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靜待花開328
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花友號(hào)399257
2008
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宋朝娛樂(lè)頻道 讀歷史 學(xué)成語(yǔ)(上) 明朝那些事兒 第1部(圖文精印版)
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16歲
想法
從我自己和女兒的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得是有用的。但是這個(gè)量怎么定，怎么才叫做大，這個(gè)是個(gè)問(wèn)題，從我接受到的別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，小學(xué)一二年級(jí)能達(dá)到1千萬(wàn)字以上差不多。而且這個(gè)閱讀不光是字?jǐn)?shù)，量大，還得注意閱讀質(zhì)量。我的經(jīng)驗(yàn)是面廣，不光是文學(xué)，還有科普，數(shù)學(xué)，天文地理，歷史等等，而且看的書都超過(guò)一般的同齡人，喜歡看成人的書，興趣濃厚。我女兒小學(xué)一年級(jí)就能安安靜靜把呼蘭河傳一口氣看完。寫點(diǎn)課內(nèi)作文是沒(méi)有問(wèn)題的。我個(gè)人認(rèn)為，閱讀提升理解力是肯定有用的，不光幫助語(yǔ)文，其他學(xué)科也可以。可能是這...
16歲
想法
我覺(jué)得小孩子不喜歡數(shù)學(xué)，是不是還是在課內(nèi)數(shù)學(xué)有困難，沒(méi)有找到自信。如果是這樣，先把課內(nèi)的基礎(chǔ)打牢實(shí)。孩子越學(xué)越好，她就會(huì)有信心，有興趣深入。奧數(shù)是學(xué)有余力的孩子擴(kuò)展的。我女兒從小我們?cè)跀?shù)學(xué)方面就是一直給她看一些數(shù)學(xué)科普書，興趣書。也讓她自學(xué)高年級(jí)課內(nèi)數(shù)學(xué)，自己做教輔，父母只批閱不教授。大班不太會(huì)寫字但是會(huì)認(rèn)字時(shí)就開始讓她自學(xué)一年級(jí)舉一反三，偶爾做幾道，也沒(méi)有刻意堅(jiān)持。她課內(nèi)覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，包括學(xué)校附加題，一直到現(xiàn)在三下。也一直對(duì)奧數(shù)有濃厚的興趣。我們是三下正式到機(jī)構(gòu)開始學(xué)習(xí)。也...
16歲
想法
我認(rèn)識(shí)一個(gè)熟人的娃娃就是少年班出來(lái)的，現(xiàn)在16歲，清華研究生。怎么說(shuō)的，少年老成，很嚴(yán)肅的樣子。一直是超前學(xué)習(xí)，但是是在家自學(xué)，拿教輔自學(xué)。不怎么上學(xué)，高中上了的。沒(méi)有弄藝體興趣班，就是應(yīng)試，男孩。這個(gè)看你對(duì)孩子的人生規(guī)劃，他爸爸就希望他成為科學(xué)家。我覺(jué)得還是應(yīng)該有童年，有朋友，自由自在的成長(zhǎng)，很多人這樣走也沒(méi)有走出來(lái)，走偏了的。成功的人畢竟是少數(shù)。
16歲
想法
我們是她自主閱讀困難沒(méi)法堅(jiān)持的書，比如文學(xué)史，唐詩(shī)宋詞，這些聽音頻然后再反哺到對(duì)應(yīng)的書籍里面去，一般她感興趣的都是自主閱讀。閱讀獲得知識(shí)的速度明顯快于聽音頻。最終還是要落實(shí)到閱讀上面去，你不能考試聽音頻吧，呵呵。還是需要看到文字，思考。音頻你很難得停下來(lái)聯(lián)想，思考問(wèn)題，文字給你的想象空間是不一樣的。當(dāng)然，可以利用車上，等待這些零碎時(shí)間聽音頻。雖然聽音頻相對(duì)容易，但是我我不建議作為學(xué)習(xí)的主線。有時(shí)候，閱讀過(guò)一本大部頭她感興趣的書，就能跨過(guò)這個(gè)難坎了，呵呵。

全國(guó)推動(dòng)讀書...
16歲
想法
還是要關(guān)注自己孩子的閱讀能力和興趣所在，買到他暫時(shí)不喜歡不看的書也沒(méi)有關(guān)系，畢竟買書是大人的意愿為主，你覺(jué)得好的他現(xiàn)在未必看，但是過(guò)一些日子或者過(guò)一年他又會(huì)再次看到也說(shuō)不定。不用糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，呵呵。關(guān)鍵還是多買，買有趣的書，然后適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激起孩子的興趣，這才是重要的，呵呵。
16歲
想法
贊同樓上兩個(gè)觀點(diǎn)，首先觀察孩子是聽覺(jué)型還是視覺(jué)型，不同類型吸收快慢和程度不同。我孩子是視覺(jué)型，看書速度很快，所以看得多。但是也喜歡聽，我就把聽放在不方便看書的時(shí)候，乘車，洗澡，睡前。第二，聽的內(nèi)容要難過(guò)看的，我有相同體會(huì)。家里買了唐詩(shī)宋詞的書和莎士比亞的書，不看。但是喜歡聽，也記住了很多詩(shī)詞，給了我驚喜，說(shuō)明聽進(jìn)去了。三國(guó)演義，喜歡聽。但是明朝那些事兒，自己能看，很喜歡看，就覺(jué)得看的速度可以滿足自己的需求，聽畢竟慢得多。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，從應(yīng)試角度來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)閱讀，自己看書是習(xí)慣...
16歲
想法
我們也三年級(jí)，平時(shí)周一到周五，放學(xué)后有鋼琴課，體能課，體能課，書法課，周末有聲樂(lè)，主持，兩節(jié)體能，還有英語(yǔ)。的確時(shí)間管理是問(wèn)題，正在希望運(yùn)行她自我管理，發(fā)揮主動(dòng)性。我不催。中文閱讀是她最愛，不用督促，英語(yǔ)閱讀跟著機(jī)構(gòu)完成任務(wù)。不知道四年級(jí)還能堅(jiān)持不，反正閱讀和運(yùn)動(dòng)是必須努力下去的，沒(méi)有好身體，一切都是白搭。
16歲
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學(xué)校里，興趣班里，孩子很容易找到志同道合和小伙伴啊，不用擔(dān)心，除非孩子特別特別內(nèi)向，一般都很容易融入集體，他們的愛好大多會(huì)有交集。
16歲
想法
最基本的就對(duì)自己的孩子的長(zhǎng)處和短處有比較清晰的認(rèn)識(shí)，和自己比，不要盲目的與別人比較，如果實(shí)在忍不住想比，就認(rèn)清差距，分析現(xiàn)有條件和缺點(diǎn)，找到為什么和別人差這么遠(yuǎn)。是天賦不夠？是努力不夠？還是根本路和方向就走錯(cuò)了？給自己的孩子確定一個(gè)比較長(zhǎng)的努力時(shí)間和降低的要求，一步步達(dá)成小目標(biāo)，培養(yǎng)孩子自信。不要想一口吃個(gè)大胖子，而且自己要花精力時(shí)間金錢去幫助他找到彌補(bǔ)的方法和努力的途徑，克服難關(guān)，扶他上路。
16歲
想法
同樣是三下，我們語(yǔ)文現(xiàn)在還沒(méi)上完，也沒(méi)有試卷滿天飛的情況，我從三上開始就不再插手孩子的期末復(fù)習(xí)，即便沒(méi)有滿分也無(wú)所謂，讓他有個(gè)教訓(xùn)。三下的孩子應(yīng)該具有一定的自學(xué)能力和自我管理能力了。只要基礎(chǔ)扎實(shí)，平時(shí)功夫過(guò)硬，跟著老師走，試卷也不是難事。關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力和他的時(shí)間管理，做安排，做計(jì)劃，不斷調(diào)整，讓他成長(zhǎng)，家長(zhǎng)才會(huì)少操心。放輕松，容忍他犯錯(cuò)，考得不那么完美，相信他以后會(huì)更好。
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