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Lee小墨
Lee小墨
花友號555256
2013
粉絲 13
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書架 1001 >
兔子坡/注音版兒童文學(xué)名家精選書系 金波四季美文·秋天卷: 雨點兒 (注音美繪版) Junie B. Jones #5: Junie B. Jones and the Yucky Blucky Fruitcake
讀過 1925 >
Inside the body The Weather 經(jīng)典童話3D立體繪本: 小布頭奇遇記
書評 1 >
Hippo & Rabbit In Three Short Tales
書單 0
11歲
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我們家也有個愛看公主書的小姑娘，不過我們還小，剛上中班，公主情結(jié)是從托班開始的（3歲不到一點），公主書我個人覺得也并不是什么洪水猛獸。但正常來說，按照孩子的心智發(fā)展來說，這個迷戀的情況應(yīng)該在小一左右開始逐漸消失，興趣點會慢慢轉(zhuǎn)移到其他方面了。

個人認(rèn)為在選擇書的時候，孩子的興趣點十分重要，但多少也需要家長的引導(dǎo)。公主書我是從未給她主動買過的，都是去圖書館的時候女兒挑來讀，什么蘇菲亞，芭比各種公主能挑個4.5本，因為這類書的很大一部分在我看來就算是口水書，沒有太多的營養(yǎng)價值，...
11歲
想法
四五快讀我們每天都用短短幾分鐘來復(fù)習(xí)。

1.用字卡來復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的生字，這個比較方便，配套的字卡拿出來，我組詞她來找對應(yīng)的字卡，也可以我說短句，她來找字卡。等有一定的識字量之后，還可以讓小朋友自己用字卡在組詞，造句。

2.每天都復(fù)習(xí)之前的字卡的同時，能熟練的就過，不熟練的每一天都挑出來單獨復(fù)習(xí)，直到能記住為止。根據(jù)我家孩子的情況，一般每一課的生字當(dāng)天教完，如果本身就有認(rèn)識的，第二天復(fù)習(xí)可以有百分百的正確率，如果全都是不認(rèn)識的生字，基本上第二天復(fù)習(xí)的時候會有2-3個是記不住...
4 57 2
11歲
想法
學(xué)齡前閱讀重質(zhì)量還是重數(shù)量這個命題，弱弱的問一句：閱讀難道不應(yīng)該又有質(zhì)量又保證數(shù)量嗎？

所謂的精讀，也要看怎么去定義，比如讀饑餓的毛毛蟲，讀完之后，如果可以幫著孩子梳理蝴蝶的life circle, 用思維導(dǎo)圖去動手畫出來，最終孩子能夠獨立的表述整個過程。這就是精讀的一種方式。但是并不是所有的書都適合做精讀,所以精讀本身就應(yīng)該是有前提的。但是我不知道樓主的“反復(fù)精讀”是指，多次的泛讀，還是多次挖掘深度的精讀？ 如果是多次有深度的精讀的話，這個就比較考驗家長的時間精力以及知識...
11歲
想法
像我們這種低齡，也就只能從先做簡單的數(shù)字啟蒙開始，然后在家玩購物游戲。后來我買了一套《經(jīng)濟好好玩》的繪本做一個相對系統(tǒng)的財商啟蒙。

經(jīng)濟好好玩套裝
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