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RAZ各組規(guī)劃:

?aa級(jí)別 

是僅單詞學(xué)習(xí)，涉及300多詞匯，屬于低幼租，推薦培養(yǎng)興趣親子互動(dòng)為主，比如此課件 three.

1.學(xué)習(xí)three 這個(gè)單詞,一不同單詞組反復(fù)出現(xiàn)

2.同時(shí)學(xué)習(xí)了各種動(dòng)物 

3.學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)概念

4.注重th 發(fā)音 

5.游戲 找每頁的3 

aa,屬于基礎(chǔ)，所以用是時(shí)間最長(zhǎng) 

?A級(jí)別 

簡(jiǎn)單整句輸出， A級(jí)別 基本都是this is, there are, we ,can see,these句型。 整句輸出，涉及各個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí) 

此課件:  

1.this is 句型反復(fù)使用  

2.圍繞表情學(xué)習(xí) 

3.th 發(fā)音a也屬于基礎(chǔ)，但屬于屬出整句的基礎(chǔ) 

?B級(jí)別 

1.僅僅增加了What, How,Where等句型

2.句型不復(fù)雜，只是語音語調(diào)要求提高 有弱讀，連讀，爆破音 

3.b屬于基礎(chǔ)上略有增加語音及句型變化 C級(jí)別經(jīng)過前面積累及訓(xùn)練，每一頁句型加長(zhǎng)，同一個(gè)意思用不同句型來反復(fù)出現(xiàn)，加深孩子的理解（便于將來寫作）

4.增加倒裝句型，What,Who,How many,When  

5.C難度加大 此級(jí)別開始每天有聽力測(cè)試quiz（就當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容） 

?D級(jí)別 

1.每個(gè)主題13頁左右

2.增加了時(shí)間定語從句，單詞量大幅增加，增加書寫要求  

3.此級(jí)別積累完畢，其單詞量及句型要求應(yīng)該達(dá)到國(guó)內(nèi)小學(xué)4年級(jí)左右，國(guó)際母語國(guó)家剛剛?cè)胍荒昙?jí) 

?E級(jí)別 

1.開始建立邏輯思維，從不同角度去詮釋一件事

2.增加寫作要求，培養(yǎng)寫作的感覺就像咱們中文小朋友開始有條理的練習(xí)寫日記 

3.精聽聽力要求過渡到初章，這個(gè)階段精聽任務(wù)要重點(diǎn)考核。

?F級(jí)別 

1.篇幅開始明顯變長(zhǎng)，開始增加閱讀及寫的要求，聽力也開始從短篇變成中篇 

?H級(jí)別 

培養(yǎng)自主閱讀，包括每課提問 ●不提供翻譯，要求孩子能自己讀懂大概意思  

●音頻提問改成，閱讀完課文自己選擇，以便提高認(rèn)字及閱讀能力  

●課文資料豐富，開始利用起來。開始動(dòng)筆做題。  

精讀要求 

1.精準(zhǔn)原音 

2.消滅生詞 

3.理解原文 

4.Quiz全對(duì) 

5.可以復(fù)述 

6.模仿原文，寫一句話 

7.有余力的，請(qǐng)泛讀提供的其他此級(jí)其他非點(diǎn)讀繪本
 

●Raz_cql.......pdf 考察對(duì)課文內(nèi)容的理解  

●raz_l......_wksh.pdf 拼讀和語法練習(xí) 

●raz_l....._dc.pdf 引導(dǎo)對(duì)課文的批判性思維

?O級(jí)別

1.先聽，后讀

2.糾音，改錯(cuò)

3.再做quiz

4.復(fù)述

5.仿寫