今日閱讀??五本牛津樹(其中一本是復(fù)習(xí)的)?一本海尼曼?一本Raz A,主菜輔菜都齊了。唱了兩遍字母歌。
《spots》是小序自己挑選要第一本看的,全書流暢的看完,為了驗證小序是不是看懂了,我提了問題“kipper怎么了?biff 和chip怎么了?媽媽呢?”小序都能答上“生病了,長包包了”“那爸爸在做什么呢?”“在照顧大家”“在買東西”“最后爸爸怎么了?”“爸爸也長包包了。”(要是中文能換成英文該多好?。。?/p>
《a new dog》這頁特別吸引小序(右上角的那只狗??咬著一個人的屁股)小序看的哈哈大笑,他也知道大家是在狗場里選狗??,最后大家還是把floppy帶回家里。
《the water fight》 是很有趣的一本書,小序全程都是笑著看的,為了加深印象,我也會說“我們在外婆家是不是也玩過這個啊?”他會聯(lián)想到舅舅他們。
《new trainers》 看的很快,但是一如既往的看的很認真(新鮮的圖片對他來說,他都能很認真的看完,但是音頻聽的時候有時候會分心),最后我提問“chip在干嘛呀?”“他在洗他的鞋子??”“因為鞋子弄臟了”。
《what is it》小序已經(jīng)要求看了好幾次了,今天又全部看了一遍并用點讀筆,聽了一遍(很認真哦),說了好幾天要養(yǎng)蠑螈當寵物,看完這個繪本,又要求用手機查蠑螈的相關(guān)圖片。小朋友真的很喜歡?。ㄒ窃匍L大幾歲,還是很喜歡的話,考慮下要不要讓他養(yǎng)個類似的寵物)
《hamster home》看的很快,很認真,也沒有過多提問。
《funny things》是封面的腳丫吸引了他,并且他還學(xué)了這個動作,然后我又說“里面有你的好朋友哦!是誰呢?我們來看看”小序這才從頭看到尾,原來是“小丑??”(邏輯狗里小丑??皮博)。
最后語音唱了字母歌給koe老師,還是“c”“v”“r”這三個發(fā)音不準,可是小序也不愿多讀了(這幾天感冒還沒有好)
今天的閱讀量我有點欣慰哦??!