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小可愛(ài)就是我呀
小可愛(ài)就是我呀
花友號(hào)1508059
2017 2012
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深藍(lán)的故事3: 未終局 深藍(lán)的故事(2版) 深藍(lán)的故事
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深藍(lán)的故事3: 未終局 深藍(lán)的故事(2版) 深藍(lán)的故事
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17歲
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從國(guó)民學(xué)長(zhǎng)Leo那里搬來(lái)的“一個(gè)人一生必看的100部紀(jì)錄片”??
除了自然紀(jì)錄片外，我家娃其他種類的看的少之又少。雖然初中的娃現(xiàn)在看這些紀(jì)錄片已然成了一種奢侈，但還是希望以后能抽出時(shí)間每個(gè)種類都看上幾部。
如何做好數(shù)學(xué)錯(cuò)題整理？ 真正有效的錯(cuò)題整理，它的核心不是去抄題，而是查漏補(bǔ)缺、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析思路。要你分析題目出錯(cuò)的原因，然后你要在錯(cuò)題集上呈現(xiàn)你的分析結(jié)論，留作日后做題的經(jīng)驗(yàn)----這個(gè)過(guò)程對(duì)你才有意義。

為什么自己辛苦整理出來(lái)的錯(cuò)題集，卻從來(lái)不用?
答案很簡(jiǎn)單，不用，是因?yàn)樗缓糜谩?br/>而它之所以不好用，是因?yàn)槟銖淖铋_(kāi)始制作時(shí)就沒(méi)打算要拿他干點(diǎn)什么事，所以就拿一個(gè)本子，從第1頁(yè)開(kāi)始一道接一道地抄題，既沒(méi)有體系，也沒(méi)有分類。

你只是“制作”了一個(gè)錯(cuò)題集，換言之，你只是攢了一堆原材料。如果你想提升...
13歲
想法
我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題可以倒過(guò)來(lái)反問(wèn):語(yǔ)文學(xué)得好的孩子，大多數(shù)看書(shū)多不多？
我讀的就是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。所見(jiàn)的語(yǔ)文學(xué)霸，大多數(shù)是博覽群書(shū)，熱愛(ài)閱讀。也有個(gè)別閱讀量不大的，這種人的特點(diǎn)是，讀書(shū)特別細(xì)致，雖少卻精，而且舉一反三的能力特別強(qiáng)，此類人百中無(wú)一，算稀有品種了。
回到問(wèn)題，孩子讀書(shū)，讀的是什么？經(jīng)典小說(shuō)、抒情散文、科普小品、新聞社評(píng)、歷史社科、文言文、古典詩(shī)詞……都讀了嗎？
語(yǔ)文考核是很綜合的。古詩(shī)文默寫(xiě)、詩(shī)詞賞析、現(xiàn)代文閱讀、應(yīng)用類文本閱讀、非連續(xù)性文本、作文……環(huán)環(huán)相扣，只是專...
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10歲
想法
背課文，百利而無(wú)一害。

別覺(jué)得背課文是浪費(fèi)時(shí)間，別談什么理解、感受、豐富、提高，連基本的記住都做不到，上述都是空中樓閣。

背誦，朗讀，是重要的學(xué)習(xí)方法。

我們形容一個(gè)人語(yǔ)文學(xué)得好或有文化，有一個(gè)詞叫博聞強(qiáng)識(shí)，意思就是廣泛閱讀，并記憶下來(lái)。

背誦，尤其是幼兒時(shí)期的背誦，一方面是存儲(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，一方面是訓(xùn)練記憶能力。小時(shí)候背誦訓(xùn)練得好的人，不敢說(shuō)長(zhǎng)大了就一定更成功，但單獨(dú)在信息獲取能力這一方面，是要明顯強(qiáng)于其他人的。
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