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神經(jīng)西西
神經(jīng)西西
花友號(hào)313505
2010
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書(shū)架 373 >
愛(ài)因斯坦傳 魯濱遜漂流記 尼爾斯騎鵝旅行記(典藏版)
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愛(ài)因斯坦傳 魯濱遜漂流記 尼爾斯騎鵝旅行記(典藏版)
書(shū)評(píng) 4 >
Magic Tree House #24: Earthquake in the Early Morning snow 動(dòng)物醫(yī)生環(huán)游世界歷險(xiǎn)記怪醫(yī)杜里特系列(套裝全4冊(cè)) [7-10歲]
書(shū)單 0
15歲
想法
KET和PET正確率70%通過(guò)，85%優(yōu)秀，90%卓越
15歲
想法
曬曬娃的寒假計(jì)劃 寒假我們這樣過(guò)：

語(yǔ)文：現(xiàn)代文朗讀，小古文朗讀，跟一個(gè)語(yǔ)文群打卡朗讀和閱讀理解（每天必須打卡）；學(xué)校布置的：20面字貼、15篇250字摘抄+250字摘抄感悟、4篇人事物景作文；天天練大語(yǔ)文打卡；閱讀不需布置不需打卡，像呼吸一樣自然

數(shù)學(xué)：每天一頁(yè)計(jì)算小超市、預(yù)習(xí)寒假7天學(xué)而思創(chuàng)新班的內(nèi)容、7天創(chuàng)新班作業(yè)、學(xué)校一本假期作業(yè)

英語(yǔ)：每周2節(jié)加州G4網(wǎng)課、RE3網(wǎng)課、每天打卡raz至少一篇，目前到U、學(xué)校布置字帖一面、媽媽布置：閱讀完哈利波特前三部，獎(jiǎng)勵(lì)一套哈利波特樂(lè)高、聽(tīng)力...
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15歲
想法
持續(xù)的聽(tīng)力輸入！可理解程度的動(dòng)畫(huà)片輸入！動(dòng)畫(huà)片-裸聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片音頻！持續(xù)！反復(fù)！是關(guān)鍵！三歲可以從big muzzy開(kāi)始！聽(tīng)力可以按照廖彩杏的書(shū)單以及她的52周聽(tīng)力安排進(jìn)行，輔以動(dòng)畫(huà)片！當(dāng)能聽(tīng)到粉豬時(shí)，口語(yǔ)輸出就自然而然了。
15歲
想法
原版路上，你在借助什么樣的培訓(xùn)班？ 我家二年級(jí)暑假才知道當(dāng)?shù)赜袀€(gè)原版培訓(xùn)班，以后才跟著報(bào)班學(xué)的，在那一年，水平突飛猛進(jìn)。
入班前：聽(tīng)力保持每天15分鐘左右裸聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片的習(xí)慣，粉豬無(wú)難度，甚至能聽(tīng)瘋校，每周1-2節(jié)網(wǎng)課，能跟老師口語(yǔ)對(duì)話，但生老二的時(shí)候停了半年，一點(diǎn)兒寫(xiě)的訓(xùn)練都沒(méi)有。
二年級(jí)暑假：入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精讀班，15天課，每天一個(gè)半小時(shí)，材料是little bear這一套書(shū)，課上老師精讀，課后晚上復(fù)述故事打卡，需要復(fù)寫(xiě)故事概要。
三上加州G1：由于暑假老師覺(jué)得我娃學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，破格插入加州班上G1，按老師的說(shuō)法，...
15歲
想法
聽(tīng)力先行也講究聽(tīng)什么。不知道樓主是不是只聽(tīng)分級(jí)讀物？從我家和身邊小伙伴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)看，口語(yǔ)輸出取決于聽(tīng)力輸入，大量而反復(fù)的聽(tīng)，先從動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始，可以是粉豬，小烏龜過(guò)度到彼得兔再到初章樹(shù)屋，慢慢拾級(jí)而上。重點(diǎn)還是反復(fù)輸入跳一跳夠得著的內(nèi)容，具體操作可以是兩周或者一個(gè)月內(nèi)反復(fù)聽(tīng)?zhēng)准瘎?dòng)畫(huà)片或初級(jí)章節(jié)書(shū)，聽(tīng)到差不多背下來(lái)，或者聽(tīng)了上句能接下句的程度，然后讓孩子挑一集來(lái)復(fù)述，如此訓(xùn)練半年到一年，口語(yǔ)能力必會(huì)提高。

hiccups
15歲
想法
今年你家訂了哪些雜志，讀的好不好？ 去年定了博物，萬(wàn)物，我們愛(ài)科學(xué)。娃很喜歡博物，對(duì)萬(wàn)物無(wú)感。
今年留下博物，還在其它公號(hào)定了《好奇號(hào)》，報(bào)刊定了《陽(yáng)光少年報(bào)》
平時(shí)閱讀小說(shuō)非常多，可是有了海量輸入?yún)s沒(méi)有相應(yīng)的輸出，以后側(cè)重點(diǎn)看短篇，看雜志，于是定了一些閱讀和作文的。
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15歲
想法
我家口語(yǔ)進(jìn)階是從大量且反復(fù)的可理解性聽(tīng)力輸入開(kāi)始的。

第一階段：4-5歲在機(jī)構(gòu)上了一年多的課，由此認(rèn)識(shí)一些單詞和簡(jiǎn)單句型，但是對(duì)話只能照搬課本，脫離課本后完全不能交流。聽(tīng)力輸入是每次去機(jī)構(gòu)上課的路上車上都在放英語(yǔ)音頻，兒歌'童謠等，其中廖彩杏的書(shū)單基本就在往返機(jī)構(gòu)路上聽(tīng)完了，童謠，廖單的特點(diǎn)是韻律感強(qiáng)，孩子很喜歡。

第二階段：6歲裸聽(tīng)粉豬，口語(yǔ)突飛猛進(jìn)由此開(kāi)始。雖然當(dāng)時(shí)的聽(tīng)力詞匯并沒(méi)有到完全理解粉豬的程度，但由于看過(guò)幾集中文粉豬動(dòng)畫(huà)片，還可以根據(jù)語(yǔ)氣關(guān)鍵詞猜出劇情，娃平時(shí)...
15歲
想法
我家5月考的ket，成績(jī)138，口語(yǔ)滿分。10月參加pet成績(jī)?nèi)缦隆?月當(dāng)時(shí)在上地面wondersG3，期間老師帶刷過(guò)2-3套真題，有通過(guò)刷題講解了一些解題技巧？口語(yǔ)報(bào)過(guò)線上一節(jié)口語(yǔ)考沖課，然后很順利的取得優(yōu)秀的成績(jī)。重點(diǎn)說(shuō)pet備考：考完ket回來(lái)后進(jìn)入加州G4的學(xué)習(xí)，一周兩次課，一次1小時(shí)20分，暑假機(jī)構(gòu)常規(guī)班停課，進(jìn)入精讀班上RE2，我家沒(méi)報(bào)，打羽毛球去了，自己在家刷題，閱讀部分的題幾乎80%在暑假刷完，刷之前我有總結(jié)一些解題技巧重點(diǎn)跟娃說(shuō)，但刷了兩個(gè)月后發(fā)現(xiàn)，娃的成績(jī)...
15歲
想法
不管是否搖號(hào)，我家都會(huì)上奧數(shù)，因?yàn)檎n內(nèi)的內(nèi)容實(shí)在太簡(jiǎn)單了。孩子不能一直呆在舒適區(qū)，我堅(jiān)持孩子的學(xué)習(xí)要到跳一跳夠得著的學(xué)習(xí)區(qū)去。太舒適的內(nèi)容不是學(xué)習(xí)，不利于孩子的思維和能力發(fā)展。學(xué)點(diǎn)奧數(shù)既能拓展思維，又鍛煉攻克難題的能力，同時(shí)回頭再面對(duì)課內(nèi)內(nèi)容，更有自信。
15歲
想法
不太確定是不是聽(tīng)讀都還可以，可口語(yǔ)能力就沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)力先行，聽(tīng)力不夠，口語(yǔ)出不來(lái)，聽(tīng)力足夠口語(yǔ)還不行的比較少見(jiàn)。根據(jù)我娃口語(yǔ)開(kāi)始突飛猛進(jìn)就是從大量反復(fù)的聽(tīng)力輸入開(kāi)始的，口語(yǔ)的輸出跟她聽(tīng)力輸入成正比，她的聽(tīng)力輸入是粉豬-彼得兔-樹(shù)屋-波西杰克遜-哈利波特這樣進(jìn)階的，即動(dòng)畫(huà)片-動(dòng)畫(huà)片-初章-中章-高章這樣的線路，聽(tīng)到什么程度呢？當(dāng)時(shí)她一定時(shí)期內(nèi)反復(fù)聽(tīng)?zhēng)准蚧荆缓髲?fù)述，音頻熟悉到可以聽(tīng)了上句接下句甚至某一段背下來(lái)的程度，每日至少保持40分鐘以上的聽(tīng)力輸入。所...
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15歲
想法
如果0基礎(chǔ)，閱讀啟蒙先從海尼曼開(kāi)始，海尼曼從gk到g2，然后再?gòu)膔az的g1即字母d讀起，一天5篇，按記憶曲線朗讀。

聽(tīng)力材料不建議用raz，聽(tīng)力建議從動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始，先循環(huán)看動(dòng)畫(huà)片，然后提取動(dòng)畫(huà)片音頻裸聽(tīng)，這樣聽(tīng)力進(jìn)步最快。0基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)片建議從big muzzy開(kāi)始看，如能接受粉豬，裸聽(tīng)粉豬到幾乎能背誦，那么聽(tīng)力和口語(yǔ)的進(jìn)步都非常非常大。

flying a kite
15歲
想法
上午：制定打卡語(yǔ)數(shù)外每日任務(wù)。如語(yǔ)文朗讀字詞，數(shù)學(xué)計(jì)算小超市，英語(yǔ)raz完成所需大概時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)，打卡完成后時(shí)間自由支配，完成越快，自由支配時(shí)間越多，可看動(dòng)畫(huà)片，可閱讀，可玩耍。

下午：打羽毛球。媽媽上班就送到球館，下班去接。

晚上：做學(xué)校的暑假作業(yè)。
15歲
想法
我家當(dāng)時(shí)低級(jí)別的是結(jié)合艾賓浩斯記憶曲線朗讀，一天讀5篇，不做quiz，一直讀到G，然后跳過(guò)幾個(gè)字母直接從M開(kāi)始默讀，才開(kāi)始做quiz。結(jié)合我家的情況，我認(rèn)為低級(jí)別朗讀，各種高頻詞混個(gè)臉熟，生詞能帶圖猜，到g2再開(kāi)始做quiz，就不會(huì)出現(xiàn)讀不懂quiz的情況，這時(shí)候開(kāi)始做quiz意義比在低級(jí)別做的來(lái)的大。
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15歲
想法
目前小三，ket備考，從真題的考試結(jié)果看，目標(biāo)優(yōu)秀。原來(lái)啟蒙的目標(biāo)小學(xué)畢業(yè)前能看哈利波特就可以了，現(xiàn)在目標(biāo)畢業(yè)前雞到fce。
15歲
想法
我家整句輸出能力飛躍式的提升是從裸聽(tīng)粉豬音頻開(kāi)始的。粉豬真的是開(kāi)口利器！一集5分鐘，每天碎片時(shí)間聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，倒沒(méi)有強(qiáng)制要求孩子背下來(lái)，但是當(dāng)她反復(fù)聽(tīng)到聽(tīng)了上句接下句，幾乎可以背下來(lái)的時(shí)候，上網(wǎng)課就很明顯整句輸出，有時(shí)候之間使用粉豬臺(tái)詞，再然后就是自己組句子交流了。而且語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的改變，也是從刷了粉豬開(kāi)始的。

Peppa's Car Ride
15歲
想法
4歲起只要上車就聽(tīng)英文音頻，從廖單到粉豬到樹(shù)屋，聽(tīng)力積累基本利用起床，坐車甚至有時(shí)候吃飯等碎片時(shí)間完成，一步一步積累聽(tīng)力詞匯。
15歲
想法
我家娃是二年級(jí)暑假通過(guò)小偵探內(nèi)特進(jìn)入自主閱讀的，當(dāng)時(shí)動(dòng)畫(huà)片可以看彼得兔，raz直接讀E沒(méi)有問(wèn)題，裸聽(tīng)瘋校第一第二集也聽(tīng)得懂，但是當(dāng)時(shí)即使有能力進(jìn)入自主閱讀，讀完這一套后對(duì)英文閱讀興趣也不是很大，后來(lái)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的裸聽(tīng)樹(shù)屋，加州g2學(xué)習(xí)，raz打卡，到三年級(jí)寒假，一口氣讀了神奇樹(shù)屋20多本，經(jīng)常欲罷不能，讀完上床睡覺(jué)還同我復(fù)述情節(jié)興奮得睡不著……在中文閱讀強(qiáng)勢(shì)且家里中文讀物足夠吸引她的情況下還對(duì)英文閱讀有如此大的熱情，神奇樹(shù)屋真的魔力太大！十分推薦！尤其是后半部。
15歲
想法
不用做年夜飯，但是也沒(méi)閑著，弟弟生病了，發(fā)燒咳嗽，離不開(kāi)媽，不是躺著就是抱著。還好姐姐能自己安排自己，寫(xiě)作業(yè)看紀(jì)錄片玩耍，不用我操心。
15歲
想法
聽(tīng)書(shū)效率雖然沒(méi)有看書(shū)高，但是可以充分利用碎片時(shí)間，比如刷牙洗臉吃飯乘車等。

我家娃聽(tīng)書(shū)看書(shū)兼而有之。聽(tīng)主要在歷史和英文方面。

一.歷史 7歲從聽(tīng)凱叔講歷史后對(duì)歷史產(chǎn)生興趣，即從聽(tīng)轉(zhuǎn)到看，現(xiàn)在還保持著聽(tīng)歷史的習(xí)慣，蓮媽講中國(guó)史，平哥大唐盛世，希利爾世界史等。

二.英文 英文聽(tīng)力詞匯高于閱讀詞匯，沒(méi)有聽(tīng)歷史前就保持著裸聽(tīng)音頻的習(xí)慣，從開(kāi)始的童謠到動(dòng)畫(huà)片的音頻再到現(xiàn)在的章節(jié)書(shū)，每天起床就開(kāi)始聽(tīng)。裸聽(tīng)音頻的好處，首先是童謠，韻律感強(qiáng)，孩子容易對(duì)英文產(chǎn)生好感，其次，動(dòng)畫(huà)片，孩子模...
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