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英語(yǔ)啟蒙
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李丹1118037718
花友號(hào)1305974
2012
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日志
想法
TA的收藏
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星月麻麻
10歲
日志
英語(yǔ)啟蒙必讀--做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師
最近身邊又有一批啟蒙的娃，英語(yǔ)怎么啟蒙？是剛給娃啟蒙的家長(zhǎng)最頭痛的事情。今天貼出蓋兆泉老師的《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》的筆記，給媽媽們節(jié)省時(shí)間。 星月媽喜歡這本書(shū)里的一句“心中有目標(biāo)，腦中有理論，...
英語(yǔ)啟蒙專(zhuān)家
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小石榴麻麻
15歲
日志
二語(yǔ)研究泰斗克拉申教授講座有感，關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的9個(gè)問(wèn)題到底如何解答
Dr. Krashen這個(gè)名字，相信對(duì)二語(yǔ)習(xí)得有所了解的家長(zhǎng)朋友并不陌生。他是當(dāng)今世界范圍內(nèi)最重要的二語(yǔ)學(xué)習(xí)理論的奠基人。他提出的可理解性輸入理論假說(shuō)，在二語(yǔ)教學(xué)界被奉為皋臬，成為各種語(yǔ)言教學(xué)項(xiàng)目的核...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
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襲文yvonne
12歲
日志
技術(shù)貼 I 我察看了100多份Star Reading的測(cè)試報(bào)告，發(fā)現(xiàn)了這份報(bào)告的深層秘密
如何能更直觀地看到孩子的閱讀水平能力及進(jìn)步？? Star Reading測(cè)試涵蓋那些內(nèi)容？ 這份報(bào)告能代表孩子全部的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力嗎 ？ 如何解讀這份報(bào)告呢？ 每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的報(bào)告內(nèi)容都一樣嗎？ 報(bào)告對(duì)于...
AR&STAR測(cè)試
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Vivian-An
13歲
日志
原版娃的后閱讀時(shí)代1--對(duì)于精讀，你知道多少
曾經(jīng)在學(xué)前，我很反對(duì)加入"精讀"的操作。 為什么呢?? 一來(lái)學(xué)前的"精讀"更注重的是單詞句意或者有人搞語(yǔ)法，二來(lái)由于孩子的理解能力以及家長(zhǎng)特別是中國(guó)家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平，也無(wú)法搞得很深入。 現(xiàn)在我依然是這樣...
精讀
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襲文yvonne
12歲
日志
不需要8萬(wàn)，這些科普雜志和科普書(shū)一樣能讓我的孩子暑假超車(chē)
最近我不熱衷于陪娃讀英文了，因?yàn)楫?dāng)我了解閱讀理解力是一個(gè)廣泛的概念時(shí)，我突然明白了為何英語(yǔ)老師們對(duì)于英語(yǔ)閱讀能力不夠的孩子會(huì)開(kāi)出好好學(xué)習(xí)母語(yǔ)閱讀的方子，強(qiáng)調(diào)母語(yǔ)的閱讀理解力會(huì)遷移到英語(yǔ)。其中的緣由就是...
科普閱讀
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Sally W
13歲
17歲
日志
分享幾張英文語(yǔ)法圖鑒
English grammar 學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)候，語(yǔ)法中有些容易“令人混淆的用法”或者是“相近的用法”，個(gè)人喜歡把它們整理出來(lái)并加以區(qū)分，這樣用的時(shí)候條理分明，一點(diǎn)都不亂了。 孩子剛學(xué)習(xí)英文語(yǔ)法的時(shí)候，...
英語(yǔ)學(xué)習(xí)科普
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小石榴麻麻
15歲
日志
寫(xiě)作是一趟通往智慧的旅程，附11個(gè)有關(guān)英文寫(xiě)作的問(wèn)題答疑
讀寫(xiě)能力一直是教育的基石，也是最難以培養(yǎng)的一種抽象性思維能力。從學(xué)理上來(lái)看，讀寫(xiě)能力的提高與博雅教育所倡導(dǎo)的哲學(xué)內(nèi)涵相呼應(yīng)。而從現(xiàn)實(shí)層面來(lái)考量，讀寫(xiě)能力也的確是如今眾多課程的主要考核形式之一。 為此，...
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
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輝來(lái)輝去
14歲
想法
10男孩怎樣英語(yǔ)啟蒙
10歲算是大娃了，不過(guò)仍然在12歲以?xún)?nèi)的語(yǔ)言黃金期里，所以應(yīng)該馬上開(kāi)始啦。大娃就別遵循聽(tīng)說(shuō)先行的原則了，先把閱讀搞上來(lái)同時(shí)兼顧著聽(tīng)力。分級(jí)還是不應(yīng)該舍棄，但海尼曼，RAZ的低段估計(jì)讀著太沒(méi)勁，從牛津樹(shù)開(kāi)始吧。10歲上四年級(jí)了吧，學(xué)校多少也學(xué)過(guò)些，就把一二級(jí)舍棄，試試從三級(jí)或更高一點(diǎn)開(kāi)始。讀的同時(shí)聽(tīng)音頻，也可以使用點(diǎn)讀筆。如果孩子接受度良好，就把牛津樹(shù)順勢(shì)開(kāi)上去，大娃因?yàn)樾枰獞?yīng)試，可以輔助上牛津樹(shù)的練習(xí)冊(cè)。牛津讀到六基本可以試著開(kāi)始橋梁書(shū)，圖書(shū)館二，nate都是可以的。特別推薦...
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評(píng)論
作者熱門(mén)書(shū)單
孩子可能會(huì)喜歡的
共3本書(shū)
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