一篇看懂五大暢銷英語啟蒙指導(dǎo)書（附電子書）

五本英語啟蒙指導(dǎo)書理論匯總

你更推薦哪一本？

安妮鮮花

《不能錯過的英語啟蒙》

書中大力提倡黃金磨耳朵100小時的概念，記錄了很多加拿大教學(xué)實例，圍繞Phonics展開講解。

觀點概括

1.英語啟蒙要趁早，辮音能力會隨著年齡增長而退化，從出生以后就進行語音信號輸入會對語言啟蒙起到事半功倍的效果。

2.磨耳朵的關(guān)鍵不在于聽懂每一個單詞，而在于熟悉英語的韻律節(jié)奏，培養(yǎng)語感。培養(yǎng)綜合語言能力：韻律節(jié)奏訓(xùn)練、有感情流利閱讀。

3.英語資源的選擇要把握時機和實用方法。各種資源有機結(jié)合立體使用。一歲左右可以通過聽兒歌脫口秀等，動畫資源看過幾遍之后提取音頻反復(fù)聽，孩子在聽的時候腦子里會自動浮現(xiàn)劇情。營造家庭英語環(huán)境，充分利用音頻、原版繪本。親子閱讀第一步是看圖、品圖。

4.英語輸出的幾個誤區(qū)：認字母、背單詞；跟讀；背英語；要求孩子用英語對話；認為找外教就能行。

5.Phonics作為孩子自主閱讀的敲門磚，讓孩子做到見詞能讀、聽詞能寫。通過在大量閱讀中強化Phonics,培養(yǎng)超強的閱讀能力。

廖彩杏

《用有聲書輕松聽出英語力》

提倡把聽有聲書納入家庭生活習(xí)慣。

觀點概括

1. 選擇優(yōu)質(zhì)的英語兒童文學(xué)作品進行親子共讀。好的繪本能做到圖文合一，讓孩子看圖猜故事，不用翻譯。書中也替寶媽們提供了繪本清單和計劃表。（廖彩杏清單音頻文件也可以分享給大家）

2. 不用營造英語對話環(huán)境，父母發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，遵循「四不一沒有」：不必先認單字，不必先學(xué)音標(biāo)，不必先學(xué)文法，不必中文翻譯，沒有抽問考試，也能學(xué)好英語。

2. 幼兒一開始是由耳朵來學(xué)習(xí)，在耳朵之后，才是透過眼睛看插畫來學(xué)習(xí)，接著才銜接到辨識字形、認識單字，最后才是獨立閱讀。

3. 掌握材料與方法，除了英文繪本外，書店、圖書館的聽故事活動、觀賞戲劇表演、DVD動畫片以及網(wǎng)絡(luò)上的免費資源等，都是讓孩子在生活里接觸英文的好方法。

4. 父母除了要有執(zhí)行的毅力外，更要具備等待的智慧。

汪培珽

《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》

觀點概括

1. 英語啟蒙越早越好。

2.語言環(huán)境很重要，我們創(chuàng)造不了大環(huán)境可以用故事書替代，媽媽念加孩子自己聽音頻。讓孩子愛上故事再聽音頻。

3.一句英文一句中文，但不要逐字翻譯。念完三次之后，全英念。慢慢過渡到不需要中文翻譯。對嬰兒念故事書不需要翻譯。一本書第一次念要做足功課，把故事講的很有趣，一本書念熟了再加下一本。對嬰兒念英文故事書，不需要翻譯。

4.孩子聽的是故事不是英文?？啥鄮秃⒆舆x購系列作品，當(dāng)孩子對系列作品的主角熟悉了以后，就會像認識一個好朋友一樣，想要再多知道一點其他的故事

5.先聽說再讀寫

6.不提倡用非母語和孩子對話，會極不自然。

7.只要孩子聽完故事就算大功告成，不考試，不懷疑，不問聽懂了沒。

吳敏蘭

《繪本123:每個媽媽都能勝任的英語啟蒙》

吳單大部分都是好玩的繪本，比較是個低齡寶寶。書中對不同年齡段分別推薦了不同的書。

觀點概括

1.不要試圖用繪本故事來說教。

2.英語閱讀的敲門磚-“互動式”繪本。

3.選繪本的幾大原則：重復(fù)性高，從字大句短開始，適齡，英文程度非關(guān)鍵，不要迷信得獎回本或套書。

4.0-2歲是開始共讀的最好時機。

蓋兆泉

《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師一》

蓋老師認為啟蒙最佳年齡是3歲。提供了詳細的動畫片、分級讀物、自然拼讀、章節(jié)書使用方案和資源推薦。

觀點總結(jié)

1，二語習(xí)得法的精髓在于可理解性的輸入

2，可以用家長說英語，看動畫，聽故事，讀原版書等方式創(chuàng)設(shè)家庭迷你語言環(huán)境。

3，聽說讀寫不能顛倒，聽是關(guān)鍵。

附上資源，需要的留言！