2012
從今年寒假開始，我和孩子一起走上了英語啟蒙之路。在此之前也有零星的學(xué)習(xí)和英語輸入，但因?yàn)榧炔幌到y(tǒng)又不連貫，幾乎沒有效果。在這個(gè)寒假開始，我們首先做到了每天都進(jìn)行英語的親子閱讀。
這里我們選用的第一套書是毛毛蟲配套的牛津樹點(diǎn)讀版，這套書作為入門即簡(jiǎn)單又有趣味性，故事的內(nèi)容都貼近生活很能引起孩子的共鳴。這套書和祖國版一樣，本數(shù)多，可以點(diǎn)讀，還有很多網(wǎng)絡(luò)資源，比如錢兒媽的講解在喜馬拉雅就可以聽，缺點(diǎn)就是貴！
在牛津樹讀了一個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)雖然王豆豆對(duì)英文繪本的興趣還不錯(cuò)，但主要是喜歡Kipper一家的故事，對(duì)于開口跟讀困難還挺大，5個(gè)以上單詞的句子就說不好了。也看了很多媽媽或是英語老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，但各娃各樣，學(xué)習(xí)之路也千差萬別。這其中牛津出版社的趙佳老師的講述特別專業(yè)易懂，對(duì)比趙佳老師給出的資料發(fā)現(xiàn)王豆豆的英語能力最多處于不到2歲的水平。而這個(gè)時(shí)期孩子學(xué)習(xí)英語的方法，多是游戲和兒歌。
幸好王豆豆現(xiàn)在仍對(duì)兒歌有很濃的興趣，我就挑選了也是毛毛蟲點(diǎn)讀筆配套的彩虹兔童謠。這套書用詞更簡(jiǎn)單，其中(Open shut them)這首歌看過一遍后，裸聽時(shí)王豆豆突然和我說：媽媽這首歌我能聽懂！然后就開始跟著唱。在把這套書的兒歌和故事都讀過之后，我開始在睡前時(shí)間放音頻給他聽，希望能加大聽力的輸入彌補(bǔ)之前錯(cuò)過磨耳朵期的遺憾。
0級(jí)彩虹兔Sing Along歡唱童謠第一輯（全12冊(cè)）30120人有 · 評(píng)價(jià)17498 · 書評(píng)52An Eunjin等北京語言大學(xué)出版社 今天中午剛收到的新書，王豆豆就要求我一口氣讀了四本。每個(gè)主題有一本兒歌和一個(gè)故事，兒歌的詞匯很簡(jiǎn)單，旋律也歡快易學(xué)。故事內(nèi)容與兒歌呼應(yīng)，詞語和句子都略復(fù)雜一點(diǎn)。再加上制作完善的視頻，這是一套很完善的英文啟蒙繪本。
目前來看，時(shí)間雖短加大聽力輸入的路線是對(duì)的，這周在跟讀的時(shí)候小有進(jìn)步，當(dāng)然是對(duì)他自己而言。這段時(shí)間我們還是每天都讀一兩本英文繪本，牛津樹也是作為故事在讀，但讀過之后當(dāng)天睡覺時(shí)間會(huì)重點(diǎn)放這個(gè)音頻。
4級(jí)Willy the Dreamer3110人有 · 評(píng)價(jià)1281 · 書評(píng)34Anthony BrowneWalker / 2008-06
1,6級(jí)How Do You Feel?4586人有 · 評(píng)價(jià)2724 · 書評(píng)23Anthony BrowneWalker / 2012-09
后面的目標(biāo)是盡快大力增加聽力詞匯，因?yàn)橥饨汤蠋熞獪?zhǔn)備給他們開始學(xué)自然拼讀了，老師本來想把現(xiàn)在學(xué)的這本洪恩第四冊(cè)學(xué)完就開始的，但我和老師協(xié)商了再遲一點(diǎn)，等學(xué)完第五冊(cè)再開始。這樣我們能有更多的時(shí)間去打好基礎(chǔ)，詞匯量不夠?qū)W自然拼讀效果估計(jì)也有限。
期望通過按照這條計(jì)劃執(zhí)行，在明年上小學(xué)之前達(dá)到下面的目標(biāo)。嗯，加油！
2012
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
