0219閱讀新變化

臨近一歲八個月，豪仔又解鎖了新技能，

會共讀了。

對，是共讀，跟我一起讀。

以前一直在親子共讀，但是那種共讀叫做：我們一起看我讀他聽。

最近，是真的開口在跟我一起共同讀。

比如這本snowman

每句話我起第一個詞，念第一個詞，后邊的由他補上，他在我停頓后把這句話剩余部分全說出來。

而且樂在其中，每句補完說完，得意看著我，很有成就感樣紙。

于是這本snowman就頻頻被點將，每天n多遍要求拿出來要跟我一起讀。

我一開口說第一個詞，他就屏住呼吸，緊張等待，等我話音一落，剛一停頓，迅速補上，把這個詞后邊的詞一個個說出來。

我相信這是靠記憶背出來的，他并不認識字。

但這個新讀書方式的增加，卻讓他又找到了閱讀過程中新的快樂點，由自己來“讀”出了一本書，不再滿足于單純是聽眾的角色，閱讀把控權(quán)開始展現(xiàn)了。

臨近一歲八個月，大的變化越來越多，閱讀關(guān)注點，閱讀方式，閱讀喜好，這些全都在翻天覆地的變化。

原以為這些會在一歲十個月后來臨，沒想到提前了。