孩子放學(xué)后空閑時(shí)間怎么安排

孩子小一后，比起輕松自在的幼兒園時(shí)光，每天時(shí)間是各種不夠用，媽媽們用的最多的詞就是“打仗”。在有限的時(shí)間里，如何利用碎片時(shí)間有效學(xué)習(xí)呢？

一、一日之際在于晨

每天早上一到點(diǎn)，我就打開(kāi)手機(jī)百度、喜馬拉雅、酷狗等，用音頻將兒子喚醒，兒子已經(jīng)習(xí)慣了這樣的起床鈴聲。隨后的刷牙洗臉一直在聽(tīng)，然后我出門(mén)上班。

小一上的目標(biāo)是背完古詩(shī)75首，每天學(xué)一首。于是背詩(shī)的日子里，我都會(huì)去“婷婷唱古文”資源庫(kù)里去找相應(yīng)的吟唱版。隨著優(yōu)美的旋律，兒子聽(tīng)著聽(tīng)著就自然地哼唱起來(lái)。其中有幾首特別上口，兒子特別喜歡，比如《江南可采蓮》、《風(fēng)》、《詠柳》、《早發(fā)白帝城》、《池上》、《山行》、《元日》等等。

小一下的目標(biāo)是背誦《笠翁對(duì)韻》，每周學(xué)一篇。最喜歡的音頻是喜馬拉雅里的育靈童王雪純誦讀的版本。先把學(xué)過(guò)的部分按順序滾動(dòng)播放，在將正在學(xué)的篇章單曲循環(huán)。有些朗朗上口的句子聽(tīng)聽(tīng)自然就記住了。拗口的部分單獨(dú)攻克。

二、提前布置好放學(xué)后的作業(yè)

兒子學(xué)校放學(xué)早，在他放學(xué)到家和我下班到家之間是一段空檔期。我一般前一天晚上睡覺(jué)之前會(huì)安排好他。空檔期內(nèi)，除了吃點(diǎn)點(diǎn)心喝杯奶休息一下的時(shí)間以外，我要求兒子先快速寫(xiě)完學(xué)校的語(yǔ)數(shù)作業(yè)。作業(yè)量很少，語(yǔ)文一般是補(bǔ)充習(xí)題或者習(xí)字冊(cè)或者復(fù)習(xí)準(zhǔn)備默寫(xiě)，數(shù)學(xué)一般是補(bǔ)充習(xí)題加口算。剩下的時(shí)間，大部分時(shí)候是安排他自主閱讀中文書(shū)，有時(shí)候安排他完成我布置的《3L看聽(tīng)學(xué)》作業(yè)，有時(shí)候是做語(yǔ)文《實(shí)驗(yàn)班》同步練習(xí)，有時(shí)候是練琴。等我下班后吃完晚飯，就有大段時(shí)間學(xué)習(xí)了。比如，講講《有故事的漢字》、讀讀《牛津樹(shù)》、背背古詩(shī)對(duì)韻、做做奧數(shù)、練練琴等。

三、見(jiàn)縫插針能偷一點(diǎn)是一點(diǎn)

魯迅說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多。偷是不是比擠更帶勁？各種零碎的時(shí)間拼湊起來(lái)也能收獲點(diǎn)點(diǎn)。每天晚飯時(shí)間，再次播放音頻，內(nèi)容不固定，中文英文、古代當(dāng)今、《牛津樹(shù)》、《蒼蠅小子》……最近愛(ài)上《故宮里的大怪獸》，每天必聽(tīng)兩個(gè)。洗澡時(shí)候，跟著音樂(lè)??唱唱歌放松一下，最近喜歡《海草舞》，時(shí)不時(shí)冒出“海草，海草……”。周末去景點(diǎn)玩和返程的路上，一邊坐車(chē)一邊復(fù)習(xí)古詩(shī)、復(fù)習(xí)《笠翁對(duì)韻》。在餐館吃飯等上菜的時(shí)間，看一集《汪汪隊(duì)》無(wú)比滿足。