首先，我們家級別不高，剛剛讀到K，所以暫時碰到這樣的問題不多吧。我們家也是同時幾套一起讀的，之前讀G1之前，我們是讀完海尼曼G2，再返回來讀raz 的。G1是配合著大貓，i can read, 圖一一起讀的?，F(xiàn)在的G2配合著科一一起讀。關于生詞，渣媽會全部先自讀一遍，把所有的生詞查完，再給娃讀?？破疹?，之前的大貓有部分有打底，了解過一點，然后我會找各種其他資源，比如有篇課文講火箭，我就在某東上買了個玩具的火箭，讓娃娃自己動手體會一下，這樣她就有積極性了。還有篇課文講杠桿滑輪這...
她最喜歡的就是raz和牛津樹這兩套書了，拿孩子最感興趣的西方節(jié)日來說吧，我們會先看raz的文章，然后把家里相關的中英文書都找出來讀一遍，也會看視頻，電影，兒歌，孩子興趣足的話還會要求做手工，畫畫，在節(jié)日的時候都扮上，把家里也裝飾好。 講某一種或某一類生物我們會做思維導圖。這是專門為讀科普書準備的。 上周末孩子和爸爸一起看鳥瞰澳大利亞，然后我就默默地把Are you from Australia ？那本書放旁邊，廣告時間她就自己翻起來。 Raz里還有一本書講到黃石國家公園就找出...
我們最先是讀了很多原版英文繪本，之后也不知道哪種分級好，就每一種分級都買一點點。主要看的還是step into reading和I can read系列。因為這兩個系列我們這的圖書館有很多書。 發(fā)現(xiàn)RAZ這么好的分級書的時候，英語已經(jīng)很不錯了。她覺得很輕松也很喜歡。 總之，就是不要單一線程只刷一種書，多線程并進，孩子理解起來就快了。
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