5.1及以上 2020年3月測了一次，ar4.1，當(dāng)時raz讀m。 然后就是繼續(xù)正常的聽讀raz，做quiz，因為娃小，還沒有正式地背單詞和寫作。 2020年8月測4.4??，怎么可以漲這么慢！這時候我們raz讀p。 我看了看報告，娃的閱讀流利度ORF142詞，基本符合4.4這個水平。vocabulary的分?jǐn)?shù)最高，因為我一直要求娃對照文章上下文或者用同義代換的方式理解單詞。main idea and details單項分較低，也就是說娃雖然能夠看懂整篇文章，但是對文章的框架結(jié)構(gòu)理解還是有...
人生新體驗 ... 開通了歷史興趣閱讀。 娃從迷上《明朝那些事兒》開始，對歷史故事分析起了興趣，又看完了同類型的《拿得起放不下的春秋史》?！豆糯说娜粘Ｉ睢?、《活在大漢》等對古代生活有所了解。進(jìn)入《另一半中國史》《萬古江河》等閱讀，開始受其中文化融合思維的影響。外國史繼續(xù)滑稽路線Horrible History閱讀，The Story of the World系列，或從科技科普書籍了解部分。 白話文部分看完了西游記原著，甚是喜歡，希望能部分進(jìn)入古代歷史閱讀。
