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“雞娃”英語(yǔ)的路上，你是否有過(guò)動(dòng)搖？
掌握好的方法，堅(jiān)持并不難…
我來(lái)說(shuō)說(shuō)
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11歲
想法
沒(méi)有動(dòng)搖，因?yàn)槲覀€(gè)人覺(jué)得最困難的部分已經(jīng)過(guò)去了，當(dāng)然，這是對(duì)于超越課內(nèi)的難度來(lái)說(shuō)。

沒(méi)有出國(guó)打算，目前就是每天1小時(shí)零碎聽(tīng)，一周5篇左右的raz，新概念帶著每天15分鐘搞搞，偶爾詞匯練習(xí)冊(cè)刷刷，一周三次口語(yǔ)，都在娃的能力以內(nèi)。
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10歲
想法
四個(gè)月前，我家開(kāi)始雞眼睛，為了控制眼軸生長(zhǎng)，孩子讀書(shū)的時(shí)間縮減的非常多。一天三次，早晨15分鐘，晚飯后半小時(shí)，睡前15分鐘。其中有30分鐘分給了英語(yǔ)。我覺(jué)得raz營(yíng)養(yǎng)豐富，孩子覺(jué)得章節(jié)書(shū)有意思。所以現(xiàn)在就每天讀2本raz，章節(jié)書(shū)以聽(tīng)為主。本來(lái)以為會(huì)很緩慢，沒(méi)想到三個(gè)月也讀完了M級(jí)，開(kāi)始了O級(jí)。最近查了眼軸，四個(gè)月左眼漲了0.04，右眼0.07，勉強(qiáng)達(dá)到了及格線。所以只要能堅(jiān)持日拱一卒，還是會(huì)很有效果的。
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10歲
想法
沒(méi)有什么動(dòng)搖的，我們由于啟蒙早，英文就很平常的在生活中存在，孩子不覺(jué)得是學(xué)習(xí)，所以也沒(méi)有什么所謂的壓力或者困難。

也因?yàn)槿绱?，她認(rèn)為每個(gè)孩子都是類(lèi)似這種環(huán)境長(zhǎng)大的，講自然科學(xué)類(lèi)的東西時(shí)，幼兒園其它小朋友一臉懵，她就不解了，回來(lái)吐槽他們媽媽難道都不給他們買(mǎi)書(shū)讀書(shū)的嗎？為什么關(guān)于科學(xué)的什么都不知道？

一細(xì)問(wèn)，她用英文跟小朋友們解釋的??，讓她下次用中文說(shuō)，解釋說(shuō)很多小朋友可能讀的是中文版。再次回來(lái)就高興了，原來(lái)小伙伴們都是知道一些科學(xué)知識(shí)的，只不過(guò)聽(tīng)不懂她的英文而已。

我們...
12歲
想法
沒(méi)動(dòng)搖過(guò)，因?yàn)橐恢睕](méi)覺(jué)得困難，只是隔段時(shí)間就會(huì)換一個(gè)機(jī)構(gòu)。從上小學(xué)后，學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間大量縮短，一直在尋找高效學(xué)習(xí)的方法，不希望孩子感覺(jué)到辛苦，也能穩(wěn)步向前。目前還是一周一次兩個(gè)小時(shí)的raz閱讀課程，加上一周一次到兩次的魔力耳朵線上課，沒(méi)背單詞，沒(méi)系統(tǒng)學(xué)語(yǔ)法。孩子學(xué)的很開(kāi)心，閱讀能力穩(wěn)步前進(jìn)。但這個(gè)暑假打算換機(jī)構(gòu)了，轉(zhuǎn)為全線上一對(duì)一的課程，學(xué)re1的內(nèi)容。和自學(xué)sbs3的內(nèi)容。始終覺(jué)得堅(jiān)持住原版閱讀，多聽(tīng)，多試，看孩子的狀態(tài)加入新板塊學(xué)習(xí)，比如說(shuō)語(yǔ)法。
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15歲
想法
其實(shí)對(duì)于走原版路線的孩子，沒(méi)有把英語(yǔ)當(dāng)成負(fù)擔(dān)的吧。既然英文和中文基本一樣好了，聽(tīng)英語(yǔ)和聽(tīng)中文、看英語(yǔ)和看中文有啥本質(zhì)區(qū)別？只要內(nèi)容好，就能夠吸引娃廢寢忘食聽(tīng)下去，好聽(tīng)的連跳繩、洗澡都在聽(tīng)，至少語(yǔ)感保鮮沒(méi)問(wèn)題。
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雞娃路上動(dòng)搖過(guò)，雞英語(yǔ)的路上到從來(lái)沒(méi)有。因?yàn)殡u的還挺順利的。正式開(kāi)始從一年級(jí)寒假，開(kāi)始讀牛津樹(shù)和raz。當(dāng)初帶我入門(mén)的朋友家娃已經(jīng)被甩下很遠(yuǎn)了，可以說(shuō)英語(yǔ)一路走過(guò)來(lái)比較順。
到現(xiàn)在兩年半，讀哈裸聽(tīng)哈，課外聽(tīng)說(shuō)讀沒(méi)問(wèn)題。三年級(jí)校內(nèi)英語(yǔ)基本在滿分或者附近游離。寫(xiě)作的話，最近沒(méi)有考試也沒(méi)特別的準(zhǔn)備。
英語(yǔ)應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)，之前也是保持聽(tīng)說(shuō)讀的狀態(tài)和中文一致。吃老本很快會(huì)吃光的。
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15歲
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沒(méi)有動(dòng)搖，因?yàn)椴恢罆?huì)遇到什么困難。目前5年級(jí)，校內(nèi)英文從來(lái)沒(méi)有多看一次，也從來(lái)沒(méi)有考不好的，不曾感覺(jué)有困難。
我們目前嘗試刷53English,按7-8-9年級(jí)去做，都是各省的考題，也沒(méi)有覺(jué)得太困難。
按部就班，若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題就補(bǔ)好了。原版閱讀一旦熟練，應(yīng)試的閱讀理解及語(yǔ)法填空都不是問(wèn)題。當(dāng)然，適當(dāng)背單詞，學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是大童必須的。
10歲
15歲
想法
大童啟蒙，2年，成功的從繪本跨越到哈利波特高章，算是成功的一個(gè)版本。心中有目標(biāo)，腳下有路線，未來(lái)可期。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持。現(xiàn)在回頭看看，一切皆有可能。應(yīng)了那句話“只有功夫深，鐵杵磨成針”。只要每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)真的不難。英語(yǔ)小白完全可以逆襲。George's Secret Key to the Universe How They Croaked: The Awful Ends of the Awfully Famous Robot Attack Who Wa...
10歲
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1歲多開(kāi)始從廖彩杏路線入手，操作起來(lái)成就感太低，鵝媽媽一直聽(tīng)呀聽(tīng)。
接著入手牛津樹(shù) L1+，自然拼讀系列聽(tīng)讀還沒(méi)來(lái)得及輸出英語(yǔ)，先把漢語(yǔ)發(fā)音給糾正過(guò)來(lái)了。牛津樹(shù)兩個(gè)級(jí)別讀到4周歲前后，突然開(kāi)始大量輸出。
這個(gè)階段引入raz，娃和媽的成就感蹭蹭蹭地上漲。
沒(méi)報(bào)班，不咋滴焦慮，英文分級(jí)逐漸讀出中文的感
覺(jué)，I can read ，Wonders,Our world ,Oxford read and discover，Winnie the witch,橫向拓展越來(lái)越順溜。
目前...
8歲
10歲
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我家三語(yǔ)里面英語(yǔ)學(xué)得最順利了。有語(yǔ)言環(huán)境、孩子有興趣、家長(zhǎng)可以教、各類(lèi)教學(xué)資源特別豐富。所以也是最容易堅(jiān)持學(xué)下去的。

我最擔(dān)心的是孩子的中文。沒(méi)有大環(huán)境，在家小環(huán)境都做不到純中文。孩子興趣也不高，家長(zhǎng)教學(xué)水平也很一般。
11歲
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一直很迷惑什么才是真正意義上的“雞娃”。
雖然是不經(jīng)意，但娃的英語(yǔ)啟蒙基本和中文同步，1、2歲的時(shí)候每天醒來(lái)翻著玩雙語(yǔ)認(rèn)知書(shū)?？磿?shū)不懂就問(wèn)，原版的音視頻連聽(tīng)?zhēng)Р拢?tīng)力進(jìn)步了，詞匯也漸漸有了些積累。
3歲半進(jìn)EF，6歲半退出，之后在家自己看繪本。學(xué)習(xí)的形式變了又變，不變的是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。語(yǔ)言，終究要靠積累。
11歲
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英語(yǔ)是娃生活的一部分，聽(tīng)聽(tīng)故事音頻，做一點(diǎn)閱讀理解，少量地讀一點(diǎn)書(shū)過(guò)一點(diǎn)單詞，很輕松的，所以沒(méi)有什么需要堅(jiān)持的。
當(dāng)然這種狀態(tài)是求保溫不求上進(jìn)的做法，我們沒(méi)有早期出國(guó)的打算，所以后面語(yǔ)法寫(xiě)作跟跟課內(nèi)也就夠用了。
沒(méi)有打算出國(guó)，就是走體制內(nèi)讓娃在中考高考不成為拉胯的科目，
做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)… 用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力
從這兩本書(shū)開(kāi)始走上了雞娃路，??心中有目標(biāo)，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線，最后剩下的就是堅(jiān)持，從三歲道快8歲，除了生病起不來(lái)床，孩子真的沒(méi)有一天不學(xué)英語(yǔ)，就是在醫(yī)院打著點(diǎn)滴，也在看書(shū)，孩子的這份堅(jiān)持也是我最大的動(dòng)力。
2歲
10歲
想法
隨便找個(gè)地方吧。
應(yīng)該不屬于退縮的，一直堅(jiān)持，但力度會(huì)根據(jù)情況變化。考慮到眼睛問(wèn)題，第三個(gè)年頭時(shí)，力度減弱了。

現(xiàn)在保持了最低量，能聽(tīng)就聽(tīng)。讀得不多，每天最多半小時(shí)。后面加網(wǎng)課后時(shí)長(zhǎng)會(huì)增加吧。
????????。
3歲
11歲
想法
沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)啊，因?yàn)橐宦废聛?lái)順其自然沒(méi)有覺(jué)得很辛苦。
娃啟蒙得算，幼兒園時(shí)就買(mǎi)些低幼的英語(yǔ)讀物，類(lèi)似牛津樹(shù)之類(lèi)的，一般我先讀給他聽(tīng)，然后他聽(tīng)音頻，就這樣循環(huán)下來(lái)，讀完一套又一套，難度逐漸上升。到后來(lái)，娃可以自己選擇喜歡的書(shū)聽(tīng)和看，幾乎不需要老母親的陪伴，幾年下來(lái)也有過(guò)瓶頸，但調(diào)整一下又柳暗花明，娃也會(huì)這樣一直讀下去。
首先“堅(jiān)持雞娃”就不難，更何況是英語(yǔ)了?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法就是原版輸入，說(shuō)白了低齡階段約等于講故事。你說(shuō)堅(jiān)持講故事難不難？
可能最難的就是最初讓孩子習(xí)慣用英文講故事，然后后面就沒(méi)啥難度了。我敢說(shuō)雞娃英語(yǔ)一小時(shí)比堅(jiān)持每天帶娃戶外兩小時(shí)以上容易多了。。我覺(jué)得最難的怕是自己每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)吧。。??
每天一小點(diǎn)進(jìn)步，堅(jiān)持積累就是巨大的進(jìn)步。一切以孩子意愿為主，不夠“雞”但也在不停地“雞”。
13歲
想法
這么多年下來(lái)了，早就不存在堅(jiān)持不堅(jiān)持的問(wèn)題，已經(jīng)形成習(xí)慣。

平時(shí)上學(xué)，周末出門(mén)，隨手包里塞一本書(shū)就可以，她自己會(huì)見(jiàn)縫插針看。

要么就把手機(jī)（只做聽(tīng)音頻用）給她，剩下的就是她自己會(huì)聽(tīng)。
17個(gè)月
9歲
想法
我們應(yīng)該不算雞英語(yǔ)，聽(tīng)和說(shuō)是玩著用的，讀剛剛開(kāi)始幾個(gè)月，也是小朋友喜歡就讀了讀。沒(méi)有太摳過(guò)去式的問(wèn)題，還是保持興趣和理解性記憶為主，意思對(duì)了就算過(guò)。畢竟英語(yǔ)是個(gè)工具，了解世界的工具之一，從小讓孩子不抵觸，敢于應(yīng)用于交流就行了。會(huì)用了自然就有內(nèi)驅(qū)力，也就不存在放不放棄的問(wèn)題了。
17個(gè)月
9歲
想法
沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，英語(yǔ)畢竟是當(dāng)今使用人數(shù)最多的語(yǔ)言之一，不管考試重不重要，肯定值得去學(xué)，技多不壓身嘛。從小啟蒙，抓住3-5歲的語(yǔ)言敏感期，多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)的降維并不難。現(xiàn)在的英文資源也是外語(yǔ)中最豐富的，內(nèi)容也有趣，孩子也喜歡。堅(jiān)持換個(gè)詞就是習(xí)慣成自然。
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