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烏龍小茉莉的書評(píng)：22條
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11歲
書評(píng)
感動(dòng)中國·面對(duì)災(zāi)難我們選擇堅(jiān)強(qiáng): 四川汶川大地震中的孩子們
陳磊 等 著 / 四川少年兒童出版社
記錄性質(zhì)的，都是關(guān)于一個(gè)個(gè)兒童的故事，兒童視角，更有感觸?？赐赀@些再看《唐山大地震》，哭的稀里嘩啦，看懂了，共情能力是有了
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國際大獎(jiǎng)小說·注音版: 云朵工廠
(西)霍爾迪·塞拉·依·法布拉 著；(西)比微·埃斯格里瓦 繪；李競(jìng)陽 譯 / 新蕾出版社
云朵工廠一直以來都是生產(chǎn)黑白云朵，運(yùn)行很正常。后來因?yàn)橐淮我馔馐鹿剩伭蠌S無法供應(yīng)顏料，云朵工廠需要停工三天。云朵涂繪師普魯布面對(duì)這種情況非常的驚恐，他從畫匠那里借來彩色顏料，開始涂繪彩色云朵，來解決顏料危機(jī)。他涂繪有草原綠色的，彩虹色的，低調(diào)檸檬黃色的，耀眼的紫色，北極光的顏色的云朵…但普魯布很緊張不知道市民們會(huì)不會(huì)喜歡，他自己很喜歡很興奮，還想創(chuàng)造更多，想把世界名畫也涂繪到云朵上…市長(zhǎng)先生對(duì)彩色云朵很憤怒，打電話責(zé)問云朵工廠主布朗姆，布朗姆非常生氣，開除了普魯布。但是沒想到市民們都很喜歡彩色云朵。最后布朗姆找回了普魯布，讓他重新生產(chǎn)彩色云朵。創(chuàng)新不是一帆風(fēng)順的，但創(chuàng)新會(huì)改變生活改變世界。
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我的世界: 新手導(dǎo)航
Mojang 著；童趣出版有限公司 編；童趣出版有限公司 譯 / 人民郵電出版社
用弓箭殺死末影人是不對(duì)的，末影人會(huì)瞬移，如果你使用弓箭試圖殺死末影人，末影人會(huì)很快瞬移到你身邊，并用手中的方塊砸死你。所以你必須把末影人引到水里去，或者朝它潑一桶水，才能殺死它。
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三個(gè)和尚
蔡皋 繪 / 教育科學(xué)出版社
水墨中國風(fēng)，畫的好。結(jié)局也改編的好，下場(chǎng)雨改變了他們的命運(yùn)，讓他們有改錯(cuò)修正的機(jī)會(huì)，并且開動(dòng)腦筋利用聰明智慧徹底解決難題。解決問題才是事情的重點(diǎn)
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我的影子逃走啦
[捷克] 蓮卡·克爾布佐娃（Lenka Krbcova） 著, [捷克] 卡塔琳娜·加斯科 繪, 孟瑋 譯 / 四川文藝出版社
孩子不是誰的影子，都有自主意識(shí)，有自己的想法，獨(dú)立的人格。如果被控制，循規(guī)蹈矩，肯定不會(huì)快樂，也會(huì)想逃走！而人的想法實(shí)際是無法控制的，不要試圖去捕捉，孩子也能自控下做出好的選擇！
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夢(mèng)幻大飛行
[美] 大衛(wèi)·威斯納 著 / 希望出版社
之前看過大衛(wèi).威斯納的《海底的秘密》，更喜歡那一本，在想象力，畫面精美度，色彩，趣味性上更勝一籌?？戳讼略u(píng)價(jià)說夢(mèng)幻大飛行是大衛(wèi)的第一本無字書，1989年凱迪克銀獎(jiǎng)，從橫向比第一本開創(chuàng)風(fēng)格，縱向比較即使不是他的最佳作品也應(yīng)該會(huì)獲獎(jiǎng)的吧?？吹挠悬c(diǎn)費(fèi)腦，雖然看明白了。
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夢(mèng)想家沃夫4: 我不想走路
歐利亞·拉勒芒，艾雷歐諾爾·特威利爾 著 / 二十一世紀(jì)出版社
這本書應(yīng)該是寫給二三歲的孩子看的，鼓勵(lì)自己多走路。 不想走路，那怎么辦呢？騎自行車，摩托車，開車，滑雪，魔法靴，旱冰鞋，火車，輪船，飛機(jī)……了解一下所有可能的交通方式。 最后發(fā)現(xiàn)還是走路好，圣誕老人的雪橇都不如走路好。 對(duì)印第安人打劫感興趣，反正永遠(yuǎn)猜不到他的興趣點(diǎn)。
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白雪晶晶
〔美〕阿爾文?崔塞特 文;〔美〕 羅杰?迪瓦森 圖; 安妮寶貝 譯 / 南海出版社
好吧，這本書是我自己看的。就像安妮寶貝說的，繪本屬于孩子，也屬于成人。 以為白雪晶晶是個(gè)講故事的繪本，又猜錯(cuò)了。 不是故事，沒有什么情節(jié)。我知道均不會(huì)喜歡的，更是一本成人的繪本。 非常優(yōu)美的文字描寫，雪前雪中雪后，如果描寫下雪，這本非常值得作為經(jīng)典范本。從幾個(gè)人物動(dòng)物入手，把自然現(xiàn)象和人和動(dòng)物的活動(dòng)結(jié)合起來，變得令人印象深刻。
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和甘伯伯去游河
〔英〕約翰·伯寧罕 John Burningham 文/圖；林良 譯 / 河北教育出版社
這畫風(fēng)，以為是日本的繪本的……沒看時(shí)，甚至猜測(cè)是中國原產(chǎn)。沒想到，是英國的！一面是鉛筆素描畫，黑白的，一面是彩色蠟筆畫。圖畫很有創(chuàng)意，形成對(duì)比。 故事情節(jié)簡(jiǎn)單的很，就是小動(dòng)物都想坐甘伯伯的船去游河，甘伯伯針對(duì)每個(gè)人都制定了規(guī)則，結(jié)果都不不遵守，船翻了。游上岸，甘伯伯邀請(qǐng)大家去家里喝茶。就是這種簡(jiǎn)單的情節(jié)，對(duì)孩子卻有很大的吸引力。 當(dāng)然內(nèi)涵也值得玩味，每人都有自己的天性，很多時(shí)候規(guī)則的制定是壓抑克制天性，犯錯(cuò)也許是天性使然，保持淡定重新嘗試，可能才是處理的合適方式。 船翻了，沒辦法游河，甘伯伯沒有指責(zé)任何人，還邀請(qǐng)?jiān)俅斡魏樱?小動(dòng)物們肯定愿意再次嘗試，說不定自己也學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則！
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神奇校車第四輯人文版-弗瑞斯歷險(xiǎn)記: 城堡大進(jìn)攻
[美]喬安娜·柯爾 文; [美]布魯斯·迪根 圖; 汪曉英 譯 / 貴州人民出版社
內(nèi)容就是介紹中世紀(jì)的城堡，采用的方式當(dāng)然是穿越親身體驗(yàn)啦，各種各樣的城堡，城堡的發(fā)展，城堡的攻防，有趣的攻城器，熱油熱土熱石頭，投石器，挖地道，送信……了解生活中不可能接觸到的東西，新奇有趣。 卷毛老師，快累死我了，每天讀，讀了三四個(gè)月了。 全套都買了。橋梁版，閱讀版，動(dòng)畫版，圖畫版，手工益智版，人文版。 其實(shí)最適合入門的是橋梁版，質(zhì)量最高的是圖畫版。 但是孩子喜歡，所以都是好書。非常非常好的科普書。
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Ling and the Turtle
艾莉森·霍斯／著 弗朗哥·里沃利／繪 / 新星出版社
這套書不如海尼曼，raz.牛津火。不過我們讀下來覺得還可以。關(guān)鍵孩子愿意讀，趣味性有一點(diǎn)，難度系數(shù)低，適合啟蒙。
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第一次發(fā)現(xiàn)叢書·手電筒系列·神奇的自然: 深入洞穴
法國伽利瑪少兒出版社 編；[法]艾利亞多爾 繪；羅靜平 譯 / 接力出版社
在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)的，手電筒系列的這本，新大陸，寶貝。帶回家孩子太愛讀了，這個(gè)紙做的手電筒真的簡(jiǎn)單又神奇，吸引力爆棚。真的有自己探險(xiǎn)，身臨其境的感覺。跟隨著手電筒的光圈一點(diǎn)點(diǎn)欣賞地下洞穴深處的奇妙景象。介紹了地下溶洞，冰川洞穴，海底洞穴等等。不錯(cuò)不錯(cuò)，同系列也打算來看
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大衛(wèi)上學(xué)去
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
教育的方式和教育者真的很重要，孩子的性格命運(yùn)都掌握在他們的手里。大衛(wèi)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，在學(xué)校里制造各種問題，如果你是他的老師或者父母你是怎么對(duì)待他怎么處理的呢？會(huì)不會(huì)否定他，給他貼標(biāo)簽，呵斥他，甚至集體排擠他？但是書里的老師呢，真的是育人，即使大衛(wèi)那么多不好的行為，她仍然刻意創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大衛(wèi)得到認(rèn)可，讓大衛(wèi)認(rèn)識(shí)到自己的正面價(jià)值，這比任何說教都有效果吧。 這本書內(nèi)容簡(jiǎn)單，畫風(fēng)略粗獷，色塊大色彩明亮，大衛(wèi)的造型尤其是牙齒也是不常規(guī)，畫風(fēng)讓人印象深刻。孩子超級(jí)喜歡，當(dāng)然他的喜歡是非常單純的。 最最最想說的是娃爹陪讀，給孩子各種解讀圖畫，這么簡(jiǎn)單的繪本，他竟然沒有理解繪本傳達(dá)的價(jià)值，他說是大衛(wèi)做了很多壞事，還亂寫亂畫，所以老師留下來他懲罰他。這種解讀！是懲罰嗎？他給孩子傳達(dá)的簡(jiǎn)單粗暴的不良信息－你不守規(guī)則就有所謂的權(quán)威來懲罰你，樹立了對(duì)老師的敵對(duì)情緒。說實(shí)在的，內(nèi)心很失望，對(duì)于我自己的孩子有這樣理念的父親。也失望在我們可能在孩子的教育上理念差異是很大的，孤軍奮戰(zhàn)的感覺非常不好。
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汽車小童話大畫書:環(huán)衛(wèi)車的故事(注音美繪本)
童悅早教 編 / 吉林美術(shù)出版社
看《朗讀手冊(cè)》，“孩子和成人的閱讀動(dòng)機(jī)無非是這三種：(1)他們喜歡這種體驗(yàn);(2)他們喜歡這些圖書的主題;(3)他們喜歡并且愿意模仿那些進(jìn)行大量閱讀的人。” 這本書是娃自己選擇的，閱讀動(dòng)機(jī)明顯屬于第二種，他喜歡這本書的主題，其實(shí)書的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單常規(guī)。早期閱讀就是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和興趣，所以尊重孩子的選擇。他喜歡的盡量滿足，并幫他拓展領(lǐng)悟。從而發(fā)展成不僅喜歡各種主題而且喜歡閱讀這種體驗(yàn)。當(dāng)然作為父母也要閱讀，創(chuàng)造閱讀環(huán)境。希望將來也能出現(xiàn)一個(gè)他喜歡并愿意模仿的大量閱讀的人。大概就完整了。
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幼兒英語啟蒙有聲繪本
（西班牙） 艾斯特雷利亞·拉蒙 等 著；（西班牙） 馬爾塔·科斯塔 等 繪；劉菲 譯 / 陜西人民教育出版社
對(duì)于小童的語言學(xué)習(xí)，關(guān)鍵還是要感興趣。這套書每一本都應(yīng)該還挺吸引孩子眼球的。我只看了第一本《雪人的鼻子》就覺得不錯(cuò)。孩子特別愿意看，覺得很有意思。整個(gè)系列是分級(jí)的，打算全部搞來看看。零基礎(chǔ)完全適合。贊。就是配的音頻聲音不怎么好聽，發(fā)音還是很標(biāo)準(zhǔn)的。
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汽車小童話大畫書:救護(hù)車的故事(注音美繪本)
童悅早教 編 / 吉林美術(shù)出版社
雖然只有一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但是的確教給了孩子遇到緊急救護(hù)狀況的處理方法，立即撥打120，再聯(lián)系家人。也知道了救護(hù)車的作用。低幼好讀物。對(duì)于理解力比較低的小朋友來說，這種擬人化的寫法，每種車的名字都記得很清楚。
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奇妙的南瓜
蕾玲
小田鼠，遇到了一個(gè)大南瓜，吃啊吃，好甜啊，下雨也舍不得離開，躲到南瓜里睡著了……小田鼠一家想把南瓜搬回家，結(jié)果滾下山坡摔碎了。第二年春天發(fā)芽開花結(jié)果。 是一本有故事情節(jié)的科普書，趣味性不錯(cuò)，也有小字介紹起源，發(fā)展，功能，封底還有游戲。 對(duì)于低幼來說作為科普啟蒙也不錯(cuò)的。 當(dāng)然畫風(fēng)也挺好的。
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海底的秘密
(美) 大衛(wèi)·威斯納 著 / 河北教育出版社
無字書，但內(nèi)容實(shí)在是豐富精彩，想象力爆棚，每一副圖畫都精美細(xì)致，讓人應(yīng)接不暇，看一遍再一遍，還可以再看。老幼皆宜啊，這本書完全可以沒有年齡限制。我也多想成為下一個(gè)撿到相機(jī)的幸運(yùn)兒。讓我看看海底的秘密。作為一個(gè)成人也認(rèn)為說不定海底真是這樣呢，至少希望是這樣。
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汽車小童話大畫書:灑水車的故事
單媛媛 著 / 吉林美術(shù)出版社
每個(gè)車都是擬人化的，有名字，消防車奔奔，灑水車路路……每本書有兩三個(gè)小故事情節(jié)，來講述每種車的用途，都透露著幫助別人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理念，小朋友讀的時(shí)候代入感比較強(qiáng)。雖然我們親子閱讀兩三年了，甚至自己可以閱讀一些書目了，這套書雖然也適合低齡，但是我們小班的小朋友讀起來還是興趣滿滿，反復(fù)的讀，并要求給他買同系列其他的，閱讀需要進(jìn)階，需要平行閱讀，也需要回頭來讀一些，不同時(shí)間段每次讀的收獲和感受必然是不一樣的。
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