數(shù)學(xué)啟蒙10.20

今天的游戲是一共有幾只熊？愛梨做得非常好，我很感動。一切付出終有回報！

第1題的題目是這樣的，我對他說桌上有三只黃熊，藍(lán)熊的數(shù)量跟黃熊一樣，桌上一共有幾只熊？（此時桌上是沒有熊的）愛梨說3+3=6。我當(dāng)時非常驚訝，覺得孩子的思路太清晰了，畢竟才4歲多一點(diǎn)點(diǎn) 都能練算式了。

第2題的題目是桌上有兩只黃熊，藍(lán)熊的數(shù)目比黃熊多一只，問桌上一共有幾只熊？這個愛梨無法口算了，我說你就拿熊出來擺一下吧。他自言自語說藍(lán)熊應(yīng)該有三只，可是擺的時候擺錯了，擺了4只，我引導(dǎo)之后，他順利答出了這道題。

第3道題最難，我說桌上有一只橙色熊，4只黃色熊藍(lán)熊比黃熊少一只，問桌上一共有幾只熊？愛梨前兩個熊都擺出來了，可是坐到黃熊時，他搞不明白，黃熊應(yīng)該有三只，他放了4只，接著又變成5只。我發(fā)現(xiàn)他雖然對多幾個的問題搞清楚了，但是他并沒有把明白多幾個反過來的邏輯就是少幾個。這個數(shù)邏輯要給他加強(qiáng)一下，后來經(jīng)過我的引導(dǎo)，他也很快答出來了。

下午的時候我又他問他了幾個數(shù)學(xué)小問題，比如妹妹吃了一碗飯，他比妹妹多吃一碗 他吃了幾碗?又比如他吃了三碗飯，妹妹比他少吃一碗，妹妹吃了幾碗? 最后一道題是妹妹吃了兩碗，愛梨比妹妹多吃兩碗 愛梨吃了幾碗? 這幾道題居然都答出來了，我感覺很開心，孩子的數(shù)邏輯好了很多 而且基本正確理解加法了。