發(fā)布于 2019-12-30

用牛津樹學(xué)英語效果怎么樣?

效果超出預(yù)期!娃的過往經(jīng)歷分享給大家。普通幼兒園期間娃有一點(diǎn)英文基礎(chǔ),也零散讀過一些分級讀物,眼看只有半年即上小學(xué)了。常聽說ORT牛津閱讀樹不錯,于是我嘗試性地網(wǎng)上買來3至9級包括DD和練習(xí)題在內(nèi)共240多本,有生以來收到的最多一次書有木有。心里沒底,好在娃喜歡看,3至6級每天看3到4本,7至9級每天2到3本,特別是Magic Key部分更加入迷,同時還做了部分配套練習(xí)冊?;径际峭拮约洪喿x,3、4級有時要求他朗讀一下,兩個半月左右竟自己全看完了。

       怎么辦,聽說還有后續(xù)級別,于是盡力買來10至12級大概20本,翻了一下?lián)膶ν抻须y度,沒想人家興趣高昂三下五除二半個月全解決了。我還疑問究竟讀進(jìn)去沒有,但娃看書的樣子很投入,不時歡笑著英語談?wù)摃屑?xì)節(jié),如time travel、matrix、enigma、time runners等,才確定娃是讀懂并融入了。后來了解到其實(shí)10、11、12級已經(jīng)是treetop章節(jié)書難度,藍(lán)思值500L以上了,只能說當(dāng)時無知無畏,孩子完全被故事情節(jié)吸引住并拉著走,興趣是最好的老師,估計(jì)有些難度也不是問題了吧?!配套里記得還有一本牛津閱讀樹彩色字典,字母順序排列的彩色常用配圖詞典,也有分類詞匯,很實(shí)用,大概測了一下娃幾乎認(rèn)識都沒問題了。

       還找來了配套故事音頻,娃很歡喜地用播放器聽了好多遍,印象中主要聽的6-12級,因?yàn)槲淖侄嘁恍┕适滦员惹皫准墢?qiáng),聽力也逐漸有明顯長進(jìn)。整個過程連看帶聽并做題,前后估計(jì)約4個月。娃英語能力不知不覺得到了長足進(jìn)步。

        于是,上小學(xué)前的兩個月,娃神奇并津津有味地讀和聽上了神奇樹屋Magic Tree House、老鼠記者Geronimo Stilton、I Survived等章節(jié)書。剛上小一不久即作為唯一新生挑選進(jìn)入校英語話劇團(tuán),參演話劇獲全區(qū)第一和市獎。聽到這個消息,我竟然不知所以神奇地下單買來ORT1-2補(bǔ)齊了1-12級,可能只是想留個念想吧……但娃應(yīng)該是不屑回頭看了。

        目前GE5.8,藍(lán)思值區(qū)間大約750–900L。Est.ORF估計(jì)閱讀速度174詞每分鐘。聽力大概高于閱讀一個多級別,在藍(lán)思值850-1000L左右?,F(xiàn)在娃閱讀以nonfiction科普社科為主,聽以fiction故事為主,以效果最大化。估計(jì)聽對娃英語綜合水平的提高占比40%,大家絕不可小覷。手頭正在“清庫存”閱讀Magic Tree House fact tracker、My Weird School Fast Facts、Who was/is、What was/is、Where is/was系列藍(lán)思值650-850L左右,razT、U以及基本完成懷特三部曲藍(lán)思值約680-920L等。聽方面,在聽完39 Clues第一季后,掉進(jìn)Rick Riordan的古希臘羅馬、北歐和埃及神話幾大系列Percy Jackson、Magnus Chase和Kane Chronicles等坑里兩個多月出不來...

        現(xiàn)在回想,其實(shí)我們并未去深讀牛津樹,但可能無意中通過相當(dāng)強(qiáng)度的快速閱讀與聽力輸入讓娃進(jìn)入了語言狀態(tài),英語閱讀的積極主動性空前提高,但牛津閱讀樹貫穿始終的熟悉人物和精彩故事絕對是拽住小娃的利器。另外,5歲多時讓娃比較認(rèn)真做完了一套高頻詞也應(yīng)該對閱讀進(jìn)展有助力。自牛津樹之后,娃的英語閱讀與聽力似乎從閘道駛上了大道。以致小一上學(xué)期,娃一度中文閱讀的興趣和進(jìn)度滯后于英文,不得已刻意加大中文的時與量以平衡發(fā)展,這是后話了。

        所以這個話題是值得我以上口水一下的。


@小學(xué)前的其它主要閱讀記錄參考:
2016年5月購Lego City Phonics一套10冊。11月paw patrol紙板書4冊。
2017年2月購I can Read Level One Box Set 12冊。6月購Lego Star Wars Phonics 12冊。12月購the Complete Book of Sight Words Kids 220高頻詞。
2018年2月購World of Reading Star Wars Boxed Set: Level 1 和Level 2 共12冊。牛津自然拼讀Oxford Phonics World Readers Level1-5 共15冊。
*2018年3月購牛津閱讀樹3-9級,5月購10-12級。
2018年6月購Plants vs. Zombies: Official Guide to Protecting Your Brains和Minecraft: The Survivors' Book of Secrets。
2018年7月購Magic Tree House1-28,Geronimo Stilton 1-20等。

@關(guān)于著重原版科普閱讀加速英語水平提高的體會,另文“原版娃的nonfiction科普閱讀路書”供參考。The Complete Book of Sight Words Magic Tree House Fact Tracker: Ghosts Four Mice Deep in the Jungle Oxford Reading Tree Level 10-4: The Matrix Mission Percy Jackson and the Greek Gods My Weird School Fast Facts: Space, Humans, and Farts World of Reading Star Wars Boxed Set: Level 2 Who Was Napoleon? I Survived #18:I Survived the Battle of D-Day, 1944 (I Survived #18) 
提到的圖書
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6年前
請問開始o(jì)rt3的時候是什么基礎(chǔ),幾開始自主閱讀的?
6年前
跬步望云開 請問開始o(jì)rt3的時候是什么基礎(chǔ),幾開始自主閱讀的?
記得就是自己能朗讀出牛津2的底子,我之前半年要求他讀一些簡單繪本時朗讀出來。估計(jì)讀牛津時娃的閱讀藍(lán)思值約150L,供參考。
6年前
polyglotmath 記得就是自己能朗讀出牛津2的底子,我之前半年要求他讀一些簡單繪本時朗讀出來。...
謝謝
6年前
樂彥兄弟 好給力的娃
可能只是有意無意在合適的時間碰到合適的工具做了合適的事??
6年前
還有牛津練習(xí)冊啊?沒聽說過
6年前
taihouwei 還有牛津練習(xí)冊?。繘]聽說過
3-9級有練習(xí)冊,每級一本,印象中包括了每個故事的練習(xí)。不知道現(xiàn)在是否還買得到。
5年前
讀牛津時聽力怎么樣啊,是不是聽力本來就已經(jīng)很不錯了啊,只是聽力轉(zhuǎn)化為閱讀的過程啊,還是完全靠牛津的閱讀來增加聽和讀的啊
5年前
后知后覺的娃媽 讀牛津時聽力怎么樣啊,是不是聽力本來就已經(jīng)很不錯了啊,只是聽力轉(zhuǎn)化為閱讀的過...
讀牛津閱讀時聽力應(yīng)該非常基礎(chǔ),當(dāng)時喜歡peppa pig和paw patrol等動畫,看過之后應(yīng)該有基本的語感。讀過少量的初級繪本。
5年前
polyglotmath 讀牛津閱讀時聽力應(yīng)該非?;A(chǔ),當(dāng)時喜歡peppa pig和paw patrol等動畫,看過之后...
突然信心大增啊,我家就是前期聽力輸入不大,總覺得那些進(jìn)步快的孩子是因?yàn)榍捌诼犃λ胶芨撸傆X得我家小孩怎么追也追不上他們那個水平
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11歲
想法
讀牛津樹時還可以同時讀什么? 牛津樹的同時配合了
1. 海尼曼,這個在牛津樹之前就在讀??破蘸凸适露加?,搭配比牛津合理,但是分級少比較偏平。
2. I can read. 里面的小故事趣味性比較強(qiáng),且基本都是現(xiàn)在時態(tài)有效補(bǔ)充了牛津樹的過去式
3. Raz, 這套書分級很多,且知識面更廣一些。比較適合指讀和單詞。
4. Dr . Seuss. 韻文的節(jié)奏感強(qiáng),而且重復(fù)起來對于自然拼讀很有好處
5. Bob books,外教推薦的書,簡直是自然拼讀的火箭助推器,事半功倍!強(qiáng)烈推薦,不難,基本上學(xué)過字母音的,慢...
11歲
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用牛津樹學(xué)英語效果怎么樣? 牛津樹我家好像來回用了3回。

第一回大概是2歲8個月,每天老母人肉讀,一本書來回讀,當(dāng)時還不喜歡聽原版音頻,老母讀的時候除原來的句子,還會中文句子加上英文單詞來配合圖里的各種自創(chuàng)對話和音效。娃聽的樂不可支。

第二回是娃快4歲,人肉讀完了6。又把原來的1翻出來,給娃指讀,兩本書早晚各讀一次,讀到無錯就換第3.4本,讀到了5歲,好玩的書太多,斷斷續(xù)續(xù)讀完了9, 期間配合raz。

第三回是娃5歲開始,要練習(xí)寫了,又把第一冊配套練習(xí)冊找出來,配合牛津自然拼讀,每天帶著寫寫,期間...
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13歲
想法
用牛津樹學(xué)英語效果怎么樣? 學(xué)牛津樹效果怎么樣?
很好,非常好!我們分級沒怎么讀raz,4歲半開始啟蒙閱讀的時候直接選了牛津樹,從一階開始爬,每天花20分鐘跟讀點(diǎn)讀筆(后期隨著書本增厚,時間有延長)!
花了1年半的時間才讀完12階,每本大概讀個四五遍的樣子!速度如蝸牛,但打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
在6歲生日前后才買了章節(jié)書給娃看,發(fā)現(xiàn)娃從初章到中章進(jìn)展迅猛!
6歲半的時候扔給他哈利波特,2個月內(nèi),看完哈1到哈7!致此閱讀進(jìn)入了另一個階段!
所以,啟蒙階段,比起raz,我一直力推牛津樹原版全套,尤其是到5階進(jìn)入...
38 82 24
16歲
17歲
想法
讀牛津樹時還可以同時讀什么? 同時給娃配了哪些讀物??

回答,??????牛津樹嗎?一定必須配 raz 啊!
其他的我娃,還讀了
牛9以后,接大貓10/11

典范8/9 =牛10/11/12/13

同步配圖書館2/3

牛3左右平行讀了?i can read1?汪那套

牛4讀了 fly guy

牛5--7讀了 糊涂女傭 2

牛8以后讀了蘭登3部分

牛8以后讀了小豬梅西/亨瑞和麻之

牛9以后,讀了 社科2現(xiàn)在沒讀完。
17 80 6
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10歲
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用牛津樹學(xué)英語效果怎么樣? 現(xiàn)在5歲半,3歲多開始讀,差不多一年兩三個月到9讀完,從5開始就興趣濃厚,借此書養(yǎng)成了非常好的親子閱讀習(xí)慣,疫情期間開始從牛津1自主閱讀,五個月輕松讀到5,目前自己聽讀牛津10-12,treetops精彩紛呈,剛開始聽的時候一天能聽3小時以上,到目前養(yǎng)成了自己讀書的好習(xí)慣。準(zhǔn)備等到9月份上幼兒園大班時候開始三刷牛津樹,用該套繼續(xù)練習(xí)寫。
還沒有找到能完美替代牛津樹的,海尼曼raz只能當(dāng)配菜,學(xué)樂大樹系列方塊兔還算癡迷過可惜太少,后續(xù)準(zhǔn)備用學(xué)樂馴龍等等。
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13歲
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讀牛津樹時還可以同時讀什么? 上次在RAZ圓桌里總結(jié)過一次我們配套的讀物,這里再搬運(yùn)一下,稍作修改。

自主朗讀:
1.海尼曼GK,G1: 重復(fù)句式非常有助于形成語法方面的語感,我們GK重復(fù)打卡了三次,能看見明顯的進(jìn)步
2.培生幼兒英語預(yù)備級、基礎(chǔ)級: 無太多亮點(diǎn),隨便讀讀
3.RAZ: 現(xiàn)在讀到F,分級最科學(xué),內(nèi)容豐富,會繼續(xù)堅(jiān)持

親子閱讀:
1.Usborne第一圖書館的very first和first:
部分采用了大字孩子讀,小字大人讀的方式,內(nèi)容里有rhyme,可以鞏固拼讀,不過這個系列里面有詞...
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用牛津樹學(xué)英語效果怎么樣? 我們家在三歲8個月開始刷牛津樹,如今快5歲,自主閱讀牛4,聽讀牛7,英語能力提升非常多。牛津樹是我們唯一認(rèn)真完整地在刷的分級,孩子非常喜歡牛津樹,無論在家里還是圖書館看到書,都會愛不釋手。英語學(xué)習(xí)路上不可少的一套書
13 15 11
12歲
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牛津樹體系龐大,你是怎么安排帶娃讀的? 牛津樹體系龐大,你是怎么帶娃讀的?
回答,非常感謝牛津樹這套教材,讓孩子開啟了英語啟蒙。從開始孩子不排斥,再句型簡單,容易上口,人物同齡,圖片美麗,所以贊。我家從第一遍過,七天一個周期,跟讀,差不多七天自己看圖可以讀出來內(nèi)容換新。第二遍,學(xué)了自然拼讀后認(rèn)讀,沒有生詞后換新。第三遍,暑假集中過一遍轉(zhuǎn)讓。
18 13 4
7歲
13歲
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原版、典范、麗聲… 你在用哪個牛津樹版本? 典范英語。
我自己給孩子買的是典范英語(大字本和合訂本都買了),每一本文章都和牛津樹基本一致。當(dāng)時入手的是典范英語大字本一和大字本二。后來可絕版了。但是孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了,我就繼續(xù)在咸魚上入手典范英語大字本三和典范英語大字本四。價(jià)錢不低,閑魚上這兩套都將近400塊。價(jià)錢應(yīng)該比祖國版的都要貴。那我為什么還要買典范英語呢?
敲重點(diǎn)!
因?yàn)榈浞队⒄Z后面有注釋。我覺得這對應(yīng)試教育,對于詞匯積累,都非常重要!這是原版書所不具備的。這是一般家長不能夠給予的。因?yàn)椴⒉皇呛芏嗉议L英語水平都那...
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用牛津樹學(xué)英語效果怎么樣? 牛津樹 雖然不是我們啟蒙讀物…
但 孩子表現(xiàn)出對英語的極大興趣要從biff一家開始…
喜歡Biff 自己給自己起的英文名字是Biff,扎頭發(fā)也要像biff.一樣戴??…
尤其是從牛5開始,“語言表達(dá)能力”蹭蹭蹭的直速飛躍…
而后 在寫牛津樹練習(xí)冊時 發(fā)現(xiàn)已經(jīng)掌握了不少高頻詞…
牛津樹 3~9都已經(jīng)看完了一段時間了…
依然時不時會一次性抱出一二十本要“重溫”…
12 9 6
polyglotmath
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2012