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JYL
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花友號1300929
2011 2010
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活了100萬次的貓 小王子 上下五千年
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上下五千年 小王子 活了100萬次的貓
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把不會的生字輸入有道app，制作成自己的單詞本，然后每天用app復(fù)習(xí)，app會生成單詞卡片，隨機抽取幫助復(fù)習(xí)，有讀音，有詞義解釋，這樣學(xué)的單詞發(fā)音準確，對聽力也有幫助。每天8-10個生字量還是可以的，我們大了，用百詞斬刷托福單詞，每天至少20-30個，每天50個也是正常的，年齡小的孩子每天10個應(yīng)該可以
15歲
想法
壓根兒沒買過，你自己打印一份不就行了，敗。我給你

sight word 方法?

1.大童就直接簡單粗暴，朗讀+背誦+默寫?

2.低幼，可以每天聽音頻，背幾個，然后拿家里繪本/或者打印你正讀的RAZ ，用熒光筆標注出來今天背誦的單詞 每天都這樣進行，幫助孩子對sight word 加強印象?

3.可以把我給的詞copy 到APP “墨墨背單詞”上，形成單詞本，有發(fā)音，有練習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
?
Dolch Sight words(220)?

List 1 The to a...
15歲
想法
我家讀了很多很多分級，幾乎世面上有的分級都讀過了，估計得有2000多本

raz, saz, 蘭登，圖書館，牛津樹

開始正式閱讀時，發(fā)現(xiàn)分級閱讀材料更加適合。

我家經(jīng)常幾套交叉螺旋上升，感覺同類閱讀材料一起反復(fù)換著讀，不用特意背單詞，很多詞就認識。比如我家let's read and find out science 和SAZ ，國家地理在上半年交叉讀，很多科普知識他都知道了，而且明顯能力提升很多
15歲
想法
開啟初章前，孩子讀過多少分級？ ??分級
?raz～(常規(guī)繪本，與其他交叉讀) ?海尼曼~簡版的raz??牛津～(適合啟蒙) ?典范~相似牛津 ?Penguin group~簡單上口 ?蘭登~(畫風(fēng)有趣，可以與牛津交叉) ?i can read~(分級略簡單，可以交叉讀) ?圖書館~(很不錯的分級，形式多樣，比上面略難) ?Eric Carle~朗朗上口，適合背誦 ?分級英語童話~簡單，600-1000，可以聽

??科普
?I'm~最簡單的啟蒙科普 ?地理百科(兒童)～(科普啟蒙) ?國家地理～(科...
15歲
想法
開啟初章前，孩子讀過多少分級？ 我家讀了很多很多分級，幾乎世面上有的分級都讀過了，估計得有2000多本

raz, saz, 蘭登，圖書館，牛津樹，科1+2，nonfiction G1-5, science G1-5,哈考特，Journey, DK, 海尼曼，I can read, highlight…

開始正式閱讀時，發(fā)現(xiàn)分級閱讀材料更加適合。

我家經(jīng)常幾套交叉螺旋上升，感覺同類閱讀材料一起反復(fù)換著讀，不用特意背單詞，很多詞就認識。比如我家let's read and find out science...
15 32 3
16歲
想法
RAZ不能停，建議每天一小時刷RAZ，按樓主娃目前讀的階段，一小時能刷完四本。大童平時學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)蠻重了，所以閱讀靠RAZ在這個階段已經(jīng)夠了，而且是邊聽邊看，能降低難度，屬于大童快速升級的利器。其他初中章建議聽音頻，每天早晚飯聽，我娃靠早晚飯及周末機構(gòu)路上聽，平均每天一小時，倆月時間聽完八十多萬字字。當(dāng)RAZ刷到J，K階段可以上羅爾德全套，羅爾德刷完可以試著邊聽邊看哈波，孩子如果在看哈波前刷幾遍電影會更好點，有助于引起興趣及降低難度。

對大童來說，認知理解能力已經(jīng)蠻高了，所...
8 124 4
13歲
想法
用牛津樹學(xué)英語效果怎么樣？ 效果超出預(yù)期！娃的過往經(jīng)歷分享給大家。普通幼兒園期間娃有一點英文基礎(chǔ)，也零散讀過一些分級讀物，眼看只有半年即上小學(xué)了。常聽說ORT牛津閱讀樹不錯，于是我嘗試性地網(wǎng)上買來3至9級包括DD和練習(xí)題在內(nèi)共240多本，有生以來收到的最多一次書有木有??。心里沒底，好在娃喜歡看，3至6級每天看3到4本，7至9級每天2到3本，特別是Magic Key部分更加入迷，同時還做了部分配套練習(xí)冊?；径际峭拮约洪喿x，3、4級有時要求他朗讀一下，兩個半月左右竟自己全看完了。

怎么辦...
15歲
想法
初中生，需要知道樓主以下幾點，才可以提出意見:

1.現(xiàn)在進入青春期了沒有，是不是好管?

2.樓主家老大目前什么水平，才可以判斷，推薦用什么教材。

3.學(xué)習(xí)本體是不是覺醒了？

4.家長是不是能幫到忙?

5.孩子寫作業(yè)都效率如何？很多低幼學(xué)英文就是為了初中給數(shù)理化讓出時間的。

樓主可以準備如下資料

1.購買適合您家的英文原版課外書，每天定期閱讀就好。每天堅持聽聽BBC,CNN,VOC

2.我們?nèi)河谐踔型瑢W(xué)，我對他們的要求是:每天精準朗讀一篇文章，第二天可以100%...
14歲
14歲
想法
課業(yè)壓力大，怎么做平衡？ 小學(xué)再怎么課業(yè)壓力大，也總能擠出時間來學(xué)習(xí)。（如果上小學(xué)都抽不出個時間來，那到了初高中怎么辦？）
英語是最能靠時間出效果的科目。哪怕只每天堅持十分鐘，積累一段時間都會有不小的收獲。
聽讀，記單詞可以充分利用碎片化的時間。關(guān)鍵就是要堅持，不能停頓。
4 5 3
突然發(fā)現(xiàn)一款高質(zhì)量的音頻系列——譯文有聲，很多名著系列，試聽了一下，演播聲音非常專業(yè)。是收費的，不過，高質(zhì)量的音頻收費也很正常，不然沒人“勞動”啊。知識付費的時代！
想法
《新概念英語》成書于上個世紀，風(fēng)靡至今，我最初接觸到它的時候已屆成人，這套書的經(jīng)典之處不用多說。但我沒有想到的是現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新概念了，和我家孩子同齡的十一歲孩子，已經(jīng)有人把新概念二通學(xué)一遍了，也就是說，過英語四級問題不大。不討論孩子搶跑的問題，只說說《新概念英語》是否孩子們的必須。套用一句網(wǎng)友的話，那就是《新概念英語》以最難消化的形式給了我們最需要的營養(yǎng)，但它絕不是美食。它本身是一套成人教材，所設(shè)定的場景和語法知識點都并不適用于兒童?？上壳暗某踔袨榱隋噙x出最讓人...
今年寒假太短了，計劃雖然列出來了，但目前我們還沒有放假，所以計劃的執(zhí)行還要看學(xué)校布置的作業(yè)量，我能肯定的是，英語作業(yè)一定會多。所以，最終此計劃會有修改和調(diào)整。

一、語文（專題訓(xùn)練：病句+標點符號）

?1、七下生詞抄+聽默

?2、七下古詩詞和文言抄+背+默寫

?3、七下文言抄+背+默寫（教材）

?4、每日一篇美文朗讀（流利，有感情）（雜志或主題語文閱讀）

?5、積累部分：每三天抄寫一篇美文

?6、每三天閱讀訓(xùn)練1篇（五年中考三年模擬/中考語文現(xiàn)代閱讀挑戰(zhàn)滿分）

...
15歲
想法
讀raz到底要關(guān)注發(fā)音還是增加單詞量？

?大家使用方法不同，目的不同，所以參考價值也不多。

可以用了糾音，也可以用來刷單詞，看樓主意愿。

?說說我們各級別規(guī)劃?

每個級別根據(jù)娃兒的實際情況會有所改動，大家可以根據(jù)自己情況調(diào)整?

◎aa~b,都是基礎(chǔ)，語音語調(diào)打好基礎(chǔ) aa是300多個單詞，建立圖音思維導(dǎo)圖 A是初步整句輸出，最基礎(chǔ)的?

◎B屬于語音變化穩(wěn)固階段，各種連讀弱讀倒裝?

◎C組增加每課聽力考核?

◎D難度上升，但仍然需要背誦，為今后寫作打下基礎(chǔ)?

...
15歲
想法
?精聽方法:

1.裸聽，務(wù)必裸聽幾遍

2.聽懂后，可以看書聽一下，對應(yīng)看看當(dāng)成模糊的詞

3.再合上書，再次裸聽

4.可以達到
低幼短篇是看圖片背誦
高字母長篇是流利朗讀或者復(fù)述

此書就可以過

5.這樣停一段時間后，有一定詞匯量就可以增加泛聽，挑你家喜歡的書配套聽。

6.可以泛聽的，就不需要看書。有書的就留著閱讀。
15歲
想法
分享一個提高聽力的好方法，
一共聽四遍，前兩遍慢速，第三遍稍微加快一點，第四遍正常速度。
一邊聽一邊寫句子，前兩遍基本能寫下來70-80
第三遍補充完整，第四遍能夠查缺補漏，最終全部寫完。
這個得需要小朋友會寫單詞，有個別單詞不會寫通過聽力可以拼出來，文章不要選太難，太快的，一開始簡單一點
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