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Fighting00
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提高閱讀能力
請(qǐng)問(wèn)提高閱讀能力,讀橋梁章節(jié)書(shū)效果好,還是raz好。孩子聽(tīng)覺(jué)型,聽(tīng)力不是問(wèn)題,讀卻不行,現(xiàn)在重心在橋梁上,,讀得慢,但基本可以在我的陪同下讀下來(lái),有點(diǎn)想這么讀著往上拉,但又擔(dān)心時(shí)間周期長(zhǎng),詞匯量不及raz.顧此失彼。請(qǐng)問(wèn)重心應(yīng)該放raz上還是橋梁章節(jié)書(shū)上。
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閱讀
翻翻小花生,發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力還在原地踏步,上學(xué)后聽(tīng)得少了,這一年也只聽(tīng)了spyschool.和fire of wings.閱讀仍然很薄弱,能自主閱讀西游記,進(jìn)步太慢
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聽(tīng)力高章,閱讀0基礎(chǔ),可以跳過(guò)閱讀,通過(guò)背單詞拉閱讀嗎
閱讀太難拉,可以通過(guò)背或者寫(xiě)單詞拉閱讀嗎
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記錄最近的聽(tīng)單
the black hole is not hole.
the story of the world.聽(tīng)了一部分,
the fire of wings.正在聽(tīng)
harry potter正在聽(tīng)
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mark
1.裸聽(tīng):國(guó)家地理希臘神話,最近上學(xué)了,聽(tīng)得比較少
2.視頻:最近看了 Ted 世界歷史,希臘神話,然后又回到西游記
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The World's Worst Children
喬治的宇宙系列 George's Secret Key
Percy Jackson and the Greek Gods
Percy Jackson's Greek Heroes
The Christmas Pig
異世界童話之旅 The Land of Stories
2本
波西·杰克遜系列 Percy Jackson and the Ol…
彩虹仙子系列 Rainbow Magic series
...
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接近高章啦
前幾天在火車上嘗試聽(tīng)喬治的宇宙已經(jīng)入坑,大概這本書(shū)還是很有吸引力的,因?yàn)橥捱€在迷戀波西希臘英雄,聽(tīng)了喬治的宇宙很快就拔出坑了。平時(shí)遇到這種情況娃會(huì)多很多抱怨與不愿意。但過(guò)去幾天了,娃不哭不鬧欣然接受。是不是高章反而會(huì)越來(lái)越有意思???
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記錄下娃的學(xué)習(xí)進(jìn)度
raz:最近由于疫情等原因,raz進(jìn)度緩慢,親子閱讀到L,故事類娃自己拿點(diǎn)讀筆點(diǎn)完了,由于故事類沒(méi)有細(xì)究。
章節(jié)書(shū):波西第一季聽(tīng)完,娃非常喜歡,1.5倍速度聽(tīng)了好幾次。娃不喜歡第二季主要是音頻的聲音換了。這幾天娃又喜歡上了希臘神話,1.25倍速度聽(tīng)。另外大衛(wèi)威廉姆斯聽(tīng)了2本書(shū)(打算后面繼續(xù)聽(tīng)),圣誕小豬聽(tīng)完了(音頻不長(zhǎng),1.5天就聽(tīng)完了,娃感覺(jué)一般),異童話世界聽(tīng)了2本書(shū)(娃能講出來(lái),我認(rèn)為是聽(tīng)得懂,開(kāi)心的聽(tīng)完兩本書(shū)后所不想聽(tīng)了,所以暫停了),spyschool 聽(tīng)了一本書(shū)(...
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刷RAZ時(shí),遇見(jiàn)生詞,怎么辦?
還是先拉聽(tīng)力吧,聽(tīng)力拉到一定程度,再回頭拉閱讀,相對(duì)會(huì)簡(jiǎn)單很多,教一個(gè)會(huì)說(shuō)話的娃娃認(rèn)字肯定比教一個(gè)話都說(shuō)不清的娃認(rèn)字要簡(jiǎn)單得多
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記錄一下最近的英語(yǔ)學(xué)習(xí)(10月)
raz.一直是親子閱讀,目前l(fā)evel K.目標(biāo)是今年完成M然后主攻閱讀,閱讀對(duì)于我們這種聽(tīng)覺(jué)型娃來(lái)說(shuō)一直是難點(diǎn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是最頭疼的。聽(tīng)力,10月聽(tīng)了內(nèi)褲超人,彩虹仙子,小屁孩樹(shù)屋,目前I surived聽(tīng)到第九本,希望到過(guò)年能觸到高章,或者站穩(wěn)中章也行啊
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內(nèi)褲超人
一天聽(tīng)了了不起的狐貍爸爸
兩天時(shí)間聽(tīng)了彩虹仙子
昨天能接受內(nèi)褲超人了,mark一下
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口語(yǔ)課孩子自己能說(shuō)半節(jié)課,是利還是弊?
如果口語(yǔ)課的書(shū)面內(nèi)容低于你家水平,自由talk我覺(jué)得很好啊,本來(lái)口語(yǔ)課的目的就是練習(xí)說(shuō),如果口語(yǔ)課的書(shū)面內(nèi)容高于你家水平,值得學(xué),那需要和老師說(shuō)說(shuō),還是要以課本內(nèi)容為主,自由talk為輔,,,,,,,,
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有必要把raz停了練習(xí)認(rèn)讀嗎
孩子raz I.單詞不認(rèn)識(shí),有必要把raz停了練習(xí)認(rèn)讀嗎?(主要是下班后時(shí)間有限)然后聽(tīng)力通過(guò)裸聽(tīng)書(shū)或者看聽(tīng)動(dòng)畫(huà)繼續(xù)提升。
我主要是擔(dān)心一直不認(rèn)識(shí)單詞,讀小學(xué)后更沒(méi)時(shí)間搞了
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raz和章節(jié)書(shū)哪個(gè)拉聽(tīng)力更好
raz和章節(jié)書(shū)哪個(gè)拉聽(tīng)力更好,是不是只學(xué)raz.不聽(tīng)或者章節(jié)書(shū)問(wèn)題也不大,章節(jié)書(shū)真的只是娛樂(lè)下嗎?
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5歲半,RAZ點(diǎn)讀到G,讓娃從B開(kāi)始自讀,單詞好多不會(huì)怎么辦?
同款娃,跟讀到raz I 了也一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí),聽(tīng)力以動(dòng)畫(huà)音頻為主,最近裸聽(tīng)樹(shù)屋,認(rèn)讀這方面也是非常頭疼。
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Raz怎么刷得比較快?
想刷得快,前提是聽(tīng)力領(lǐng)先,不論是刷動(dòng)畫(huà)還是分級(jí)聽(tīng)力,都需要大量輸入,我們孩子就是聽(tīng)力領(lǐng)先,raz刷一遍過(guò),即使出現(xiàn)陌生詞匯但不影響進(jìn)階,反復(fù)出現(xiàn)后就是能混個(gè)耳熟或者記住了 。。。。。。。。。。。。。
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你家孩子是“視覺(jué)型”娃還是“聽(tīng)覺(jué)型”娃
聽(tīng)覺(jué)型
小時(shí)候看繪本只看圖,不看字,現(xiàn)在認(rèn)字也費(fèi)勁,平時(shí)喜歡聽(tīng)故事,中英文都喜歡聽(tīng),甚至可以一邊中文繪本一邊跟讀英文。
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Fighting00
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快5歲了,RAZ要跟讀嗎?
關(guān)鍵是進(jìn)度慢,耗時(shí)間,孩子排斥讓我的計(jì)劃經(jīng)常被打破
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8歲
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從不愛(ài)讀書(shū)到愛(ài)上閱讀,哪本書(shū)是娃的分水嶺?
我們家娃從在肚子就給她講故事,可是孩子不喜歡,一直到2-3歲,具體不記得,突然喜歡上三毛流浪記(當(dāng)時(shí)不懂瞎買(mǎi)的書(shū)),一本書(shū)停不下來(lái),一直讓念,發(fā)現(xiàn)她喜歡漫畫(huà)后還看了父與子也是很迷戀,再后來(lái)就喜歡很多書(shū)了,疫情在家,我讀書(shū)讀到崩潰。
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8歲
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刷完牛津樹(shù)1-6級(jí), 有啥心得
娃多大時(shí)刷完牛津樹(shù)1-6的,用了多長(zhǎng)時(shí)間?
孩子3.5歲開(kāi)始在外培訓(xùn),已經(jīng)對(duì)字母,動(dòng)物,顏色,數(shù)字有了些了解,4.2歲開(kāi)始正式raz aa.孩子非常抗拒,進(jìn)度也非常慢,平時(shí)上班忙時(shí)間也不充裕。于是在孩子小班暑假,白天給孩子安排了各種英文動(dòng)畫(huà),按照蓋老師的動(dòng)畫(huà)路線,一路,從藍(lán)色考拉,小鼠波波,,,,,,中班寒假?gòu)?qiáng)化聽(tīng)了小豬佩奇,現(xiàn)在汪汪隊(duì)也能裸聽(tīng),raz進(jìn)入D.然后入了牛津樹(shù)3-5.給孩子直接看了牛5.孩子很感興趣,主動(dòng)聽(tīng)音頻翻書(shū),目前孩子快5歲,壓力還是比較大,6歲就是大童了,準(zhǔn)備加大力度刷raz.
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作者熱門(mén)日志
聽(tīng)樹(shù)屋沒(méi)有排斥
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瘋校
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2.14
dragon master
作者熱門(mén)想法/回答
5歲半,RAZ點(diǎn)讀到G,讓娃從B開(kāi)始自讀,單詞好多不會(huì)怎么辦?
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聽(tīng)覺(jué)型
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口語(yǔ)課孩子自己能說(shuō)半節(jié)課,是利還是弊?
評(píng)論1
刷RAZ時(shí),遇見(jiàn)生詞,怎么辦?
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快5歲了,RAZ要跟讀嗎?
評(píng)論1
Raz怎么刷得比較快?
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