麥秸1
麥秸1
花友號1119961
2011
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基督山伯爵(下) 三國演義(全二冊) 古文觀止(教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書
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基督山伯爵(下) 三國演義(全二冊) 古文觀止(教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書
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14歲
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西山客話 很喜歡這篇的第一段:
有山居之清趣,無攀援之辛苦。
坐臥其中,有浮生半日之樂,得淡泊寧靜之懷。
春宜花,夏宜風(fēng),秋宜月,冬宜雪。

雖說是寫景,更喜歡字里行間透露出那種閑適、淡然的生活方式,不禁讓人心生向往。
人間草木
14歲
想法
提前喜提五一假期 揚(yáng)州本來要沖線的,結(jié)果摔在終點(diǎn)線前…
明天線上課,估計(jì)老師們也沒啥準(zhǔn)備,要不要自雞呢?

想起今天蓮媽的帖子,海淀區(qū)部分學(xué)校沒停課,其他學(xué)校的家長們歡騰了,說“讓學(xué)校拖一拖這些孩子們的后腿”,因?yàn)楹5碜噪u娃們是這樣的:
七天家里雞,開學(xué)戰(zhàn)斗機(jī);
放飛隔離期,轉(zhuǎn)眼變垃圾;
五一浪一浪,學(xué)霸被拍沙灘上;
五一雞一雞,學(xué)渣也能考第一。

看得笑死開,眾家長百態(tài)!
14歲
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雙減前,我們就是沒有期中考試的,更何況雙減了的現(xiàn)在… 娃是個(gè)什么水平,完全是懵圈狀態(tài)。只能通過每單元的小測,大概了解娃屬于班級中的那個(gè)階層,但這也僅限于班級。娃班級在年級中應(yīng)該不屬于第一階層那些比較好的班…
14歲
想法
葡萄月令 人間草木
讀《葡萄月令》這一篇,發(fā)現(xiàn)完全可以作為葡萄種植手冊。
從一月葡萄睡在窖中,到八月剪葡萄,再到十二月葡萄老本入窖,寫了每個(gè)月該做些什么,葡萄長到哪個(gè)階段了,整篇包含了一整年。

文中寫七月時(shí),說到“追一次肥。追硫銨。” 后面寫了一句“漢朝是不會(huì)有追這次肥的,漢朝沒有硫銨?!? 突然覺得很有意思:從汪老的年代來看,葡萄種植的方法和漢代相比有了變化。而同樣對于我們來說,現(xiàn)在看汪老的這篇文章,葡萄種植的方法應(yīng)該也會(huì)有所不同了吧。例如,汪老寫三月施肥,直接用“大糞”;現(xiàn)在...
14歲
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《五味》 讀 汪曾祺 的《五味》,倍感親切。因?yàn)樗歉哙]人,書中有很多高郵話,讀著特別舒坦。雖然高郵話和揚(yáng)州話有些微區(qū)別,但大體上還是很像的。

我家,水煮的荷包蛋 才會(huì)被叫成 蛋bie子,一直不曉得中間那個(gè)字怎么寫,今天看到這里才明了原來是這樣。

我看汪曾祺的《五味》,估計(jì)和天津人讀 馮驥才的《俗世奇人》的感覺差不多。娃讀《俗世奇人》,只會(huì)覺得人奇事有趣,并不覺得天津發(fā)言有啥。而我看《五味》,會(huì)倍感親切,就像是用方言在和鄰居聊家常。
14歲
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代溝 娃的歌單,70年代的老父親聽了后,直說 :聽不了,聽不了…

代溝啊代溝 ??
14歲
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孤勇者 娃安利了一首歌:陳奕迅的《孤勇者》
說是音樂老師推薦的,還介紹寫歌詞的唐恬是個(gè)癌癥患者

“愛你孤身走暗巷
愛你不跪的模樣
愛你對峙過絕望
不肯哭一場
……
去嗎 配嗎 這襤褸的披風(fēng)
戰(zhàn)嗎 戰(zhàn)啊 以最卑微的夢
致那黑夜中的嗚咽與怒吼
誰說站在光里的才算英雄 ”

在這人世間,誰都是孤獨(dú)的,但不都是勇敢的
愿娃以后無論遇上什么困境,都能做那個(gè)勇敢面對的人…

http://t.cn/A66uNQSc
14歲
想法
并不好 坐標(biāo)江蘇揚(yáng)州
揚(yáng)州貌似被去年的疫情弄怕了,這一波剛開始時(shí)就各種管控措施,隨著疫情的發(fā)展,管控層層升級、越來越嚴(yán)…
娃并沒有停課,只是道路的封鎖情況越來越嚴(yán)重,掃碼要求越來越嚴(yán)格,總是感覺心里不踏實(shí)…
啥時(shí)候才能恢復(fù)正?!瓌偪吹揭粡垞P(yáng)州火車站的圖片,感慨萬千,說走就走的旅行,什么時(shí)候才能有
14歲
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什么時(shí)候才能再次“說走就走” 管控再次升級。樓下巷子封了北入口,只留了南入口,并且在南入口處搭起了棚子,不曉得是為了以后的核酸檢測做準(zhǔn)備,還是為了查驗(yàn)“揚(yáng)城掃碼通”。
街上隨處可見的紅馬甲、志愿者、社區(qū)人員,讓人看了心慌慌…
所有返揚(yáng)的人員,也不管是否是疫區(qū)返回,都要健康監(jiān)測,完全的“一刀切”
真擔(dān)心再次回到去年封閉管理的日子…
都說揚(yáng)州是慢生活的城市,但誰都不希望變成“暫?!钡某鞘小?/span>
14歲
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中國傳統(tǒng)色 黃白游:“欲識金銀氣,多從黃白游”(湯顯祖)
官綠:“風(fēng)來弱柳搖官綠,云破奇峰涌碧青”(陸游)
曾青:“石黛刷幽草,曾青澤古苔”(李白)
《中國傳統(tǒng)色》中國傳統(tǒng)色
iPhone相機(jī)的偏色,拍不出原圖的美,甚是無奈
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14歲
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我家娃五年級,目前不會(huì),反倒是個(gè)越來越好的正向反饋過程,校內(nèi)考試成績都不錯(cuò),老師會(huì)夸獎(jiǎng),娃的自信就越強(qiáng),就越愛學(xué)習(xí)!

不僅是英語,語文數(shù)學(xué),目前感覺都是這樣,提前預(yù)習(xí)肯定比不預(yù)習(xí)要好。但是上初中后,是否還這樣,還沒到那階段,還不清楚。
14歲
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100課那個(gè)適合啟蒙,里面剛開始的小古文比較簡單,但是這本書到下冊后面的文章就有難度了

我家是學(xué)完了100課,再開始了另一本

你家還小,可以慢慢來。

文字不夠,表情來湊????????????????????
14歲
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我是贊成改動(dòng)的!每個(gè)年代、每個(gè)作家都有那時(shí)候?qū)懽黠L(fēng)格、個(gè)人的習(xí)慣用詞或句式描述說法,不一定適合現(xiàn)在的寫作方式、有些詞可能也不適合當(dāng)代的用法。

例如,孩子學(xué)火燒云,后來去讀了原文,其實(shí)發(fā)現(xiàn)確實(shí)刪改后的更加好。

個(gè)人看法而已!
14歲
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玩了真會(huì)上“癮”, 不能碰! 我的觀念是不能碰,大人都管不住自己,更何況孩子。
見過太多大學(xué)生因?yàn)橥嬗螒?,掛好多門課,導(dǎo)致畢業(yè)困難的。
但是可以讓孩子知道有游戲這種東西存在,但不要去嘗試。
家長要以身作則。
14歲
想法
我家剛?cè)肓司〇|方畫屏。今天剛到,晚上上網(wǎng)課時(shí),試用了一次,覺得還行。屏幕大,投屏也不復(fù)雜,但是感覺聲音有點(diǎn)小,所以外接了音箱。不知道是不是本來網(wǎng)課的聲音就小的原因。因?yàn)閾Q了另一個(gè)視頻播放,音量還是可以的。畫屏畫質(zhì)很好,但是不能互動(dòng),適合只聽課的網(wǎng)課。本來畫屏是用來看畫的,看著美圖,心情很舒服

我家之前試過投屏到電視上,但是因?yàn)殡娨曉臼怯脕韸蕵返模圆皇窃诜块g就是在客廳,總覺得有電視的地兒沒有學(xué)習(xí)的氛圍,總不如書房環(huán)境好,所以排除了電視這個(gè)選項(xiàng)。

之前一直用筆記本上網(wǎng)課...
14歲
想法
我家剛?cè)肓司〇|方畫屏。今天剛到,晚上上網(wǎng)課時(shí),試用了一次,覺得還行。投屏也不復(fù)雜,但是感覺聲音有點(diǎn)小,所以外接了音箱。不知道是不是本來網(wǎng)課的聲音就小,因?yàn)閾Q了另一個(gè)視頻播放,聲音可以。畫屏畫質(zhì)很好,但是不能互動(dòng),適合只聽課的網(wǎng)課。本來畫屏是用來看畫的,看著美圖,心情很舒服
14歲
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小學(xué)高年級… 《英語角》 英語老師要求訂的

《陽光少年報(bào)》 看別人推薦的,打算訂一年試試
14歲
想法
怡口直飲,別人推薦,顏值高但價(jià)格不便宜
14歲
想法
四年級開學(xué)換了語文老師,和以前的老師完全是不同風(fēng)格,明示暗示要求娃寫課時(shí)教輔;英語老師雖然沒換,卻畫風(fēng)突變,也開始要求寫閱讀理解和課時(shí)教輔。放學(xué)回來以后,為了完成課內(nèi)作業(yè)和各種同步練習(xí),時(shí)間完全不夠用了。沒有時(shí)間自己雞娃,自己安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃也被打亂。朗讀、成語、古詩文、RAZ怎么都安排不上,連每天的閱讀和小提琴的時(shí)間都無法保證,陷入極度焦慮中…… 學(xué)習(xí)不僅僅是課內(nèi)知識而已,娃需要相應(yīng)的擴(kuò)展和延伸,無法認(rèn)同現(xiàn)在這種的學(xué)習(xí)方式!
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