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怎么和娃玩樂高？
機(jī)構(gòu)的樂高課值不值得上？
我來(lái)說(shuō)說(shuō)
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4歲
9歲
想法
3歲半男寶，在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)半年

圖片是他自己在老師指導(dǎo)下搭成的作品，分別是：三只小豬的磚頭房，輪船，飛機(jī)，坦克，大象，蒸汽火車，灑水壺，二層別墅，大熊貓～其實(shí)還有好多主題，篇幅有限不一一展示，總體來(lái)說(shuō)收獲良多。
1.樂高首先鍛煉他的空間感覺，通過(guò)自己動(dòng)手掌握層次、里外、方位的認(rèn)知，有了認(rèn)知才能構(gòu)建連貫的邏輯思維，以及清晰的條理。
2.其次是發(fā)展動(dòng)手能力，男寶時(shí)刻噴涌而出無(wú)處安放的荷爾蒙，如果引導(dǎo)的不好很可能是毀滅性的災(zāi)害，與其讓他亂搞一氣，倒不如自己搭成一件作品，腦筋思考，手眼...
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10歲
想法
娃三歲開始上樂高，上到五歲機(jī)構(gòu)跑路。五歲開始上線上編程，六歲考了scratch一級(jí)。六歲開始不喜歡線上模式，孜孜不倦的請(qǐng)我給他找線下機(jī)構(gòu)。找了半年，適應(yīng)了三節(jié)活動(dòng)課，最終確定報(bào)名。
選擇線下機(jī)構(gòu)猶豫的原因有二：
一、價(jià)格高13000-14000，而且需要持續(xù)投入很多年，考級(jí)比賽另外花錢，燒錢太厲害。
二、經(jīng)濟(jì)引發(fā)的連鎖效應(yīng)，讓各種機(jī)構(gòu)生存困難，當(dāng)心再次遭遇跑路。
最終選擇的原因更多：
一、娃太喜歡，說(shuō)只報(bào)一個(gè)就報(bào)機(jī)器人課程。
二、娃羅輯思維和動(dòng)手能力都很好，同時(shí)喜歡表達(dá)，特別...
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9歲
想法
樂高機(jī)構(gòu)值不值的？ 這個(gè)問(wèn)題仁者見仁吧。有朋友孩子去樂高機(jī)構(gòu)，覺得不錯(cuò)，但對(duì)于覺得交通不便，囊中羞澀的我來(lái)說(shuō)，報(bào)班的錢我可以多買幾個(gè)樂高。

從2歲不到玩大顆粒，4歲左右引入了小顆粒，從此在自修和學(xué)習(xí)的路上一起摸索。剛開始帶領(lǐng)他看圖紙，家長(zhǎng)發(fā)指令，一起把積木分類，然后演示，慢慢轉(zhuǎn)化到陪看圖紙，偶爾伸手幫忙，到現(xiàn)在給他就完事，中間也經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。

圖是最近3個(gè)月的，自己按圖索翼，自己改革變新，最好的創(chuàng)想就在這不停的搭建中慢慢形成。

不管是報(bào)班還是自學(xué)，我覺得重要的還是練習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，表達(dá)...
8歲
16歲
想法
還是個(gè)人吧。如果有時(shí)間陪玩，有精力買配件，就在家玩，如果沒那么多精力，還是上課吧。
我家小寶從小喜歡玩樂高，家里從一開始買的搭建，到后來(lái)又配了管道系列，滑道系列，機(jī)械系列，百變工程……基本上機(jī)構(gòu)有的我家都有了。
小的時(shí)候他喜歡自己搭，后來(lái)看網(wǎng)課視頻，他就跟著搭。四歲以后，給他買了搭建書，他就照著圖紙搭，完全沒有問(wèn)題。他也不總是要人陪，遇到解決不了的問(wèn)題會(huì)喊大人幫忙，哥哥放假也會(huì)陪他一起玩，所以我覺得暫時(shí)不用上課。
不過(guò)我還是打算讓他以后上樂高課的，從搭建過(guò)渡到編程還是很必要的...
9歲
想法
這說(shuō)實(shí)話，樂高教育市場(chǎng)真是魚龍混雜，好多“小作坊”的教學(xué)質(zhì)量不過(guò)關(guān)。因此 ，如果極有可能上了一個(gè)“偽樂高”，錢砸水里了不說(shuō)，所謂的創(chuàng)造力也沒了才是得不償失。

當(dāng)然，如果有幸找到正規(guī)機(jī)構(gòu)能上就上了。

。
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15歲
想法
有錢有閑，就可以去上機(jī)構(gòu)。因?yàn)樗麄兤贩N多，而且可以定期進(jìn)階。

這上與不上機(jī)構(gòu)課，取決于家長(zhǎng)的理念。
有的家長(zhǎng)覺得樂高就是動(dòng)手玩玩，自己買回家玩就好。有的家長(zhǎng)愿意花錢送機(jī)構(gòu)系統(tǒng)有人帶著玩。有的家長(zhǎng)覺得數(shù)理化更重要，時(shí)間不愿意浪費(fèi)……
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12歲
想法
機(jī)構(gòu)上樂高合適不合適?
回答，時(shí)間和經(jīng)濟(jì)都允許的情況下，在機(jī)構(gòu)上樂高課，肯定是非常不錯(cuò)的選擇啊，在機(jī)構(gòu)上課有完整的系統(tǒng)，科學(xué)的教學(xué)方案。但樂高不完全在課堂，還需要孩子多動(dòng)手，多拆，多組裝，需要花時(shí)間去思考。
8歲
12歲
想法
孩子四五歲時(shí)學(xué)過(guò)樂高搭建大顆粒。只學(xué)了幾個(gè)月。買了一套大顆粒玩了幾個(gè)月。后來(lái)買了越來(lái)越多的樂高小顆粒套裝，也并沒有保存作品。欣賞幾天都打碎了混在一起。然后開始自己創(chuàng)意搭建。只要零件夠多，而且他還學(xué)過(guò)知道怎么拼。自己上道根本不用家長(zhǎng)去引領(lǐng)啊互動(dòng)啊啟發(fā)啊……你只要夸他做得好就足夠了
16歲
17歲
想法
機(jī)構(gòu)的樂高值不值的上？？

??????很像英語(yǔ)報(bào)不報(bào)班，親子班上不上。。。。。。的月經(jīng)貼。

1,看你家長(zhǎng)的需求是什么，家長(zhǎng)的精力能力怎么樣。。隨便玩玩，照著圖紙拼拼，一套套花錢買買買買買買買買買的不需要報(bào)班，家長(zhǎng)像小花生某某大神級(jí)那種自己就是行家的也不需要。。。

2,還要看什么樣的機(jī)構(gòu)，什么樣的師資。。。機(jī)構(gòu)有沒有教學(xué)資質(zhì)，大綱按什么來(lái)等等等等。。

??????
匿名花友
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幼兒園大班暑假同學(xué)媽媽邀我一同報(bào)一個(gè)樂高積木課，說(shuō)很劃算，平時(shí)要3000塊，暑假打8折,然后我頭腦一熱就報(bào)了。透過(guò)玻璃窗看到其實(shí)每節(jié)課100多就是玩了一節(jié)大積木拼搭，現(xiàn)在想想真是腦子進(jìn)水了才會(huì)報(bào)這種課程，2400買幾套機(jī)械組回來(lái)自己拼不香嗎？所以小娃的錢最好賺。
17個(gè)月
9歲
想法
我也有同樣的疑問(wèn)，樂高課值不值得上？目前考察了一些課程，感覺小童的樂高課性價(jià)比不高。大童的課程加入編程內(nèi)容后能學(xué)到的東西多一些，但是比較費(fèi)眼睛，不適合小童。所以還是繼續(xù)觀望中。希望有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)推薦一下靠譜的樂高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，謝謝！
這個(gè)仁者見仁智者見智吧，我買有那么多閑錢，所以沒報(bào)線下機(jī)構(gòu)，買的是帶樂高（當(dāng)然也不是lego牌子）積木的線上機(jī)構(gòu)。娃上著也很好玩，哄哄娃開心吧。效果肯定是沒有線下的好，線下有時(shí)候還會(huì)有團(tuán)隊(duì)合作，這個(gè)線上就做不到。
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