說讀寫的重復花費時間更多，也因此時間方面的性價比較低，同樣時間內(nèi)比起刷其他分級而言養(yǎng)分少了點。另外一個方面是費眼??，現(xiàn)在群里每天都在討論雞眼，如果連分級都依賴這類軟件的話，眼睛壓力更大了。

所以我的結論是伴魚繪本可以用，而且很好用，但是適合當輔料，是孩子進階路上的好伙伴。

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可可Emily

12歲

5年前

想法

我們也在伴魚繪本上打卡，一天一本，但是我覺得僅僅靠伴魚是不夠的，伴魚的繪本單詞重復性不夠高，我用過牛津樹，牛津樹也是重復性不夠高，ABCreading也打過卡，但是RAZ比較枯燥，后來還試過教材WTE，那時候已經(jīng)折騰大半年了，所以從WTE開始有點感覺了，會讀了，后來又買了海尼曼，海尼曼的重復性比較好，如果再來一次，我會從海尼曼開始，現(xiàn)在海尼曼在讀G1，WTE也在讀，花的時間不是很多，所以進步比較慢，但總歸能看到進步，G1讀完我打算再讀牛津樹，從牛3開始。