如何規(guī)劃時間

我其實經(jīng)常被問這個問題，回答也很簡單：“呃” ～ 因為我從未想過如何規(guī)劃時間??今天借著這個問題，我仔細回想孩子前幾年的成長過程，梳理了幾條比較重要的原則，分享給爸爸媽媽們。

一、明確教育目標(biāo)。

我對孩子的教育目標(biāo)其實在孩子成長過程中是逐漸調(diào)整明確的。在孩子四歲之前我就沒什么大的教育目標(biāo)，就陪著玩，配合幼兒園老師。不過隨著孩子升入中班，除了感覺這個孩子還算聰明外，有些方面的能力有些還落后于其他小朋友。這個時候焦慮感自然就來了，出于教師的職業(yè)習(xí)慣，我會不停提醒告誡自己：每個孩子的成長過程都是不同的。慢慢地在后來的幾年中，我逐漸明確了教育目標(biāo)：身心健康、正直獨立。其實說穿了，就是二三十年后，你希望孩子具備的是什么能力，那么現(xiàn)在就是你的教育目標(biāo)。

二、規(guī)劃每個年齡段學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。

當(dāng)你明確孩子的教育目標(biāo)后，會發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)”是孩子以后十幾年中必須要面對的事情，所以提前規(guī)劃好每一個年齡段主要學(xué)習(xí)方向和任務(wù)就成了很重要的一件事。

根據(jù)我接觸到的孩子，個人認為6歲之前最重要的事情就是閱讀，不限中英文。所以我和其他媽媽一樣，從孩子很小就開始親子閱讀。不過閱讀的書籍我會嚴格篩選，種類一定要豐富，每一類別精選幾套就可以，寧少勿多。這樣孩子的書架上不但有文學(xué)類的，還包含自然科學(xué)、物理化學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史地理等。

那么問題來了，就算再怎么精選書籍，有那么多時間讀書嗎？其實還是有時間啊，尤其是低齡孩子。當(dāng)我明確教育目標(biāo)后，我就基本上沒給孩子報過輔導(dǎo)班，這樣我們就有相對充足的時間來進行閱讀了。每天讀一兩本，一年積累下來就很可觀了。

在這過程中，中文識字就基本完成了，沒怎么費力氣，他自己連蒙帶猜的五歲半就可以自己獨立閱讀了。同時自己的閱讀喜好也十分明顯偏向于科學(xué)。很多的知識都是他在閱讀中自己看的，雖然理解力有限，不過終歸是好的開端。

英文閱讀我用過三套分級：前期使用的是牛津閱讀樹和RAZ，現(xiàn)在用大貓。分級讀物的好處在于短小，每天讀不成負擔(dān)。而且一個專題內(nèi)容可以同時進行中英文相關(guān)書籍的閱讀，孩子的感受跟更棒。 關(guān)于英語網(wǎng)課我們在5～7歲上過一年半VIPKID，上完了level 6后，覺得效率不高，就放棄了。不過英語的學(xué)習(xí)可不是大量讀書這么簡單，閱讀和聽力是基礎(chǔ)，語法和寫作是原版娃的短板，我們現(xiàn)在改成線下課，跟著教材reach3，補語法和寫作的短板。

事實證明，上學(xué)前解決掉閱讀是件特別重要的事情，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)省力的原因大部分原因在于中英文閱讀已經(jīng)推進了。

當(dāng)然，數(shù)學(xué)也在他讀書的過程中自然學(xué)習(xí)了很多概念，我陪孩子玩了幾十套不同的數(shù)學(xué)實體游戲，低年齡段的孩子必須要在玩中學(xué)，雖然效率不高，不過不損傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，也容易堅持。就這樣，我會根據(jù)孩子的認知水平和學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排不同的游戲玩，上學(xué)前就把二年級的大部分數(shù)學(xué)知識學(xué)完了。至于時間安排很簡單，每天抽半個小時就可以啊，積少成多。

所有的這些，無論是中文、英文還是數(shù)學(xué)，都貴在每天堅持，量的積累就依靠日常點滴，這樣的效果最扎實。

6歲之后，由于已經(jīng)上學(xué)了，孩子需要耗費力氣來適應(yīng)小學(xué)生活，所以安排不宜多，因此一年級我給孩子安排的就是讀書和實驗。他這一年基本把我給他挑的科學(xué)類都讀完了，物理、化學(xué)、生物都在推進，也配合做了很多實驗。這樣的窄讀的優(yōu)勢在于，認知水平由于積累的多，所以提升的非?？?，尤其是物理，從廣義相對論到量子力學(xué)，每天都在和你討論。我能做的就是，每次無論多忙，我都會耐心聽他說完，能解答的就告訴他，解答不了的我們倆就會百度看看??；不過這樣窄讀的劣勢在于孩子閱讀偏食，所以二年級，我開始把歷史地理加入進來，帶著他慢慢進行，有聽有讀。目前，中國史和世界史都已經(jīng)過完一遍，地理是配合歷史進行的。小家伙的興致很高??

現(xiàn)在，放學(xué)回家4點鐘。每天雷打不動的是：寫作業(yè)半小時、戶外活動一個半小時、吃飯一個小時、背單詞半小時、數(shù)學(xué)半小時，這樣就已經(jīng)八點了。我會要求每天中文閱讀或英文保證半個小時，書目有時候自選，有時候我指定，對于不容易推進的書，我會在晚上親子閱讀的時候給他講。

這時的節(jié)奏已經(jīng)比幼兒園緊湊了，而且越是高年級越是緊張，我就期望著，良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃可以讓孩子在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中活得更自如一些，可以抽出精力做他自己喜歡的事情??

三、減少不必要的課外輔導(dǎo)班。 

這個大家一看就明白，每天的時間就辣么多，你就是再有規(guī)劃，一周三四個輔導(dǎo)班你也執(zhí)行不了啊。

家長一定要做好心里建設(shè)，看到別人家的娃能唱能調(diào)跳、能寫能畫時，要明白，那是要花精力耗時間的。因此回到第一個問題來，這是不是你的教育目標(biāo)？如果是，那就加油堅持，如果不是，那就鼓鼓掌，給他們賀個彩，欣賞一下就得了。

寫在最后，每個孩子的成長過程都不同，因此我提供的這些不一定適合其他的孩子。不過，分享的目的并不是希望大家照搬過來，而是為尋找適合自己孩子成長的規(guī)劃提供一份可參考的數(shù)據(jù)。對于教育來說，適合的才是最好的，不用糾結(jié)是否超前或是已經(jīng)落后。