從聽說到自主閱讀到底要多久？

這個(gè)問題其實(shí)咨詢的特別多，分兩點(diǎn)闡述：

1.聽說讀寫的順序：（已經(jīng)聽說完成了可以自行濾過），聽說習(xí)得，讀寫學(xué)習(xí)；習(xí)得靠環(huán)境，學(xué)習(xí)靠方法；習(xí)得可以無痛，學(xué)習(xí)不可能無痛。原版學(xué)習(xí)路線向中文靠攏，中文聽說就是靠環(huán)境，哪家孩子學(xué)說話痛苦了？但是識(shí)字，拼音，寫作，那痛苦的太多了。所以要擺正心態(tài)，當(dāng)孩子聽說已經(jīng)完成后，就要開始有規(guī)律有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)，先識(shí)字（高頻詞+自然拼讀），解決了聽說讀后，用綜合類教材再次基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)知識(shí)拓展和思辨培養(yǎng)，學(xué)習(xí)閱讀技法，學(xué)習(xí)語法時(shí)態(tài)，單詞書寫，寫作技巧，寫作風(fēng)格。

2.看自己家孩子特點(diǎn)：為什么這樣說，因?yàn)榫W(wǎng)上跟多人分享我家就是不需要學(xué)自拼，就是自己就會(huì)了，然后很多人相信，但是實(shí)際對(duì)自己家孩子沒效果，不是說分享的人說的是假話，而是孩子特點(diǎn)不同。這類孩子屬于視覺型孩子，識(shí)字非常非常快。而聽覺型孩子的特點(diǎn)就是聽力增長非常快速，識(shí)字會(huì)出現(xiàn)困難，這類的孩子就踏踏實(shí)實(shí)的按照方法學(xué)習(xí)，練習(xí)一直到自主預(yù)約即可。

3.方法：高頻詞和自然拼讀一起學(xué)習(xí)，因?yàn)樽云磳W(xué)習(xí)第一冊(cè)很簡(jiǎn)單，認(rèn)識(shí)26個(gè)字母和字母音，任務(wù)不多，而這時(shí)候加入的高頻詞學(xué)習(xí)最好不過，220個(gè)高頻詞，每天4個(gè)，50天妥妥完成，而這個(gè)時(shí)候自拼學(xué)習(xí)到第二冊(cè)cvc規(guī)則左右。接下來進(jìn)行高頻詞練習(xí)的書，繼續(xù)學(xué)習(xí)自然拼讀，高頻詞的書練習(xí)完之后，自拼學(xué)習(xí)差不多完成雙輔音，就可以直接拿分級(jí)給孩子練習(xí)，再次期間繼續(xù)學(xué)習(xí)雙元音和特殊規(guī)則的自拼學(xué)習(xí)。之后就可以慢慢爬上去了。這樣做的好處是在讀分級(jí)時(shí)高頻詞不費(fèi)勁，只有自拼的單詞需要孩子去拼，減少了孩子的閱讀難度。
當(dāng)然有一些大一點(diǎn)的孩子是可以集訓(xùn)自拼的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力強(qiáng)，運(yùn)用能力強(qiáng)，是可以不交叉進(jìn)行的，這個(gè)因個(gè)人而異。

4.時(shí)間：小一點(diǎn)的孩子一年自主閱讀，大一點(diǎn)的孩子大半年。