2-3歲娃的中英繪本閱讀計(jì)劃（續(xù)）

看好書！

看好書！

看好書！

精神食糧更不能吃垃圾食品！

繼續(xù)更新！

記得黑米剛滿月，就給他買了一套《DK幼兒認(rèn)知游戲書》，一共8本。買回來2個(gè)感覺：一個(gè)是這書真好呀；第二就是買早了。經(jīng)過這次買書事件之后，我才去好好研究了一下0-6個(gè)月的娃應(yīng)該看什么（當(dāng)然，這里的看都是輔助增加寶寶的認(rèn)知樂趣，寶寶這個(gè)階段的主要任務(wù)肯定是大運(yùn)動(dòng)發(fā)展）。研究完開始慢慢入了2本布書，包括鼎鼎大名的Jungly tails,我入的是叢林尾巴和農(nóng)場尾巴。一開始就是比較簡單粗暴，丟給他自己玩，偶爾和他互動(dòng)。或者就是我拿著書在旁邊看，并且念給他聽。然后就是機(jī)關(guān)書，我給黑米玩得少，沒怎么買主要靠借，然后一個(gè)人帶孩子，去圖書館又不方便。加上家里有一套DK的認(rèn)知書，我就跳過機(jī)關(guān)書，直接帶娃看這類的認(rèn)知書了。這套認(rèn)知書一直用到現(xiàn)在，娃還喜歡拿出來翻一翻。挺推薦的一套認(rèn)知書,涵蓋找一找游戲，指物認(rèn)知，顏色啟蒙，數(shù)學(xué)啟蒙等。有個(gè)bug就是小頁里面很多圖片底下沒有標(biāo)注事物名稱，有些我也不認(rèn)識(shí)，還得去查，這個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)麻煩。

另外多說一句，這里采用的年齡分段，其實(shí)并不準(zhǔn)確，更多的還是需要觀察孩子的狀態(tài)和興趣，這和孩子的大腦發(fā)育有關(guān)。我也經(jīng)歷過孩子搶書，咬書的階段，我對(duì)他的這些行為沒有表現(xiàn)出很大的反應(yīng)，他搶就讓他搶，咬就讓他咬了（保持書衛(wèi)生干凈就好），這個(gè)過程中耐心等待是家長需要做的功課，總有一天，你眼前的小人兒會(huì)安安靜靜地聽你講完眼前的繪本的，并且會(huì)一遍一遍又一遍?。扌Σ坏玫哪槪?/p>

好了，說說一歲之后的閱讀經(jīng)歷吧。

有關(guān)我判斷他是否真的聽懂了繪本內(nèi)容的事件是他1歲4個(gè)月的時(shí)候。我打算給他戒奶，于是借了繪本《媽媽的奶》，反復(fù)看了一周之后，小家伙成功戒掉了夜奶。我欣喜若狂，哎呀，小家伙真的可以明白書里的內(nèi)容了呢。雖然他無法表達(dá)出來，但是真的明白。那一次，我好興奮，驚嘆孩子的奇妙！

這期間也反復(fù)在看《小熊你好》的行為系列繪本，《鼠小弟》，還有一些單本《小鞋子》、《各種各樣的臉》、《月亮，笑一笑》等。這個(gè)期間，我很明顯感受到他對(duì)書有好感，雖然每次看不到幾分鐘，就開始想要自己翻翻搞破壞。

1歲8個(gè)月，我決定擴(kuò)充他的閱讀量，開始正式帶他有規(guī)律地上廣州少兒圖書館。有規(guī)律的意思就是大概半個(gè)月去一次圖書館（我住的地方離圖書館來回車程大概是3個(gè)小時(shí)，每次帶娃來回，真心累。已經(jīng)和先生商量好，如果再搬家就搬到離圖書館近的地方），每次借15-20本回來。

一開始去圖書館對(duì)選繪本很沒概念，不知道從哪找起。也在網(wǎng)上找過一些推薦的書單，想根據(jù)書單上的書名去借書，但是真是不容易，真的難找！有時(shí)候還會(huì)碰到都被借出的情況。加上每次去都是帶孩子一起去的，根本沒條件給我在那里細(xì)細(xì)找慢慢看。所以，也就放棄按照書單去找書借書的想法了。

然后就開啟了盲借，這也是我和孩子對(duì)繪本的探索之旅。

針對(duì)1-2歲的孩子，我自己遵循的幾條盲借原則：

1、不要畫面顏色太復(fù)雜，太抽象，文字多的。（如果圖片內(nèi)容特別清晰，文字多一點(diǎn)其實(shí)也不反對(duì)，家長在陪讀的時(shí)候自己精簡文字描述就好，我有時(shí)候就會(huì)這么操作）

2、遵循n+1的原則，包括繪本的文字表達(dá)，故事內(nèi)容，主要角色，傳遞的信息等這幾方面，要在孩子已有的基礎(chǔ)上稍微選擇難度+1的繪本。

3、不要國產(chǎn)繪本（喜歡國產(chǎn)的勿噴，國產(chǎn)的也有好繪本，比如我現(xiàn)在收藏的一本《獨(dú)生小孩》，但是畢竟好的太少了，沒時(shí)間去甄別，所以暫時(shí)就不選國產(chǎn)繪本，等以后有時(shí)間了希望可以好好研究下國產(chǎn)繪本，做一期國產(chǎn)繪本精選推薦）。

4、不要說教性強(qiáng)的繪本。閱讀是樂趣，不是為了說教以及學(xué)習(xí)知識(shí)。

5、重視選擇講家庭講父子關(guān)系的繪本。孩子小，從生活中的故事講起，更好理解繪本內(nèi)容。爸爸陪伴少，工作忙，父子關(guān)系的繪本可以拉近父子倆的關(guān)系。

心里有原則就邊翻邊篩選了，我的順序大概是國外繪本-日本/美國--浦蒲蘭/愛心樹，這幾個(gè)標(biāo)簽是我借得最多的。書借回家后，有些孩子一看就舍不得放下的，比如《大猩猩的面包店》、《宮西達(dá)也》的青蛙系列；也有一些一開始不待見，過幾天自己找出來讓我講的。也有幾本自始至終都不招他待見的。慢慢地，我越來越明白黑米的喜好。

我們每天看書的時(shí)間很固定：上午，下午，午睡前，晚上，睡前。有時(shí)候外出時(shí)間上不允許，也會(huì)至少保證睡前的2次。每次的閱讀時(shí)長也是看孩子狀態(tài)，他愿意多看就多看，沒興趣了就打住，從來沒強(qiáng)迫過。到現(xiàn)在2歲4個(gè)月每次讓我陪讀都是在1個(gè)小時(shí)左右了。

遺憾的是沒有把每次看過的書都記錄下來（以后要記錄了），這里就孩子蜜汁喜歡反復(fù)閱讀率特別高的系列繪本做個(gè)書單說一說：

1. 鼠小弟系列第一輯，第二輯好像也看了部分

2. 小熊寶寶系列

3、汽車嘟嘟嘟系列（喜歡交通工具娃的真愛，偏科普系列，可以滿足娃的為什么為什么是什么）

4、坐電車出發(fā)系列（也是愛車娃的大愛，這個(gè)系列風(fēng)景真是美得不行，你每打開一本，都會(huì)驚呼，哇……驚嘆日本繪本的寫實(shí)和美感度）

5、小雞球球系列

6、小人兒幫手系列

7、宮西達(dá)也2個(gè)系列（小青蛙系列，霸王龍系列，很無厘頭也很有愛的故事內(nèi)容，娃就是很喜歡）

8、有關(guān)圣誕的的系列單本，

9、羅力與老爸系列（很好的父子關(guān)系系列書，娃很中意）

10、大紅狗系列第一季（有英文動(dòng)畫，我借回來才知道是很好的英文啟蒙資源）

11.長頸鹿愛上鱷魚系列

12.、巴巴豆豆一家的故事（借回來很久才注意到的書，直到最近28個(gè)月，開始喜歡看）

13、大衛(wèi)不可以系列

14、睡前故事系列（很軟很軟的故事，很多很多的故事）

15、小喬治父子系列（科普類，小家伙也挺喜歡的）

16，小狗波波系列

17、《100層的房子》

18、《小豬佩琪》系列部分單本

其他閱讀率高的單本

1、跟著月亮去旅行（無字書，孩子喜歡里面的場景，總是不厭其煩的要我重復(fù)講）

2、好餓的毛毛蟲（尤其喜歡周六吃了很多東西那一頁）

3、晚安，大猩猩

4、晚安，企鵝（看了很多晚安系列的，只記得這兩本了）

5、大猩猩的面包店（特別喜歡正義的大猩猩，后來經(jīng)過面包屋，都要說那是大猩猩的面包店）

6、有一個(gè)寶貝（寫實(shí)，溫馨類的家庭繪本）

7、猜猜我有多愛你（不用多介紹，熱銷繪本） 

8、橡果中的橡樹（文字多了點(diǎn)，主要以睡前熄燈后我的講述為主）

9、山丘上的石頭（這本繪本大小通吃，推薦爸爸媽媽也可以看）

10、哎呀，屁來了（屎尿屁的繪本也找了一圈，只記得這一本了，哈哈，孩子就是喜歡看重口味的啊，每次都笑嘻嘻的）

11.月亮，你好

12.小鞋子（小鞋子會(huì)蹦蹦蹦，像極了寶寶的鞋子）

13，我永遠(yuǎn)愛你（借的時(shí)候沒有認(rèn)真看，拿回來才發(fā)現(xiàn)是一本引導(dǎo)孩子面對(duì)死亡的繪本）

14，小怪物不見了（引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)壞情緒）

15.點(diǎn)（給予孩子信心和鼓勵(lì)的繪本）

16.小珍和美術(shù)館（鼓勵(lì)孩子畫畫有關(guān)）

17，活了一百萬次的貓

18.墻（有很強(qiáng)拓展性的繪本。故事內(nèi)容是一堵墻上開了一朵小花，小兔子把花拔了下來，連帶拽下一塊磚，然后來了更多小伙伴，一起拆墻，拆下來的磚用來搭了一座橋，這座橋聯(lián)結(jié)了河兩邊的小動(dòng)物們。

19.南瓜滾滾來（大自然系列的，很寫實(shí)地講述了南瓜從發(fā)芽到成熟的過程，我以為目前的他不喜歡，結(jié)果他讓我講了很多遍）

20，蜘蛛蕩秋千（大自然系列）

21.一起去露營

22.點(diǎn)

23.無字書《諾亞方舟》

24無字書《獨(dú)生小孩》

25、幸運(yùn)的話我也能開上大卡車

26、你很特別

27、很愛很愛你

28、蹦蹦蹦

大概只能回憶出這一部分的書單，這些書中，只有《坐電車出發(fā)系列》、《100層的房子》是買的，其他都是借的，來源圖書館和朋友家（鼓勵(lì)多借，增加閱讀量）。反思是這段時(shí)間的閱讀主要在摸索，沒有分類，沒有分時(shí)間段觀察記錄并調(diào)整閱讀計(jì)劃。2020年的閱讀會(huì)在這方面有所補(bǔ)充和加強(qiáng)。下一篇寫一下今年的閱讀計(jì)劃。