小可愛(ài)就是我呀
小可愛(ài)就是我呀
花友號(hào)1508059
2017 2012
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深藍(lán)的故事3: 未終局 深藍(lán)的故事(2版) 深藍(lán)的故事
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15歲
想法
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)上,有沒(méi)有像蓋兆泉、吳敏蘭一樣的書(shū)?

如題,望花友們不吝賜教。孩子目前四年級(jí),數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)總覺(jué)得像在門(mén)外徘徊,進(jìn)不到門(mén)內(nèi)去。

?樓主家數(shù)學(xué)是校內(nèi)彷徨還是校外的奧數(shù)不入門(mén)?這需要分別談一談的。

我家也四年級(jí),我推薦:

1.從春節(jié)開(kāi)始,假期提前把4年級(jí)下班學(xué)期的預(yù)習(xí)一下吧。這樣再上課就很容易,老師再系統(tǒng)的教一下方法。

樓主可以下載APP樂(lè)樂(lè)課堂,用里面的數(shù)學(xué)部分,選出你家地區(qū)的版本。里面一個(gè)知識(shí)點(diǎn)教3分鐘然后8道練習(xí)冊(cè)配套練習(xí)。最后會(huì)形成一個(gè)錯(cuò)題本給你,讓你最...
6歲
8歲
想法
我焦慮 非常焦慮。與其說(shuō)是“數(shù)學(xué)焦慮癥” 不如說(shuō)是對(duì)娃科學(xué)思考能力 邏輯能力 獨(dú)立發(fā)現(xiàn)能力的焦慮。

君不見(jiàn)京東群里每天都有人問(wèn)是600-100劃算還是400-80劃算?君不見(jiàn) 有人給女兒做個(gè)手工連圖紙也看不懂?君不見(jiàn) 無(wú)數(shù)人對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)缺乏規(guī)劃 連基本的復(fù)利概念都不明白?數(shù)學(xué)不是一門(mén)科目 數(shù)學(xué)切切實(shí)實(shí)在我們生活中的方方面面 所以說(shuō)數(shù)學(xué)渣渣還真是無(wú)法幸福生活 除非她有很多錢(qián)。?

我們數(shù)學(xué)啟蒙的目的究竟是什么?不是為了讓娃比別人早一天明白加減乘除 而是在培養(yǎng)她看待這個(gè)世界的方...
我覺(jué)著按我家孩子上硬筆書(shū)法課的要求,老師的訓(xùn)練是循序漸進(jìn)式的。老師的要求基本上是這樣講的:

一、楷書(shū)的書(shū)寫(xiě),達(dá)到半藝術(shù)能力600字/小時(shí),10筆左右的字10字/分鐘,5筆左右的字15字/分鐘。

1、握筆姿勢(shì)正確,手形必須形成。否則永遠(yuǎn)寫(xiě)不好字,更寫(xiě)不出好看的字;2、筆畫(huà)能力必須形成,從而形成手的運(yùn)筆能力。練習(xí)基礎(chǔ)筆畫(huà),比如短橫、短豎、長(zhǎng)橫、長(zhǎng)豎、豎撇……;3、收放能力的形成;4、掌握運(yùn)用組字能力;間斷性的聯(lián)系加課上老師反復(fù)的講解,能理解并牢記基本字的組字規(guī)律;5、從寫(xiě)方格...