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祎宸
祎宸
花友號(hào)2166525
2021
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書(shū)架 1954 >
摩比愛(ài)數(shù)學(xué) 萌芽篇5 蟲(chóng)子武士: 獨(dú)角四十郎-正午的決斗 蟲(chóng)子武士: 獨(dú)角三十郎為你而活著
讀過(guò) 1968 >
蟲(chóng)子武士: 獨(dú)角三十郎為你而活著 蟲(chóng)子武士: 獨(dú)角三十郎飛向明天 蟲(chóng)子武士: 獨(dú)角三兄弟五十郎 六十郎 七十郎
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KLF
3歲
5歲
想法
兩條腿走路吧！有聽(tīng)也有看分級(jí)，一般看得比較多！因?yàn)槲铱傆X(jué)得過(guò)一遍孩子沒(méi)記住，甚至可能不知道啥意思！我會(huì)重復(fù)。不知道這樣做對(duì)不對(duì)，反正在牛5上不去，感覺(jué)牛5她開(kāi)始很多不懂得，然后就回牛4再刷，果然也忘了差不多了??
8歲
17歲
想法
我家娃啟蒙最初以讀為主，其中raz每天一到二本從C到E，讀流利花了半年，進(jìn)展緩慢；然后開(kāi)始用動(dòng)畫(huà)片拉聽(tīng)力，再逐步過(guò)渡到聽(tīng)橋梁書(shū)音頻，如nate the great，mighty robot，junie b jones，my weird school，magic school bus，隨著聽(tīng)力大量輸入，讀raz也更輕松了，速度也加快，半年從F到J；比較下來(lái)聽(tīng)力對(duì)閱讀拉動(dòng)效果非常明顯
2 5 6
7歲
想法
從聽(tīng)說(shuō)到自主閱讀到底要多久？ 這個(gè)問(wèn)題其實(shí)咨詢的特別多，分兩點(diǎn)闡述：

1.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的順序：（已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)完成了可以自行濾過(guò)），聽(tīng)說(shuō)習(xí)得，讀寫(xiě)學(xué)習(xí)；習(xí)得靠環(huán)境，學(xué)習(xí)靠方法；習(xí)得可以無(wú)痛，學(xué)習(xí)不可能無(wú)痛。原版學(xué)習(xí)路線向中文靠攏，中文聽(tīng)說(shuō)就是靠環(huán)境，哪家孩子學(xué)說(shuō)話痛苦了？但是識(shí)字，拼音，寫(xiě)作，那痛苦的太多了。所以要擺正心態(tài)，當(dāng)孩子聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)完成后，就要開(kāi)始有規(guī)律有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)，先識(shí)字（高頻詞+自然拼讀），解決了聽(tīng)說(shuō)讀后，用綜合類(lèi)教材再次基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)知識(shí)拓展和思辨培養(yǎng)，學(xué)習(xí)閱讀技法，學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)態(tài)，單詞書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)作技巧，...
聽(tīng)音頻… 我們家這個(gè)可能是視覺(jué)型的孩子吧，他非常喜歡的看書(shū)，非常沉浸于看書(shū)的過(guò)程，當(dāng)然，我們也是聽(tīng)聽(tīng)力的，但是對(duì)聽(tīng)力的興趣，沒(méi)有看書(shū)那么大，我們平時(shí)聽(tīng)的就是傾聽(tīng)者和火火兔里面的，鞋子，里面的一些資源，最喜歡聽(tīng)的是跟小小孩說(shuō)英文