2017
帶著天生的孤獨感，擔負著空前的學習壓力，面對家人濃到化不開的愛，想要擁有自己的話語權……這一代的孩子與二三十年前的我們如此不同，如何做好他們的父母，如何擁有健康的親子關系？
昨天上午，兒童青少年心理教育專家、華東師大心理健康教育與咨詢中心特約咨詢師、“童心摩爾斯”首席專家陳默來到 “大咖說”，用一個個生動的實例，深刻剖析“當代都市孩子特性”，為父母們傳授家庭教育之“漁”。
“別人家搞定娃的方法，到你家來不一定有用，因為娃的個性、接受能力、感知度都是不同的，難道就沒有辦法了？魚是不同的，你要學的是如何使用釣魚工具，那就是家庭教育的觀念?！?/p>
為此，陳默老師從幾個最常見的案例出發(fā)，為大家剖析了當今大都市的“魚”，都有哪些特征。
案例一：
上幼兒園的孩子，晚上睡前總要哭一場才能睡，孩子也說不出原因。這是為什么？
案例二：
這兩年，有些高中生總是不愿意上學，為什么？
“這就是孤獨引發(fā)的莫名傷感，沒有理由?，F(xiàn)在的孩子帶著天生的孤獨感來到這個世界，我內心的感受不為人所知，我又沒有辦法描述出來。哪怕在茫茫人海中，我依舊感到孤獨。為什么會有這樣的想法？因為他們從來不愁吃穿，因此從小就思考人生的終極問題，思考最高的哲學命題。”陳默分享道，青春期的孩子也是如此。
這兩年有些高中生不愿意上學，因為覺得學校無法解答他的這些疑惑，那么為什么要去學校？以前的孩子沒有這些問題，現(xiàn)在他孤獨了，思考力就變強了，當學校不能解惑的時候，家長就要有這種能耐，要去和他交流而不是只會叫他做作業(yè)。
案例三：
為孩子的學習、課外興趣付出了很多，但孩子不懂感恩，抵觸心理也很重，這是為什么？
“家長付出了這么多，他要什么？孩子考上名牌大學。但名牌大學就這么幾所，孩子覺得不可能報答上家長的恩情，我就是一個欠債的人，變成了‘老賴’——我不要學習，你們不要指望我?！痹陉惸磥恚@是家長的情感成為了孩子的負擔——六個人的濃情化不開，報不了恩的負罪感。
“養(yǎng)兒防老”的觀念不變，沖突就不能避免?！拔医o你找的鋼琴老師花了多少錢？這就是集體無意識的養(yǎng)兒防老，就是交換。但是你把孩子帶到這個世界上來，是單邊選擇，你愛他，不是因為他的學習成績好壞?！?/p>
案例四：
孩子寫作業(yè)總有拖延癥，而且學習也缺少動力，怎么辦？
當今的孩子面臨空前的學業(yè)壓力。學校里的成績排名是顯性壓力，但更多的隱形壓力來源于老師和家長。壓力這么多，孩子的一根筋繃得太緊，反而缺乏動力?！皩W校里的作業(yè)太多沒辦法？在家只能吼他？我不同意?！标惸f，來自家庭的壓力不是作業(yè)量的問題，而是父母的一連串問題，一到家就問作業(yè)做好了嗎？考試成績出來了嗎？最高分幾分？平均分幾分？同桌幾分？平時不聊天，一開口就是學習。這就是無形的壓力。
案例五：
孩子面對教師會提問會質疑，這樣的孩子你能理解嗎？
大環(huán)境的變化特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓平等對話成為孩子們的需求，但老師和家長往往還不能接手。陳默舉了個例子：在動物園里看到草原英雄小姐妹的塑像，老師就開始了教育，號召孩子們向小姐妹學習，但是一年級學生卻問，老師，人為什么要為羊犧牲？羊不是可以買的嗎？老師來一句，不要胡說。
孩子的見多識廣，信息量大，教師的權威性減弱。過去老師是真理的化身，但現(xiàn)在的孩子知識面廣，他會提問會質疑，這樣的孩子你能理解嗎？
道德判斷水準高——善良有愛心，同情弱者。不缺物質、不缺愛的人，肯定是善良的人。但他的教育者的道德水準不一定比他高?！氨确秸f，我們會看到這樣的情景，老奶奶對小孫子說，寶寶快搶快搶。小孫子說，奶奶不能搶?！?/p>
案例六：
孩子為什么放不下游戲？
小時候一個人玩玩具，長大了玩虛擬游戲，這讓現(xiàn)在的孩子形成了這樣的心理：一不怕死，二就怕苦?！艾F(xiàn)在很多家庭里有人機大戰(zhàn)，家長不讓孩子玩游戲，但孩子為什么放不下游戲？因為他們從游戲里尋找現(xiàn)實感，找情感體驗?，F(xiàn)在這個時代，不讓孩子玩游戲，是螳螂擋車?！?/p>
陳默老師建議，如果家有小學生，可以保護視力出發(fā)，和他商量每次玩40分鐘。如果是初中生，那就簽訂合約，學習合理分配時間，比方說周一到周四不玩游戲，周五一小時，周六周日各兩小時。如果違約，所有電子產品打包裝箱帶去公司，兩周后才可以玩。
案例七：
為什么孩子要紋身？
“有個上中專的孩子要紋身，媽媽不同意，吵到我這里來了。為什么這個孩子要紋身，而我不想要紋身？因為搞得清楚自己是誰，而這個孩子找不到自己，所以他要在外在特征上確認自己。幫助他找到自己是誰，就對了。”
總結完了當今大都市孩子的幾大特征，陳默用“第三只籠子里的老鼠”來形容這些痛苦糾結的孩子?！斑@是一個高中女生給我的啟發(fā)，她說，父母把我?guī)У竭@個世界上來，從小我就不缺物質上的東西，但是他們對我要求很高，我理應去滿足他們的要求，但我做不到。你知道我的感覺嗎？”
陳默說，那就是“第三只籠子里的老鼠”。第一只籠子里的老鼠一踩開關，就會有食物送來，第二只籠子里的老鼠一踩開關，就會被電擊，第三只籠子里的老鼠踩一下開關，送一次食物，再踩一次開關可能會被電擊，那么它要不要踩下去？這個老鼠肯定糾結死了，要發(fā)瘋了?！拔覀儾灰屪约旱暮⒆映蔀榈谌换\子里的老鼠?！?/p>
“家庭教育就像一艘起航的船，方向一定要正確，不正確是開不到彼岸的。”
陳默又為家長們指出了怎樣的方向？
1、要做身心健康的人
沒有慢性疾病，環(huán)境的適應者。就是指健康的體魄、健康的心理，培養(yǎng)一個身心健康的孩子，不是一件簡單的事，首先家長要人格健康。
2、要做不為金錢而困擾的人
有能力獲得平均水平收入，達到了平均水平收入的工作內心平靜。要能夠劃一條讓自己心安的標準線，而不是永遠無法滿足?！坝械娜艘粋€收入3000元、30000元甚至80000元還是過這個日子，這種人鳳毛麟角。如果家長的觀念錯了，孩子也會困擾于這個問題，不會幸福的?！?/p>
3、要做內心愉悅感，不僅僅來自他人評價的人
自我良好發(fā)展，不為贏得他人欣賞而努力。今天誰受到表揚多？為什么別人受表揚了，你沒有被表揚？沒有好評價就沒有動力，這樣的人很容易放棄，不會幸福?！耙粋€人可以在舞臺上閃亮，也能在舞臺下鼓掌。更麻煩的是，他沒有上舞臺的能力，還不愿意在臺下鼓掌?！?/p>
4、要做終身學習的人
從小養(yǎng)成閱讀習慣，一生學習不綴。書本是作者反復思考過的精華，閱讀習慣真的很重要，需要從幼兒園、小學開始培養(yǎng)。
5、要做能欣賞美的人
會為美而感動，有欣賞美的能力。孩子能夠跟著家長欣賞自然之美、藝術之美，震顫心靈，這是一種享受。“我所說的美育教育，是有高眼界的欣賞，對孩子的成長很有利?！?/p>
6、要做獨處不焦慮的人
魂能守舍，悠然獨處?！霸趺磁囵B(yǎng)？小時候他獨處你不打擾他，有閱讀習慣的人，就可以獨處?！?/p>
7、要做有助人能力的人
會用眼睛看懂他人需要幫助的人，肯出手幫助他人?！凹议L可以有意識地和孩子說，你們幼兒園里有個小朋友不會系鞋帶，你要幫助他哦，我們的家庭教育教不能只是教孩子超越別人、甚至是算計別人，幫助別人也能讓你成為強有力的人，抗挫折的人。”
8、要做與同伴親密相處的人
有親密的同伴，獲得社會支持的能力。“我可以半年不打電話給你，但在危難時，這個電話打出去，會有人和我分擔。從小和他說，要有好朋友，好朋友是用來分享和分擔。”
9、要做與伴侶親密相處的人
伴侶關系是50%幸福感的來源。擁有成熟的人格，良好的溝通技巧，才能有親密相處。父母的婚姻關系要成熟，孩子就能傳承。
10、要做正確的人生價值取向的人
互助合作的人生態(tài)度，一生奉獻人類的價值觀。人的意義是奉獻同類，人人奉獻同類，種系才不會滅亡。孩子懂了這個道理，大是大非都懂了，人生基調就不會往下，就不會想到自殺。
此次“大咖說”啟動前，我們還在線上收集到了100多個家庭教育方面的問題，選取了其中頗有代表性的幾個問題，以及現(xiàn)場父母的問題，陳默老師也做出了“針對性解答”。
問：媽媽的情緒如何控制？
答：媽媽的情緒控制涉及到媽媽的媽媽，如果媽媽經常情緒失控，是因為她小時候和她的媽媽沒有安全型的依戀關系。還有一種是孩子教育問題上的焦慮反應，上了八小時班，回家還有班要上，媽媽的心態(tài)容易變壞。我們何不倒過來想，這就是生孩子的樂趣。我很了不起，又上班又輔導孩子，什么都能做成功。此外，孩子不是機器，如果一直命令他，極端情緒很容易出來。要學著哄孩子，來降低你的極端情緒。
問：個性強烈又有主見的孩子怎么來引導？
答：個性強烈就是偏執(zhí)，情商低，不愿意聽人家意見。家長要花功夫刺激他的情商，有的孩子神經功能就比較偏執(zhí)，培養(yǎng)情商難度很高，不要和他講道理，講感情和感覺。以柔克剛，講道理是針尖對麥芒。
問：孩子討厭語文老師，不愛做作業(yè)，怎么辦？
答：愛某師愛某科，不愛某師不愛某科，這樣的情況在中學階段很多。
家長一定要先站在孩子的這邊，和他聊天，其他老師你覺得怎么樣呢？數(shù)學老師、英語老師都不錯，但是語文老師不好，看來他確實脾氣古怪，但是你可以試試看，也和他合作下。如果你可以和語文老師合作，那你一定可以和所有人相處好。
然后到學校去找語文老師，和他說，我家孩子比較情緒化，您能和他聊聊嗎？比方說，告訴他，你的語文能力挺強的，就是沒用心……和他聊聊，問題就會轉好的。
問：四歲半女孩做什么事都很磨嘰，怎么辦？
答：這個年紀的孩子不磨嘰不正常，但4歲到10歲確實是做規(guī)矩的時候，怎么做？先從睡覺、吃飯、洗澡這類合作式的事情開始。一件一件來，格式化，具體操作的人也要固定，程序保證公正。比方說刷牙，你要和她約定，明天刷牙前，媽媽會幫你把牙膏擠好，然后你就過來刷牙，刷好牙了，你要報告一聲，牙刷完了，任務完成了。如果牙膏擠好了，你沒有來，后面的事情都不可以做了，不能看電視，不能吃飯，不能玩玩具。
轉載自：童心摩爾斯（微信ID：Tongxinmorse）
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