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項(xiàng)霈詩
項(xiàng)霈詩
花友號(hào)2206860
2017 2012
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寫給兒童的中國歷史3：東周·知心的朋友——東周·嚴(yán)厲的大教練 大樹 伊索寓言
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17歲
想法
低年級(jí)追閱讀吧，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣 閱讀習(xí)慣，沉不沉得下來讀書，都是低年級(jí)這個(gè)階段形成的。

這個(gè)階段是好奇心最強(qiáng)的階段，文字的結(jié)合使孩子更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，影響孩子思維的恰是這個(gè)階段。

讀歷史讀小說的孩子一般往往感性思維好，語文能力強(qiáng)，今后文科的可能性大。只讀科普的孩子往往會(huì)成為理工科學(xué)霸。

讀科普的孩子往往數(shù)學(xué)很好，他們一聽數(shù)學(xué)就明白，甚至對(duì)理科的課程如物理、化學(xué)、地理和生物都接受的極其快。

而對(duì)于文科好的同學(xué)，補(bǔ)數(shù)學(xué)可能也就小學(xué)初中還能提高成績(jī)，對(duì)于高中來說，數(shù)理成績(jī)很難提高。

當(dāng)然小時(shí)候科普文學(xué)...
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