孩子英語聽力不好怎么破？一篇文章解決你的問題!

???英語被拆分為聽、說、讀、寫四大部分。由于受語言環(huán)境影響，在英語的四大部分中聽力相較其它部分更難練習，有時候明明自己聽對了讀音，卻寫錯了單詞。有些單詞讀音差不多，但學生很難分辨。例如who’s和whose，listen和lesson，walk和work，door和doll等等。

01為什么聽力老是出錯呢？

基礎知識是影響聽力理解的決定因素。如果這些基礎知識不夠扎實，訓練再強化，效果也不會明顯。換言之，詞匯量的多寡是聽力理解是否順暢的重要因素。美國的語言學家D. A. Wilkins也說過：“沒有詞匯，語言溝通就沒有意義，人們不能表達任何東西。”大部分小學生仍然缺乏應有的日常詞匯和基本用語，對于一些詞匯，如get、make、take等，只知道其中的某一含義。

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02對連讀、弱讀等知識缺少了解和練習

單詞在句子中由于受到其它單詞的影響，發(fā)音會發(fā)生變化。如果不了解這種變化，我們也會感到聽力困難。常見的變化形式有：

【連讀】前面的單詞以輔音結(jié)尾，后面的單詞以元音開頭，在講話時通常會發(fā)生連讀。如：an apple, 讀成a napple。

【弱讀】指的是元音的弱化。為了加快語速，或者由于單詞在句子中處于次要地位，我們在講話時往往不發(fā)字典里標的強讀音，而發(fā)弱讀音。如am 讀成/ ?m, m/ Can讀成 /k?n/。

【失去爆破】兩個爆破音相遇，前一個爆破音只按照其發(fā)音部位形成阻礙，但不爆破，稍作間息后立刻過渡到后一個音的發(fā)音部位并爆破。如：sit down, "t "就失去爆破，我們聽不到這個音，只能感到中間有些間息而已。

03如何提高英語成績？

多聽

在練習聽力之初，我們可以以多聽為主。除了課堂教學，還可以用“潛移默化式”英語學習法。在家里，家長們可以讓孩子充分利用一切課余時間去學習英語。如在孩子們起床時、早飯時、晚飯后、洗澡時、睡覺前等等一切可以利用的時間，播放英文錄音或者歌曲，反復聽，隨意聽。

另外家長可以帶孩子多看一些英語電影或者聽一些英語廣播，幫孩子營造一個良好的語言氛圍。

注意聽力技巧

很多孩子在做聽力的時候，經(jīng)常會想要聽清每一個單詞。然而在聽力練習中，這樣的習慣會讓孩子在錯過一個單詞后，后面的內(nèi)容會全部來不及聽。

所以針對這樣的情況，遇到一時不理解的單詞不要停下來思索，而要堅持繼續(xù)聽，以防止錯過更多的信息。另外，我們在聽到會的單詞后，可以在線上先寫出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽完錄音后，在逐一補全。

相對青少年英語的多聽多練，幼兒更加適用“寓教于樂”的教學方式，幼兒英語的學習不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長是有規(guī)律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，做游戲最能俘獲兒童的心！所以，通過各式各樣的游戲，來調(diào)動孩子的學習積極性吧！????

我是馮老師，英語專業(yè)碩士，教培行業(yè)資深從業(yè)者，服務過萬千家長的我，幫大家在線解答學員選課疑惑！想了解更多可以百度一下【馮老師選課】。?