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森蝶老師
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森蝶老師
日志
借著今天的閱讀記錄，跟你聊聊孩子英文輸出的問題和主題式閱讀
森蝶老師『英閱會(huì)』? 〖成長(zhǎng)的足跡〗? (2021.5.12-5.24)Day1043-1055? ??這段時(shí)間因?yàn)榧依锏氖虑?，忽略了正正，閱讀很少，沒有記錄，甚至完全暫停，讓他去姥姥家“放羊”。[捂...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
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評(píng)論
森蝶老師
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英文原版閱讀，是孩子的真愛嗎？
森蝶老師『英閱會(huì)』 〖成長(zhǎng)的足跡〗 (2020.12.30)Day910 ??對(duì)于正正來說，讀書時(shí)最常掛在嘴邊的話是:“這本書太好玩啦！”“還看！” 昨天這本《Stop Snoring》就連續(xù)反復(fù)讀了...
原版娃成長(zhǎng)
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森蝶老師
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英文閱讀，你究竟看重的，是英文，還是閱讀？
森蝶老師『英閱會(huì)』 〖成長(zhǎng)的足跡〗 (2020.12.29)Day909 近兩個(gè)星期沒給正正讀書了，閱讀熱情絲毫不減 昨晚我實(shí)在太困，和正正就著“讀書”話題幾番理論之后，關(guān)燈，睡覺。只聽正正在旁邊自言...
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森蝶老師
日志
你對(duì)英文原版閱讀的理解里藏著孩子未來將要走的路
〖森蝶說〗? 語(yǔ)言，是溝通交流的工具，是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的利器！? 想明白了這一點(diǎn)，你就會(huì)知道，在原版閱讀中，你更應(yīng)該關(guān)注的到底是孩子認(rèn)識(shí)了多少單詞，學(xué)會(huì)了多少句子，能不能哇啦哇啦朗讀，而基本沒有過腦、入心的...
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森蝶老師
日志
克己，修身，豐內(nèi)，養(yǎng)外！一切美好，終將如期而至！
〖小時(shí)光〗? 昨晚和大兒子在靜默中玩了一個(gè)小時(shí)的中英文文字游戲，這久違了的親昵時(shí)光，讓我好感觸，好難忘！? 自從堂堂上了初中，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力，我們矛盾不斷。進(jìn)入青春期的他，多了一些小個(gè)性，小倔強(qiáng)，不再像...
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森蝶老師
日志
英文原版閱讀的道與術(shù)
森蝶老師〖英閱會(huì)〗? 〖成長(zhǎng)的足跡〗? (2020.12.17 )Day 897 英文原版閱讀，絕對(duì)不只是動(dòng)嘴讀，練習(xí)的不是嘴上功夫，更要?jiǎng)幽X、動(dòng)心！? ??動(dòng)腦，意味著要透過閱讀，引導(dǎo)孩子去思考，去...
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英文原版閱讀的道與術(shù)
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借著今天的閱讀記錄，跟你聊聊孩子英文輸出的問題和主題式閱讀
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克己，修身，豐內(nèi)，養(yǎng)外！一切美好，終將如期而至！
你對(duì)英文原版閱讀的理解里藏著孩子未來將要走的路
英文閱讀，你究竟看重的，是英文，還是閱讀？
英文原版閱讀，是孩子的真愛嗎？
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