求助：面對沒有安全感的兒子，我該怎么辦？

我的兒子4周歲，現(xiàn)在上小班。一個多月前的幾次事件，讓原本能夠在幼兒園安心睡午覺的他、安心等候外公和媽媽來接他的兒子，現(xiàn)在在幼兒園睡不好、一到下午接孩子時間如果不是前幾個接孩子的家長、他會傷心哭泣。 

第一件事：一般下午都是外公接孩子回家，如果外公有事、就我接孩子回家。一個多月前的一天，外公出差，按計劃我去接孩子，但是因為工作原因我預(yù)計自己會遲到，所以本應(yīng)該15:50接孩子，我在16：00給老師電話告知會16：30到園，拜托她和孩子說一聲。這是他上幼兒園以來，第一次被接那么晚，以至于教室里只有他和老師，他見到我來的那一刻質(zhì)問我：媽媽，你為什么來的那么晚？帶著傷心的眼淚質(zhì)問我。我解釋說：媽媽有很重要的話要和一個醫(yī)生說。所以媽媽來晚了。他似懂非懂。我問他：是不是只剩一個人感覺孤單？是不是怕媽媽不來接棟棟？他點點頭。走出校門的那一刻，他還嘀咕著：媽媽，你知道嗎，人家小朋友都走了，只剩我一個人。媽媽，你為什么來的那么晚？ 

第二件事：距第一件事發(fā)生后約十天，我16:00到達他們的教室，這時他們班級里又已經(jīng)只剩他一個人了。他又哭地像一個小淚人似的。他問我：媽媽，你為什么來晚了？我告訴他：媽媽在考驗他，是不是一個男子漢？他馬上擦擦眼淚，說：但是我希望媽媽早點來接我。我告訴他：媽媽會盡量早來的！你看，還有很多家長進來接他們的孩子，你不是最后被媽媽接走的。我指著那些進入校園的家長，他看著。我不是故意遲到，但是確實希望兒子能夠堅強起來。 

這兩件事情后，每天早上送他到幼兒園的路上，他都會不厭其煩地重復(fù)問：外公會早一點來接我嗎？是較早嗎？送到教室，臨走時兒子會提醒我：媽媽，早點回家哦！ 

國慶節(jié)后這種送幼兒園的提醒一天不落，并且，午睡開始出現(xiàn)了問題：睡不著的天數(shù)有所增多。我以為這是國慶節(jié)后的后遺癥，時間長了就好了。但是，我錯了。幼兒園的阿姨告訴我孩子睡覺不實，容易驚醒，醒后哭泣，說想媽媽。告訴我這個情況時，我的心像刀割一樣——我的兩次遲到竟然那么傷害了他本就脆弱的心。 

第三件事：每周日晚會有一節(jié)畫畫課。孩子在教室里畫畫，父母在教室外等候。兩周前，我一個人帶孩子去上畫畫課。在他畫畫期間，我到外面溜達了一下，想買他早飯吃的面包。他需要上課一個小時，我在他上課半小時的時候回到教室，但是剛到門口就聽到他傷心的哭泣：你幫我找找我媽媽?？匆娢易哌M門，他埋怨我：媽媽，你到那里去了？我告訴他去買面包了。他說：下次你等我出來，我們一起去買。我把哭泣的他送進了教室，沒過三分鐘，他出來看我。發(fā)現(xiàn)我沒有坐在他指定的椅子上非常不開心，拖著我坐在了那個椅子上，旁邊的一位爸爸說：你放心，我?guī)湍憧粗銒寢?。他這才安心進教室?；丶业穆飞?，我看他情緒穩(wěn)定了，我和他討論：媽媽能否在他畫畫的時候出去一下，媽媽剛才沒有告訴老師，媽媽做的不對。他說：不要出去，等我出來。我和媽媽一起買面包。 

第四件事：遇到外公又出差的一天，我早上盤算今天的工作，如果順利可以按時接他。但是不敢保證肯定順利；所以我吸取前幾次的教訓(xùn)，我在送他上幼兒園的路上告訴他媽媽可能會晚到、做個堅強的孩子等媽媽來。他一下子慌了，反復(fù)說：媽媽