孩子多大開(kāi)始，可以閱讀了？

盡早開(kāi)始吧，親身經(jīng)歷證明，耳濡目染、親子閱讀就是最好的讓孩子愛(ài)上讀書(shū)的方法。

剛出生十幾天就看黑白卡（圖一）。

出了月子，我復(fù)習(xí)考編，兒子就跟我一起躺著看書(shū)（圖二）。

娃小時(shí)候的催眠和喂藥神曲就是爸爸念的弟子規(guī)和媽媽念得三字經(jīng)。喂藥很難，但一念就會(huì)像聽(tīng)見(jiàn)咒語(yǔ)一樣定住，注意力被吸引走，嘴里開(kāi)始吃藥了。圖三和圖四就是寶寶兩三個(gè)月剛會(huì)趴著就和爸爸一起讀弟子規(guī)的情景。

布書(shū)、紙板書(shū)、機(jī)關(guān)書(shū)、閃卡，毛毛蟲(chóng)點(diǎn)讀筆和配套的書(shū)，都是娃從小玩到大的。
 

抓周時(shí)，娃不出意外地第一個(gè)撿起一本書(shū)。

生病發(fā)燒，只要燒退了一點(diǎn)，有一點(diǎn)精神不是昏睡的狀態(tài)，就會(huì)迫不及待地找書(shū)看。

9+和11+時(shí)，我感覺(jué)娃經(jīng)歷了兩個(gè)認(rèn)知爆發(fā)期，表現(xiàn)為專(zhuān)注力、記憶力短時(shí)期突然增強(qiáng)。中文沒(méi)統(tǒng)計(jì)，能指認(rèn)英文單詞達(dá)到150余個(gè)，大多數(shù)是從繪本里學(xué)到的。

如今，娃13個(gè)月，讀書(shū)已經(jīng)是最大的愛(ài)好。早晨一屁股坐起來(lái)就指著床頭柜啊啊叫，直到給他拿來(lái)他最想讀的那本才開(kāi)心的抱著書(shū)讀起來(lái)。他已經(jīng)越過(guò)自己翻書(shū)不讓人陪的階段，到了纏著你反復(fù)讀一本書(shū)的時(shí)候了。

對(duì)于我家娃，愛(ài)讀書(shū)，就像愛(ài)玩具一樣，是發(fā)自?xún)?nèi)心的選擇。我猜想，書(shū)大概是他最熟悉、最永恒、最忠實(shí)、最有趣的朋友，不離不棄，永遠(yuǎn)陪伴著他，而他所謂的讀書(shū)興趣，其實(shí)是種習(xí)慣罷了，習(xí)慣了書(shū)的陪伴，好朋友，天天見(jiàn)！

當(dāng)然，親子閱讀是讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成的催化劑。如果把娃天天泡在一堆書(shū)里，不去管他，我覺(jué)得可能他也會(huì)習(xí)慣看書(shū)，但是會(huì)少了很多樂(lè)趣，或者單純看個(gè)樂(lè)，學(xué)不到知識(shí)。父母的聲情并茂的閱讀陪伴可能會(huì)讓孩子一瞬間愛(ài)上閱讀，起到事半功倍的作用，而且也可以增進(jìn)親子關(guān)系。比如兒子喜歡粘著我陪他看書(shū)，因?yàn)槲視?huì)竭盡所能地逗他開(kāi)心、教他新知識(shí)。換個(gè)人陪，他就明顯感覺(jué)無(wú)聊，一會(huì)兒就走神了。因此，他看見(jiàn)我就會(huì)開(kāi)心的手舞足蹈，我只要在家就不找別人，甜蜜的負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)在娃可能是我家里最?lèi)?ài)看書(shū)的人了，我和爸爸看書(shū)的時(shí)間明顯少于他，得空就想看看手機(jī)，雖然媽媽自我安慰手機(jī)內(nèi)容都是育兒和裝修為主。娃對(duì)手機(jī)沒(méi)啥感覺(jué)，只知道手機(jī)可以打電話、聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)會(huì)幫助媽媽找手機(jī)。

所以自制力缺乏的媽媽指望能讓娃養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，倒逼自己少玩手機(jī)，和娃一起看書(shū)。即將要裝修的房子，別的可以沒(méi)有，整面書(shū)墻是必須的。

期待一幅歲月靜好的畫(huà)面：兒子、爸爸和媽媽?zhuān)磿?shū)、聊天、閉目養(yǎng)神。