5歲開始英語啟蒙到如今的4門外語，扒拉一下語言之路

 注冊(cè)小花生幾年了也沒有發(fā)過帖子，先說下孩子目前情況，今年8歲，語言啟蒙開啟的比較晚，不像現(xiàn)在的孩子，都是出生就開始。不過中大童也有中大童的優(yōu)勢(shì)。目前英語讀的RAZ T日語剛剛從假名過渡到字書。西語讀RAZ J和佩奇，法語讀的本地分級(jí) je suis en。學(xué)習(xí)語言純粹是個(gè)意外，他自己要求的，就趕鴨子上架開始了。（有興趣進(jìn)小語種交流群+VXweickey19860617） 
在群內(nèi)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在好多媽媽的意識(shí)好靠前，都是幾種語言一起啟蒙的。經(jīng)常有人問我們是怎么做的，其實(shí)語言的道路都是相通的，聽說讀寫的步驟來。簡(jiǎn)單聊一下我們的幾個(gè)語言步驟吧以及怎么開始的。 
先說英語，5歲才開始，也是從磨耳朵開始的，前期也跟著玩過一些游戲，然后就是動(dòng)畫片，兒歌，繪本看過不少，廖彩杏書單幾乎全套都看了，在可理解性的磨耳朵之后，用了9個(gè)月的時(shí)間爬完了牛津樹的1-9階，這期間RAZ和海尼曼以及繪本搭配著來。輸入一定要是可理解性輸入，對(duì)于孩子來說，大部分不需要翻譯，如果孩子強(qiáng)烈要求翻譯，也可以整句進(jìn)行翻譯，名詞指圖片，動(dòng)詞TPR是很好的可理解輸入用法 
在英語啟蒙快一年后，他主動(dòng)提出想學(xué)日語，這個(gè)時(shí)候才加入了日語。日語也是從兒歌和動(dòng)畫，繪本先磨了一段時(shí)間。小語種的資源比較少，所以也買了一些原版繪本，從假名開始，認(rèn)識(shí)50音之后大概能讀一些，因?yàn)槲易约菏菍W(xué)日語專業(yè)的，所以日語也比較方便 
 西法的接觸稍微晚一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)算大童了，再加上學(xué)過漢語拼音和英語的拼讀，所以幾天西法都是先開始幾天時(shí)間拉完自拼。有了拼讀后，能讀簡(jiǎn)單的繪本。RAZ和海尼曼全部都有西法資源，也比較方便，不懂的意思會(huì)用翻譯軟件掃一遍，通過大量的閱讀，單詞重復(fù)的出現(xiàn)，會(huì)加深理解。 
 這些語言啟蒙一段時(shí)間之后，現(xiàn)在也都在上線上外教課。自己沒有能力提供環(huán)境，線上外教課就很有必要。練口語，以及后期的學(xué)習(xí)，也需要一個(gè)專業(yè)的老師。大量閱讀也是語言必不可少的學(xué)習(xí)途徑，所以買書也成了我們家一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，每種語言都會(huì)給他提供大量的書籍。今天就先聊到這里，有興趣啟蒙小語種的可以加VXweickey19860617 進(jìn)交流群，備注小語種交流群