城郊媽媽的曲折啟蒙之路

 家有萌娃兩歲半，小名壯壯，出生在某二線城市的市郊。

這里繁華，鄉(xiāng)土，人口密集，魚龍混雜，聚集了集市，夜市，地?cái)偅鞔笾械投松虉?chǎng)。

在這樣的氛圍下，我自然也沒(méi)想過(guò)關(guān)于早教啊啟蒙啊之類的事。每天都被吃喝拉撒所累，埋頭于娃娃的屎屁尿里。

但偶爾也幻想，也許我的兒子就是小天才呢，會(huì)不會(huì)埋沒(méi)于這市井之中。后來(lái)發(fā)現(xiàn)是自己想多了。

然而，雖然我沒(méi)想主動(dòng)?去做什么，早教的事還是在不知不覺(jué)間多少有點(diǎn)。這得益于壯壯北京的姑姑。

北京啊，文化的中心，海淀啊，牛娃的海洋。跟它稍微沾親帶故都會(huì)讓你提升教育覺(jué)悟。

在壯壯一出生，姑姑就送了他很多益智玩具，其中有火火兔，姑姑還細(xì)心地幫我拷貝好了73首sss。

當(dāng)時(shí)我也不知啥是sss，只覺(jué)得這些英文歌奇奇怪怪簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不像什么正經(jīng)兒歌。

我印象里的兒歌還停留在小二郎背著書包上學(xué)堂啊，春天在哪里啊，多有教育意義多有意境。

而這些兒歌，又是豬叫羊叫，又是猴子蹦蹦床的，都些什么玩意兒。

但那個(gè)演唱的男聲很有磁性。于是，也偶爾放給孩子聽(tīng)聽(tīng)，不成想，他還挺喜歡，一放音樂(lè)，就腳蹬手刨的，我便反復(fù)給他聽(tīng)，成了哄娃神器。

不經(jīng)意間，磨耳朵就這樣開始了。

后來(lái)，北京的姑姑又陸陸續(xù)續(xù)寄過(guò)來(lái)好多繪本，有壯壯表姐小時(shí)候的，也有專門給他買的。

我心里暗笑，幾個(gè)月的娃哪會(huì)讀書，姑姑真是不知該怎么疼這個(gè)小侄兒好了。

手中有書，我便試著就給他讀讀，娃卻完全無(wú)感，只對(duì)一些發(fā)聲書很感興趣。

我也沒(méi)有了朗讀的積極性，只丟給他一些發(fā)聲書，他可以自己玩好久，倒也解放了辛苦的老母親。

到壯壯一歲多，我瀏覽朋友圈時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有個(gè)市里的媽媽的親子閱讀打卡，我順著她的朋友圈看，發(fā)現(xiàn)人家在寶寶幾個(gè)月時(shí)候就開始了親子閱讀。

我不甘落后，又把那一堆繪本翻出來(lái)給壯壯看，然而，除了撕咬，根本無(wú)感。

難道我們市郊的孩子就不如市里的？王侯將相寧有種乎，我不死心的經(jīng)常拿給他繪本試探下。

直到快一歲半的一天，他突然對(duì)一套法國(guó)的幼兒生活常識(shí)的書有些興趣，我給他講，他能安靜坐著不跑不鬧不蹦不跳。

后來(lái)還自己主動(dòng)找出來(lái)這套書讓我講。我反反復(fù)復(fù)給他講了幾十遍，講的我口干舌燥耳根發(fā)熱，你若不煩，我便不厭其煩，這屆老母親就是這么拼！

后來(lái)我卻實(shí)在讀煩了，便慢慢引導(dǎo)他看別的繪本，呵，竟然也能接受，終于開啟了親子閱讀。

到一歲八個(gè)月，壯壯奶奶突然問(wèn)我，是不是該給壯壯報(bào)早教了。

壯壯奶奶雖然文化不高，但多次去過(guò)北京的閨女家，經(jīng)常跟著小外孫女往返于各種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也為小孫子考察了清華園并表示出滿意，這教育意識(shí)不可小覷。 

其實(shí)我早就想過(guò)報(bào)早教班，只是覺(jué)得比較貴，后來(lái)，看一些文章說(shuō)早教班作用也沒(méi)那么大，不能值回票價(jià)。

但看到別的孩子去上，又怕落后于人。就這么糾結(jié)了好久。

但現(xiàn)在連奶奶都不疼錢讓報(bào)，我一新青年還糾結(jié)個(gè)啥。

只是我們這么個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部，怕找個(gè)早教也不容易，為上個(gè)早教再千里迢迢地奔去市里，想想就堅(jiān)持不下來(lái)。 

然而，出乎意料，就在我家方圓兩三里竟有四五家早教供選。

試聽(tīng)了幾家發(fā)現(xiàn)都差不多的東西，就選定了一家開業(yè)早，甲醛少，價(jià)格好的。

然后就每周兩三次鄭重其事風(fēng)雨無(wú)阻地去上課了。

娃也煞有介事，每天早上問(wèn)，今天去上課嗎？ 

壯壯奶奶也對(duì)左鄰右舍，尤其是家有同齡萌娃的，逢人便說(shuō)，“我家壯壯去上學(xué)啦！” 

一般會(huì)問(wèn)“這么小，上什么學(xué)？” 

壯壯奶奶便一臉得意，說(shuō)，“早教班” 。帶著一幅“咋樣，厲害吧，教育意識(shí)強(qiáng)吧“的微表情。

然后，別人會(huì)表現(xiàn)出羨慕的樣子。壯壯奶奶便極其滿足。畢竟，我們這城郊，大部分小娃平時(shí)的活動(dòng)就是玩玩泥巴，打打滑梯，搞搞健身器材的。 

直到有一天，一位家有同齡娃的老鄰居說(shuō)，“早教啊，我們?cè)缇筒簧侠玻峭嬉鈨簩W(xué)不到東西，現(xiàn)在我們?nèi)C(jī)構(gòu)上英語(yǔ)課，都老外教。” 

壯壯奶奶垂頭喪氣，敗下陣來(lái)。

我安慰壯壯奶奶說(shuō)，“早教雖然不能立竿見(jiàn)影，但作用是潛移默化的。現(xiàn)在就是讓他有點(diǎn)社交，學(xué)習(xí)聽(tīng)老師指令，鍛煉運(yùn)動(dòng)能力?？偛荒苤竿o培養(yǎng)個(gè)天才吧。至于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，又何必那么著急，上學(xué)后老師就教啦?！?nbsp;

壯壯奶奶聽(tīng)后，很欣慰。 

我卻在不久之后，被自己啪啪打臉了。
 

未完待續(xù)……