小洋蔥的英語啟蒙指導方向

從2歲4個月準備開始給小洋蔥做英語啟蒙，可是斷斷續(xù)續(xù)，沒能堅持，具體如下：

2017年7月31日購入爸媽網(wǎng)點讀筆和廖彩杏書單第一階段22本

2017年8月開始斷斷續(xù)續(xù)地親子共讀和聽，頻率和時間都不固定，每周讀四五次，每次聽一本廖彩杏書單5分鐘左右，比較感興趣，對鵝媽媽興趣不大，但是會時不時自己念出來幾句，廖的書單確實不錯，孩子很感興趣，尤其是childs play系列，不過對蘇斯博士的書完全不感興趣

2017年9月開始接觸英語動畫片《清華少兒語感啟蒙》，很喜歡，時不時自己唱出簡單的

2017年11月開始，由于結(jié)膜炎停止看電視，只有英文繪本，頻率還是不高，英語啟蒙中斷了

2018年2月起，小洋蔥快3歲了，我要重新開始給他進行系統(tǒng)的持之以恒的英語啟蒙了，再不開始就錯過英語啟蒙的黃金期了，看了很多大家的文章，也結(jié)合了小洋蔥自身的興趣，以下是目前我的一些心得和指導方向。

英文兒歌、動畫片、繪本三者相結(jié)合來使用：

兒歌：具有韻律節(jié)奏，剛開始啟蒙的孩子會比較喜歡，可以提高辨音能力，培養(yǎng)英文語感。有些兒歌的配套視頻做得也很棒（比如super simple songs），可以給孩子適當看一點，這樣孩子一來更感興趣，二來可以將聽到的簡單歌詞和畫面相對應(yīng)，對簡單基礎(chǔ)的詞匯有一點了解。但是兒歌通常不是日常表達方式，也不適合運用到生活場景中，所以沒必要占用太多孩子看電視的時間（傷眼），還是以聽為主。

動畫片：給孩子創(chuàng)造英語環(huán)境，圍繞著各種各樣的生活場景，通過情境和語音的對應(yīng)，讓孩子掌握英文表達方式，培養(yǎng)英文思維。提取動畫片中的音頻多聽，既能將畫面和語音相對應(yīng)，還能提高辨音能力，最關(guān)鍵的是不需要看太長時間電視。

繪本：不額外占用時間，將部分中文繪本轉(zhuǎn)為英文繪本，既有親子閱讀，同樣也讓孩子對應(yīng)了畫面和英文表達方式，不要將英文解釋為中文，先中文講圖，然后指著圖片來講英文。就是需要媽媽們提前做好功課，將繪本能讀流利。后續(xù)慢慢加入分級讀物的閱讀。

英文兒歌推薦：

《清華幼兒語感啟蒙》：雖然畫面不夠清晰，看得眼睛不太舒服，但是內(nèi)容還算簡單有趣，應(yīng)該算是兒歌動畫和真人游戲相結(jié)合，較簡單的全英文

《Super simple Songs》：經(jīng)典好聽的兒歌，比鵝媽媽簡單，易聽，易唱，培養(yǎng)英文韻律語感的同時，還有簡單基礎(chǔ)的詞匯可以聽熟，適合剛剛啟蒙的寶寶。關(guān)鍵是配套視頻的畫面都太好看了，讓孩子先看視頻，再聽音頻，將看過的動畫視頻和音頻結(jié)合起來

《Wee Sing》：也是很經(jīng)典很純正的兒歌，車上聽CD，有配套五線譜的書，建議家長一起學習一起玩唱

英文動畫片啟蒙推薦：

《Penelope（藍色小考拉）》：情節(jié)簡單，生活場景，語速中等，吐詞清晰，將作為小洋蔥第一部英語啟蒙動畫片，共35集，愛奇藝動畫屋里面有（帶字幕），U盤也下載了（可以不帶字幕），音頻可以在喜馬拉雅和mp3里播放。

《Maisy Mouse（小鼠波波）》：情節(jié)簡單，生活場景，吐詞不夠清晰，語音較少，尤其不適合單獨聽音頻?？勺鳛镻enelope的補充。

《Simple Super Songs動畫視頻》：動畫制作精美，配合圖和動畫可以幫忙孩子理解，本來不打算讓小洋蔥看兒歌視頻的，以免占用看電視時間，可是發(fā)現(xiàn)他對penelope和maisy都不是那么那么感興趣，估計還是剛開始聽不太懂，怕他對英文失去了興趣，所以用Simple Super Songs的可愛視頻先來吸引他，同時還可以學到一些簡單詞匯

《Peppa Pig(小豬佩奇)》（推薦3歲半）：畫質(zhì)很清楚，內(nèi)容有趣，和孩子的日常生活十分貼近，英文發(fā)音清晰，語速有點快，2歲半時不感興趣，還看不懂，和難度不匹配，待3歲半再開始看

英文繪本推薦：

《廖彩杏有聲書書單》：每本書都很好，雖然比初級分級讀物要難，可是它的重復、韻律和節(jié)奏讓孩子一點都不抵觸，尤其是child’s play的書，一開始讀孩子就很喜歡，最大的好處是有聲書，尤其適合對自己發(fā)音沒信心的媽媽們，有讀有唱有跟讀，我的建議是選擇點讀書，孩子可以自己點讀，對照著每一頁的畫面去點讀，可以將畫面與聲音相對應(yīng)

《Biscuit》：之前還不了解分級讀物就買了，陸續(xù)給孩子講過幾本，和生活相關(guān)的小故事，孩子興趣還可以，就把這一套作為第一套分級讀物講給孩子聽吧

《牛津閱讀樹》：讓孩子打了一定基礎(chǔ)后，過兩個月開始向媽媽們學習給孩子講分級讀物，系統(tǒng)學習，但我喜歡選擇有故事情節(jié)的繪本講給孩子聽，不至于讓孩子覺得枯燥