孩子看上一套1000多元的樂高，買不買？聰明媽媽這樣做！

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文：鄂宸宸媽媽，宸宸5歲6個月

01

某天，宸宸看樂高說明書時，看到了樂高關(guān)于“樹屋”的廣告。這一看，就有了后面的“換樹”計劃。

宸宸很喜歡樂高，閑來沒事時，還會把家里的樂高系列的說明書一頁一頁地翻著看。宸宸看到樹屋的廣告后，立刻表示想要一個樂高樹屋。

說實話，那樹屋好看是好看，但是體積大，很占地方。加上家里已經(jīng)有幾個主題樂高了，所以我打心眼里不想再買。

于是我說：Advertisements are ubiquitous. They encourage people to buy unneeded items.我表示不能買。

哪知他說:“I have an obsession with this tree house！媽媽，我真是特別喜歡這個樹屋，簡直是對這樹屋著迷了?！?/span>

說明書里的LEGO樹屋廣告
 

看著他這么想要樹屋，并且表達愿望的時候眼里還泛著光，我被打動了。既然他這么想要這個樹屋，一定也是發(fā)自內(nèi)心特別喜歡。

我開玩笑說：“You love this Lego tree house .You are captivated by this Lego tree house，aren't you ？Great！People who really thirst for Lego will get it.”

在我心里，我是想幫助他實現(xiàn)這個愿望的，只是不能那么輕易實現(xiàn)。

哈哈，這不就是延遲滿足么？我心生一計，提議到：“我們來個換樹計劃何？”宸宸：“什么換樹計劃？”

“這個樹屋1600元，你按規(guī)則來賺取積分，當你在一個月的時間內(nèi)賺到1600分時，可以在我這里兌換這個樹屋。”一聽我的提議，宸宸覺得得到樂高樹屋有希望，當即表示同意。

當天我們便開始一起討論，制定積分規(guī)則。

因為高端英語教案里的句子真的太適合不過去幫助孩子形成良好的習慣了，還能融合在日常當中，所以這個時候我提議制定的這些規(guī)則采用教案的句子，或教案句子稍微改動。

我想這樣的規(guī)則易于接受，更重要的是，一方面宸宸覺得自己做得到，另一方面我還能在不知不覺中幫他強化復(fù)習和運用教案。

02

說是規(guī)則，其實是養(yǎng)成好習慣的一些基本準則。我從教案里找出了一些句子，大致涉及了這么幾類：

日常生活類

早上起床洗漱完畢后，記得喝一杯溫水：

Don’t forget to drink water.

去幼兒園見到同學(xué)和老師要主動打招呼：

Say hi to your teachers and classmates when you meet them.

從幼兒園回到家，進家門后：

Put the shoes and school bag in the right place.Wash your hands before eating.

吃飯的時候知道節(jié)制，不挑食，不浪費食物：

Don’t squander and waste food. Don’t eat too much food，especially junk food.

家務(wù)類

在我的育兒觀念中，干家務(wù)是能提升孩子責任感的一個重要方面。

It is good for kids to be involved in household chores. 所以干家務(wù)也納入了積分規(guī)則中。

吃完飯后：

Put the dishes in the sink.

Help mom scrub the table.

Put the trash into the trash can or recycle bin.

除此之外，我對宸說：“Also，you can earn 5 points by mopping the floor.”

當他主動干完這些家務(wù)，除了給他記上積分，我也不忘說句：“Thanks for sharing household responsibilities.”

讀書學(xué)習類

今年9月宸宸就要上小學(xué)了，所以學(xué)前養(yǎng)成好的學(xué)習習慣也是至關(guān)重要的：

It is difficult to exaggerate the importance of developing good study habits .

為了鼓勵他多讀書，我總是對他說：

“knowledge is weightless，a treasure you can always carry easily.If you read diligently，you will be wise.”  

在我看來，養(yǎng)成勤奮讀書的習慣更是重中之中。

大班的宸宸中文和英文識字量都有了很大的進步，為了他能夠更加熟練流利地閱讀，我在每晚親子讀書活動里，也設(shè)了加分項。

每天給媽媽讀一本書，書可以由他自己選，Read a book to mom every day.

上面提到的都是日常的一些固定規(guī)則，我大致估算了一下，每項做到計5分，每天獲得50分不成問題，一個月下來，達成目標是可行的。

除了上面這些固定規(guī)則外，我又額外提議制定一些彈性規(guī)則，以幫助他加速達成愿望。

“在幼兒園有什么好的表現(xiàn)，圍棋班里下圍棋贏棋了，大聲朗讀一本牛津樹（level 9），在群里教案打卡，自己收拾好玩具......也可以給我加分吧？”宸宸說了一串。

其實宸宸是在積極爭取加分項，我沒有不答應(yīng)的道理。

宸宸自制的教案打卡活動記錄表
 

03

在這場換樹計劃的過程中，宸宸沒有感到壓力，一切都顯得自然而然。

每天早起自覺喝水，進門把書包和鞋子擺得整整齊齊，吃完飯幫著我收拾桌子，自己的玩具分類整理......完全不用我刻意提醒。

偶爾忘記了，突然想起他也會立刻自覺改正。奶奶來家里時，看到他這些表現(xiàn)都覺得不可思議。

差不多一個月的時間，宸宸積分成功。我也兌現(xiàn)承諾，購回樹屋，讓宸宸達成愿望?？粗峰烽_心的笑臉，我的內(nèi)心也是感到幸福滿滿。

我說："Mommy will give you a LEGO as a reward for your good behavior.You deserve every praise you receive”.

“Children’s wellbeing is the greatest consolation to their parents.”宸宸說：“When children feel loved，they do their best.

04

新年將至，這個樂高樹屋作為禮物送給孩子具有特別的意義。它不是媽媽單方面的贈予，而是孩子靠自身的努力獲取的結(jié)果。

我想這樣的禮物，孩子會更加珍惜吧！

家庭對孩子習慣的形成擔負著重要作用，也許很多媽媽經(jīng)常是立了規(guī)矩卻無法有效實施。

我想說只要找到一個好的切入點，和孩子達成共識，共同制定計劃，一起遵守規(guī)則，將計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，幫助孩子養(yǎng)成好習慣就不再是難題了。

在跟著鄭老師學(xué)習教案的過程中，我得到了這樣的啟發(fā)，相信你們也能在學(xué)習教案的過程中獲得更多育兒靈感！

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