下載App 公眾號(hào) 登錄
怎么平衡孩子每天的中英文閱讀
側(cè)重英語(yǔ)閱讀…
我來(lái)說(shuō)說(shuō)
寫(xiě)日志
11歲
想法
娃啟蒙之初，只有英語(yǔ)，當(dāng)老母親發(fā)現(xiàn)娃英語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)的時(shí)候立刻將中文認(rèn)字提上日程。后續(xù)中英文達(dá)到同時(shí)自主閱讀。
現(xiàn)階段中英文閱讀比例為2：1，英文到了中章后字太小，直接以聽(tīng)代替讀了。
中文開(kāi)始看長(zhǎng)襪子皮皮等小說(shuō)和資治通鑒少年版等歷史類作品。林格倫作品選集: 長(zhǎng)襪子皮皮 忠肝義膽的良臣名將 少年讀資治通鑒—智勇多才的俠客名仕 資治通鑒少年簡(jiǎn)讀版(套裝全4冊(cè)) 四冊(cè)盒裝, 精華簡(jiǎn)讀；史家打造, 全彩插圖! 少年讀資治通鑒: 全四冊(cè)(帝王的教科書(shū), 領(lǐng)袖的必修課, 傳給孩子的人生...
24 7 1
6歲
6歲
想法
我們家孩子現(xiàn)在一歲半，我和她的親子閱讀主要是英語(yǔ)和法語(yǔ)，她在外公外婆家的時(shí)候親子閱讀的語(yǔ)言是中文（一周去一次的頻率）。這樣安排的原因是，她現(xiàn)在處于語(yǔ)言敏感期，任何語(yǔ)言對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是一樣的，那么為了平衡中英法三語(yǔ)啟蒙，我會(huì)把閱讀時(shí)間都留給英語(yǔ)和法語(yǔ)，中文的話，因?yàn)槌宋?，其他家里人平時(shí)都是和她說(shuō)中文的，就不用擔(dān)心她的中文環(huán)境了，而且平時(shí)我們也經(jīng)常一起聽(tīng)中文古詩(shī)詞的歌曲。不過(guò)等她到了識(shí)字的年齡，我肯定會(huì)增加中文閱讀的比例～
7 6 1
12歲
想法
每天還是側(cè)重英文閱讀多一點(diǎn)。。。
娃英文比較強(qiáng)勢(shì)，也比較喜歡。。
中文就慢慢搞。。。
目前自主閱讀橋梁書(shū)，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期上章節(jié)書(shū)吧。。
一年級(jí)，還是更多時(shí)間側(cè)重在寫(xiě)字上，不側(cè)也不行，作業(yè)很多。。。??????
15歲
想法
我家孩子十歲多了，五年級(jí)，因?yàn)槭窃趩挝坏母綄傩W(xué)上學(xué)，沒(méi)有升學(xué)壓力，作業(yè)相對(duì)不多，再加上給她報(bào)的課外班也不多，只是周末有一節(jié)古箏課，平時(shí)上上英語(yǔ)線上課，所以時(shí)間很充裕。每天至少有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀英語(yǔ)書(shū)，每天至少完成一篇Achieve3000；對(duì)于中文閱讀，我沒(méi)有給她規(guī)定閱讀時(shí)間，她自己會(huì)抽空看，學(xué)校中午有閱讀課，就是供他們看中文書(shū)的。
4 1 3
9歲
想法
應(yīng)該是側(cè)重于英語(yǔ)，主要是因?yàn)楹w了英語(yǔ)音頻，當(dāng)然也是我有意引導(dǎo)。

我不認(rèn)為中文就是認(rèn)字，拼音，古詩(shī)……從繪本中汲取想象力和表達(dá)，這是不分中文和英文的，因此看英文繪本一舉兩得。

拋除這部分，日常娃對(duì)古詩(shī)和歷史很感興趣，因此偶爾一天都在聽(tīng)古詩(shī)和歷史也是存在的，當(dāng)然我也不會(huì)制止。
8歲
11歲
想法
娃6歲了才進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，帝都媽媽佛系過(guò)頭了……該還的都得補(bǔ)上，其他都顧不上，大火猛攻英語(yǔ)了，其他交給學(xué)校了！好在孩子喜歡書(shū)，雖然不認(rèn)字，但是自己喜歡翻書(shū)，或者親子閱讀！早一點(diǎn)有意識(shí)給娃啟蒙就好了，現(xiàn)在深深感到時(shí)間緊張，玩的時(shí)間太少了，不過(guò)玩了6年了，娃自己不虧…??
16歲
17歲
想法
沒(méi)什么可以平衡的。
語(yǔ)文作業(yè)多道要逼死人的地步。
英語(yǔ)課內(nèi)沒(méi)有“閱讀”了。
早晚放學(xué)上學(xué)路上聽(tīng)25分鐘英文故事音頻。
每天早上一個(gè)pop 是我娃起床都動(dòng)力。
放學(xué)回來(lái)一個(gè)raz 就是 上一天雪回來(lái)都休閑了。
????????????

這就是周內(nèi)了n。學(xué)校內(nèi)英文和實(shí)際脫節(jié)。
在淺層次知識(shí)點(diǎn)深挖倔，深究“”茴”字的500種寫(xiě)法。。。

????????
7歲
12歲
想法
中文輸入平時(shí)潛移默化，包括上學(xué)上課，英語(yǔ)要保持足夠輸入，只有靠聽(tīng)，讀，看。所以主觀安排的英語(yǔ)要加。另外，好玩的，好看的，喜歡的，要英語(yǔ)優(yōu)先。很多小說(shuō)有中文版，英文版先看
10歲
想法
本意是想均衡中英文，一半一半的。然而事實(shí)上，這要大量的時(shí)間做基礎(chǔ)。
可是，幼兒園小屁孩有多忙，興趣太多，畫(huà)畫(huà)，鋼琴，輪滑，什么都需要時(shí)間。
我只能把他引入一個(gè)正軌，保證他中文識(shí)字量足夠，英語(yǔ)閱讀能力足夠，然后在他自己空閑的時(shí)間里，自己安排讀哪些書(shū)。
3 1 2
13歲
想法
三年級(jí)閱讀時(shí)間開(kāi)始越來(lái)越少了，我們還是側(cè)重英文，因?yàn)橛⑽睦鄯e起來(lái)可比語(yǔ)文簡(jiǎn)單多了，自雞也更容易。當(dāng)然語(yǔ)文也會(huì)留有閱讀的時(shí)間。
雖然英語(yǔ)耗時(shí)是語(yǔ)文的兩倍，但語(yǔ)文閱讀速度快，總的輸入量其實(shí)還是語(yǔ)文更多些。
8歲
想法
因?yàn)閷W(xué)校用英文少，正好在家里彌補(bǔ)
13歲
想法
由于目前英語(yǔ)水平不行，所以加點(diǎn)火，雖然是加點(diǎn)火，時(shí)間也不是很多。每天晨讀二十分鐘，晚上聽(tīng)讀繪本二十分鐘。語(yǔ)文課外讀的也少了，目前主要晚上最多拿出半小時(shí)來(lái)閱讀，另外看看聽(tīng)聽(tīng)喜歡的大語(yǔ)文。讀讀最愛(ài)的宋詞?？破疹悎D書(shū)目前都放一邊啦，現(xiàn)在每天聽(tīng)一會(huì)時(shí)政，了解一點(diǎn)世界地理。慢慢積累吧！
11歲
想法
新一表示校內(nèi)側(cè)重點(diǎn)都在中文上，所以課后閱讀會(huì)以英文為主，每天大概20-40分鐘。
中文回來(lái)主要抓書(shū)寫(xiě)，我家這個(gè)屬于沒(méi)什么天賦不走心的，結(jié)構(gòu)掰開(kāi)揉碎反復(fù)講，一落筆還是跑火車沒(méi)商量，只能寄希望于日積月累水滴石穿了。
英文閱讀以休閑為主，我自己也有點(diǎn)偷懶，還是得打起精神來(lái)跟進(jìn)呀。
贊 1 2
13歲
想法
我想對(duì)半，而實(shí)際開(kāi)學(xué)兩周中文停了。英文有RAZ圖書(shū)館也算有一點(diǎn)。寫(xiě)作語(yǔ)法之類都排不上趟。
學(xué)校做作業(yè)剛開(kāi)始，這兩天有了小卷，要默寫(xiě)單詞生字句子，寫(xiě)作文，練習(xí)計(jì)算老師布置練習(xí)題。一天總得不止一小時(shí)，舉一反三不能停，鋼琴也得練習(xí)。還要跳個(gè)繩吃個(gè)飯，晚上完全沒(méi)時(shí)間了。最多就看看漫畫(huà)歷史雜志，唯一放松也就是吃飯聽(tīng)聽(tīng)康震講唐宋八大家了。
8歲
13歲
想法
中文閱讀對(duì)于8歲的孩子來(lái)說(shuō)，還是比較容易理解和接受的，可能是因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)閱讀以前沒(méi)有太重視，所以造成母語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)，現(xiàn)在要花更多的時(shí)間和精力在英文閱讀上，首先就是要提升娃在英文方面的興趣，選擇了圖書(shū)館系列和牛津樹(shù)，搭配hight five雜志和一下稍簡(jiǎn)單的繪本，陪著蝸牛慢慢前行。The Big Blue Book of Beginner Books Silly Sally The Sleep Sheep
3歲+，剛上幼兒園。但是為了保證每天戶外2小時(shí)，回家后時(shí)間也變得非常緊。
所以，睡前有意留給英語(yǔ)多一些：
1. 年齡問(wèn)題，英語(yǔ)啟蒙半年。抓緊語(yǔ)言黃金初期，為了日后更輕松的打開(kāi)新世界大門。
2. 之前中文閱讀積累比例更多，希望到了認(rèn)字年齡以后，直接在自主閱讀期加量。
10歲
想法
幼兒園大班。其實(shí)吧我覺(jué)得作為中國(guó)娃娃當(dāng)然應(yīng)該優(yōu)先漢語(yǔ)的，可惜實(shí)際情況是我家娃在認(rèn)字方面不開(kāi)竅，忘的多記得少。現(xiàn)在中文還是我讀為主，目前來(lái)看實(shí)現(xiàn)自主閱讀還遙遙無(wú)期呢，那閱讀量就不好保證了。好在我們愛(ài)聽(tīng)故事，睡前歷史故事、民間故事、神話、成語(yǔ)故事等等聽(tīng)起來(lái)，還有聲律啟蒙、古詩(shī)熏陶，總體來(lái)看漢語(yǔ)輸入也不差。

而英語(yǔ)，目前在自雞phonics和sight words。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)有大量分級(jí)讀物，坡度較緩，入門以后不怕沒(méi)書(shū)讀。我覺(jué)得對(duì)我家娃來(lái)說(shuō)英文自主閱讀比中文自主閱讀容易實(shí)現(xiàn)，所以階段...
14歲
想法
假期時(shí)間比較多，孩子看英語(yǔ)原版書(shū)很多，每天都會(huì)看一下。另外輔助做百科閱讀理解，也算是非虛構(gòu)類文章的深度閱讀。
每天讀幾本哈考特的G4-5級(jí)別的分級(jí)讀物，然后在star測(cè)試上做QUIZ習(xí)題，看一下對(duì)文章的理解度
9歲
17歲
想法
姐姐七年級(jí)，住校，直接沒(méi)多少時(shí)間閱讀。
弟弟中班，用在英語(yǔ)閱讀上的時(shí)間遠(yuǎn)大于中文閱讀，這也是我焦慮的地方，他對(duì)故事類書(shū)籍不感興趣，只喜歡讀數(shù)學(xué)，科學(xué)類，真頭疼。
是看閱讀數(shù)量還是閱讀時(shí)間？ 我家是一個(gè)四歲半的男孩。從一歲開(kāi)始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，主要以中文為主，英文為輔。英文是3歲正式啟蒙，慢慢數(shù)量上就以英文繪本為主。從閱讀數(shù)量上看，近一年來(lái)，我家英文vs中文4:1，從閱讀時(shí)長(zhǎng)上看，英文vs中文1:1.5。如今中英文閱讀量加起來(lái)超過(guò)2000本，數(shù)量大概是1:1。中文繪本一本平均時(shí)長(zhǎng)15分鐘至30分鐘，個(gè)別繪本我給娃精讀能讀上一個(gè)小時(shí)。英文繪本一本平均時(shí)長(zhǎng)3-5分鐘。我家閱讀，大方向我來(lái)定，比如繪本和分級(jí)讀物的選擇和配比，小細(xì)節(jié)娃自己定，比如中文想讀哪幾本，累了就少讀幾本...
查看更多