樂(lè)樂(lè)的快樂(lè)閱讀
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花友號(hào)355253
2010
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13歲
13歲
想法
我們家小朋友也是從5歲正式開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙。因?yàn)樾∨笥汛饲坝薪哪甑闹形墓沧x經(jīng)歷,最初對(duì)英語(yǔ)繪本比較抗拒。所以先從調(diào)動(dòng)對(duì)英語(yǔ)的興趣入手。

1階段:先聽(tīng)廖彩杏推薦的帶音效音頻的原版繪本,加上英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)。

2階段:對(duì)英語(yǔ)沒(méi)那么抗拒后,根據(jù)小朋友愛(ài)做手工和畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn),以聽(tīng)過(guò)的繪本為主題,和小朋友一起做手工和思維導(dǎo)圖。

3階段:開(kāi)始接受英語(yǔ)讀物后,挑選一套分級(jí)(如牛津樹(shù),大貓等)為主線,進(jìn)行精讀(解讀和跟讀),配合另一套分級(jí)讀物或繪本作為泛讀。

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