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花友號(hào)1309432
2016
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書架 274 >
A to Z Mysteries #04: The Deadly Dungeon A to Z Mysteries #01: The Absent Author A to Z Mysteries #05: The Empty Envelope
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A to Z Mysteries #04: The Deadly Dungeon A to Z Mysteries #01: The Absent Author A to Z Mysteries #05: The Empty Envelope
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8歲
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重讀raz H 時(shí)隔一個(gè)月,又拿起了H級(jí)別,之前讀不動(dòng)的這次輕松了很多,很多頁面都能一口氣快速讀了下來,之前都是蹦單詞的讀,看來拉聽力起到了作用,聽力進(jìn)步更快一些,隨之而來讀的能力也跟著提升,學(xué)了部分自拼也起到了作用,繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)自然拼讀,繼續(xù)重點(diǎn)拉聽力,閱讀看時(shí)間吧,畢竟假期期間我回家太晚了,有時(shí)間就讀幾本,沒有時(shí)間就聽,也不心慌了。等聽力能力再提升一些,閱讀起來應(yīng)該也是很快的。這遍讀的過程也順道做了練習(xí)題,正確率還可以。
RAZ H
蒼蠅小子系列 Fly Guy
8歲
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初步接觸AtoZ 昨天整理哥哥書架,拿出來atoz,這個(gè)是前邊一半中文后邊一半英文,孩子看了一下英文,說認(rèn)識(shí)一大部分單詞能讀,但是不知道啥意思,然后就去看中文部分了,一發(fā)不可收拾,一口氣讀了一本,這也是中文閱讀的一個(gè)進(jìn)階,第一次讀不帶拼音的,那么也大膽的暢想一下,能否讀完中文直接聽英文版,然后聽熟之后再去閱讀英文版,不知道是否可行,也不知道是否合理,嘗試一下再來復(fù)盤。目前小馬寶莉看到第四季,正好利用這個(gè)時(shí)間白天看小馬寶莉,晚上讀a-z中文版,等小馬寶莉看完,接上這個(gè)聽力。期待一下
A to ...
8歲
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數(shù)學(xué) 一年級(jí)復(fù)盤 孩子對(duì)于數(shù)學(xué)比較有興趣,目前整個(gè)進(jìn)度不算落后。但是掌握的扎實(shí)程度還有待提高,這個(gè)過程主要是摸索,摸索出來學(xué)習(xí)過程中的不足以及適合自己的方法和節(jié)奏。
1.高思課本
學(xué)完了一二年級(jí)上下冊(cè)共四本
三上目前學(xué)了五講,進(jìn)入三年級(jí)難度加大,速度也慢了下來,但是爭(zhēng)取保證一周一講吧
同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一二年級(jí)掌握的并不牢固,不知道說不是又忘記了,用天天練開始了二年級(jí)的復(fù)習(xí),基本每天兩講加練習(xí)題的節(jié)奏,準(zhǔn)備再過一遍
2.學(xué)而思秘籍
之前覺得比高思難,擱置了,現(xiàn)在高思遇到瓶頸,又開始做學(xué)秘1的練習(xí)題了,...
8歲
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語文--一年級(jí)復(fù)盤 1.古詩(shī)小古文
背完了古詩(shī)詞75+80首,整個(gè)過程比較松弛,啥時(shí)候有空就拿出來讀幾首,就這樣熟讀成誦,目前已經(jīng)背完。跟著學(xué)校老師打卡要求又復(fù)習(xí)一遍,每天打卡一首,已堅(jiān)持半年。小古文一百篇,目前學(xué)習(xí)了大概二十多遍,也就是聽一下講解,由于孩子會(huì)寫字有限,筆記都是我代勞了,她大部分都是口述,目前還沒進(jìn)入寫題環(huán)境,部分篇目聽完讀一下也能背下來一些。這個(gè)目前也就是每個(gè)周末聽一講的節(jié)奏,有空就聽,沒空就算的態(tài)度。
2.閱讀,自主閱讀每天都在堅(jiān)持,現(xiàn)在差不多能做到2-3天一本書的速度,繼續(xù)...
8歲
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英語聽力進(jìn)階之路一 正式開始每天堅(jiān)持讀英語大概是一年前吧,幼升小暑假開始的,今天復(fù)盤一下這一年走過的路。
1.讀
raz/aa-H(目前在讀),前幾個(gè)級(jí)別簡(jiǎn)單跟著app跟讀,到了C級(jí)別是個(gè)坎兒,跟讀不下來了,單詞也不認(rèn)識(shí),這個(gè)階段磨的時(shí)間比較長(zhǎng),人也比較惆悵,一籌莫展遇到瓶頸,后來就硬著頭皮讀下去,一路讀到了G。后來感覺這樣下去不行,就一路摸索開始了聽力進(jìn)階,看動(dòng)畫片聽音頻,這個(gè)階段讀的速度就慢了下來,讀完了G然后每個(gè)階段復(fù)習(xí)了幾本,又讀了部分H,但是實(shí)際閱讀能力根本達(dá)不到,很多單詞既不認(rèn)識(shí)又不...
8歲
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我們選擇慢刷,因?yàn)?.. 我們選擇慢刷,真正決定開始是在入小學(xué)前,已經(jīng)沒有了太多時(shí)間,就在各種迷茫和渾噩中開始了閱讀,紙質(zhì)書搭配app,aa-B還可以跟讀,但是到C讀不下去了,反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍都不盡如人意,后來就不糾結(jié)了,直接領(lǐng)著往下讀,慢慢的認(rèn)識(shí)了一些單詞,磕磕絆絆讀到了G,閱讀聽力不同步,一路下來不斷學(xué)習(xí)又有了新的認(rèn)知,又同步從動(dòng)畫片開始拉聽力,目前看了三四部動(dòng)畫片,bigmuzzy聽了幾遍音頻,基本都理解了,現(xiàn)在又開始聽wow,兩個(gè)方向同時(shí)來吧,也不知道什么時(shí)候聽力詞匯能趕超閱讀進(jìn)度,目前雖然...